1、九年级历史上册第一至三单元复习题1.一位游客在法国巴黎卢浮博物馆听讲解员指着一历史文物说：“石柱上的法典是世界历史上已知第一部比较完备的成文法典”。据此，你认为这位游客看到的是 【 】A汉谟拉比法典 B拿破仑法典 C独立宣言 D古兰经2.“如今有个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。他的民主制度”的建立者是 【 】A伯利克里 B穆罕默德 C汉谟拉比 D亚里士多德3. 埃及成为地跨亚非的军事帝国时，中国正值 【 】5. 世界上最古老的四大文明古国都坐落于大河流域，这主要是因为 【 】A生产力水平低下 B古代水资源丰富C捕鱼是当时人们的主要生产活动 D船是当时人们的主要交
2、通工具6古代印度诞生于 【 】A黄河流域 B恒河流域 C印度河流域 D底格里斯河流域7.在下列古代奴隶制国家中，国王属第二社会阶层的是 【 】A古代埃及 B古代印度 C古代罗马 D古代斯巴达8.阿拉伯数字产生于古代 【 】A中国 B.阿拉伯 C.印度 D. 巴比伦9.西方文明的发源地是古代 【 】A罗马 B.希腊 C巴比伦 D. 埃及10.雅典的全盛时期出现在 【 】A亚历山大当政时期 B伯利克里时期 C.希波战争时期 D.诺斯王统治时期11.古代欧洲最重要的长篇文学作品之一是 【 】A荷马史诗 B神曲 C.摩诃婆罗多 D.罗摩衍那12.下列战争与马拉松长跑运动的起源有关联的是 【 】A远征特
3、洛伊 B.希波战争 C抵抗马其顿 D伯罗奔尼撒战争13. 西欧进入封建社会是在 【 】A公元前27年 B395年 C476年 D800年14. “我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是 【 】A古埃及的奴隶制 B古巴比伦的奴隶制C古印度的种姓制 D(西欧封建社会中)不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系15.释迦牟尼出家前是一个部落的王子，他应嘱于种姓制度的哪一等级 【 】A婆罗门 B刹帝利 C吠舍 D首陀罗16.关于亚历山大的东征叙述不正确的是 【 】A东征给被征服地区带来了破坏和灾难 B将希腊文化传到东方C阻碍了东西方文化的交流 D促进了东西方经济的交流17.罗马共和国被罗马帝国取代
4、的根本原因是 【 】A社会阶级矛盾激化 B奴隶主阶级内部矛盾激化C军队将领争权夺利 D元老院贵族利益受到威胁18.“圣诞老人、圣诞礼物、圣诞树”，与其相关的宗教是 【 】A伊斯兰教 B佛教 C基督教 D犹太教19.现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中明显区别于其他各项的是 【 】A.希波战争 B亚历山大东征 C.罗马征服地中海世界 D马可波罗来华20.中世纪欧洲最大的封建土地所有者是 【 】A封建主 B各国君主 C查理大帝 D基督教会21.全世界基督教徒信仰的神灵是 【 】A宙斯 B如来佛祖 C真主 D.耶稣22.世界古代历史上，对东西方文化交流、传播
5、做出突出贡献的是 【 】A埃及人 B阿拉伯人 C印度人 D印第安人23.同学们都知道辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等脍炙人口的故事它们均出自一部民间故事集。这部故事集是 【 】A一千零一夜 B伊利亚特 C被缚的普罗米修斯 D奥德赛24.我们有时能听到“真主”、“穆斯林”这样的称呼：还能看到清真寺那样独特的建筑。与它有关的宗教是 【 】A基督教 B犹太教 C佛教 D.伊斯兰教25.某宗教学者若要实地考察被犹太教、基督教和伊斯兰教都奉为圣地的西亚名城，他应该去的地方是 【 】A麦加 B麦地那 C巴格达 D耶路撒冷26阅读下列材料：材料一 彻底消除和根绝欲望后，生老病死、悲伤、哀痛、苦难
6、、不幸和绝望就一扫而光。材料二 救世主教人忍受苦难。以使死后升入天堂。材料三 宇宙间惟一的神是真主安拉。上述材料所反映的观点分别属于哪种宗教?(3分) 请列出各教的创始人、创立时间、创立地点。(9分)宗教往往成为统治者维护统治的工具。说说其共同原因是什么?(2分) 27阅读下面材料，回答问题： 亚历山大即位时20岁，他具有胆略，善于用兵，小时候就很勇敢。他自幼受到良好教育，曾经以亚里士多德为师。他少年时代野心就很大，妄图统治整个世界，把希腊文化传播到各地。(1)亚历山大那国国王?他的主要事绩是什么?(3分)(2)亚历山大的东侵带来了怎样的影响?(2分)(3)文中提到的亚里士多德是哪国科学家?有
7、何贡献?(3分)28.阅读右面“西欧封建等级”图，回答问题： (1)处于最顶端的是_，处于最底层的是_。 (2)西欧的封建制有何特点?29三、材料解释题1阅读材料：简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。政治上建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。 请回答：这是哪个国家改革的内容? （1分）这次改革历史上称作什么? （2分）它是何时开始实施的? （1分）这次改革有何重大历史意义? （2分） 有何启示？（4分）30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍
8、出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。 材料二166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，随身带有象牙、犀角、玳瑁等珍贵礼品。这样，中国与罗马两国“始乃一通焉”。(1)公元前1世纪，中国正处于什么时代?(2) 两国间贸易通道叫什么?谁开创的？根据材料该国与中国直接交往的最早记录是什么? 当时，中国处于哪个朝代?我国称罗马帝国为什么? (4)这两段材料反映了什么问题?31填写方位图罗马帝国疆域四到：A ，B ，C ，D 。它的内湖是 ，首都是 。31、简答：（1）.古代文明的传播与发展有着不同的途径，你能说出有那两种主要途径吗？ 请就每种途径各举两个典型事例（2）.你认为哪种途径对人类文明的发展更有利？
