1、社会工作基础知识试题（含答案）一、单项选择题1社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是( )。97A邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划B邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动C组织大学生志愿者帮助这些学生D自主设计适合这些学生特点的游戏活动【答案】A解析：个人需求取向，主要是指服务方案的设计是回应服务对象的需要，因此在整个服务方案的策划过程中，社会工作者是发起者和推动者，通过与服务对象建立关系，然后发动服务对象挖掘自己的需求，社
2、会工作者和服务对象应共同收集各类服务信息，并在对各类信息进行分析的基础上形成符合服务对象需要的各类服务方案。在该类活动策划工作中，服务对象需求的自我发现、自我挖掘和改变是第一位的，服务对象是整个活动方案策划的主体，服务对象在整个策划过程中的参与所获得的收获，大于最终活动方案的形成。个人需求为取向的活动策划，是服务对象自主意识提升和能力增强的过程。题中，小王最适宜的做法是A项。 2某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少有人入住。在评估项目时，居民们反映托老所收费太贵，还不如住在家里舒服。根据居民反映的意见，该项目在策划过程中存在的主要问题是( )。342A开办时间不合理B服务
3、内容不明确C服务地方不舒适D服务与需求不匹配【答案】D解析：服务（活动）策划的过程中的第一步是确认社区需求。即可以通过规范性的需求、感受性的需求、表达性的需求和比较性的需求来界定社区需求。题中，项目策划过程中存在的主要问题就是服务与需求不匹配。 3我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是( )。168A开展新生儿计划免疫工作B宣讲安全规划，推动安全教育C及早发现伤病，及时治疗D使用运动治疗方法减轻残疾【答案】D解析：三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。 4社会工作者小王发
4、现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。201A运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B转介给社区精神科医生，由医生做出评估C送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾D向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况【答案】A解析：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。如果服务对象用一些非理性的信念看待引发事件，这种非理性信念就会促使服务对象情绪和行为上出现困扰。因此，社会工作者发现小芳不理性的认为有人要害她时，应该对她情绪
5、进行治疗，改变她的思考方式 5社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人，他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。A行为主义理论B认知理论C标签理论D社会学习理论【答案】B解析：认知理论认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使行为能得到正确的、理性的引导。题中，小李的这种情况可以采用认知理论来解释，社会工作者帮助其获得正确的认识。 6小张今年28岁，有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是（ ）。166
6、A市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡B特殊教育学校免费接收小张学习文化知识C职业技术学校免费为小张提供职业培训D居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作【答案】D解析：社区康复是指在城乡社区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区的资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活。题中，属于社区康复内容的是居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作。 7王奶奶患有重度痴呆症，她的子女因忙工作无暇照顾老人，将王奶奶送到护理院照顾。根
7、据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意( )。109A控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量B关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待C陪伴王奶奶看电视，提高其生活质量D鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康【答案】B解析：疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。题目中，王奶奶因为子女工作忙而缺乏照顾，所以社会工作者应该关注和预防王奶奶疏于照顾或被虐待。 8小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不
8、可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是( )。275A要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心B帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式C与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾D调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要【答案】B解析：家庭社会工作是以社会工作方法或理论为基础，以家庭为中心及维护家庭的完整为目标。社会工作视家庭为一个整体，服务要顾及家庭中每一个成员的需求。问题解决的过程，包括对整体家庭及各家庭成员两者的需要预估、介入及评估等。题中，社会工作者将进入家庭内，协助小彬家庭了解家庭结构状况，并学习改变现有的家
9、庭结构，改善父母的家教方式。 9在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为( )。106A痴呆B谵妄C抑郁D焦虑【答案】B解析：抑郁症、痴呆症、谵妄和焦虑症是老年人最常见的四个认知和情绪问题。抑郁症主要影响老年人的情绪和情感。痴呆症影响老年人的认知和智力功能。谵妄类似痴呆症，但它发病突然，并且有生理方面的原因，这些生理方面的问题往往都可以逆转。焦虑症的典型特点是过度忧虑，有非理性的恐惧，并抱怨躯体不适，但一般来说老年人可能只具有焦虑行为，而并非所有的都发展为焦虑症。 10青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青
10、少年服务时应坚持( )视角。82A发展性B保护性C预防性D治疗性【答案】A解析：发展性的青少年社会工作主要内容之一是：提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。题中，社会工作者在开展青少年服务对应坚持发展性视角。 11老张今年50岁，一年前因公司裁员失业在家。老张妻子患慢性病，几年前从单位病退。近期，老张儿子考上职校，需交纳一大笔学费。为了让儿子上学，老张妻子打算放弃治疗。根据国家政策，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是( )。253A最低生活保障和医疗救助B失业救助和医疗救助C教育救助
11、和医疗救助D失业救助和最低生活保障【答案】C解析：专项社会救助主要是为了解决困难家庭的特定问题，并针对这一问题进行的救助，是对基本生活救助的重要补充。专项社会救助主要包括教育救助、医疗救助、住房救助和司法救助等。这些项目具有重叠性，也就是说，某些群体或者某类家庭有可能享受到几类救助。题中，社会工作者可以协助老张家申请的专项社会救助是教育救助和医疗救助。 12某光荣院的荣养伤残军人大多年事已高，活动不便，很少外出，他们觉得每天有吃有喝就行了。针对这种情况，社会工作者准备运用动机激发小组活动来提高他们的主动性，提升生活质量。下列小组活动内容中最适宜的是( )。236A让小组成员听熟悉的音乐B请护理
12、人员开设老人健康教育讲座C请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案D让小组成员观看最新的娱乐电影【答案】C解析：动机激发小组瞄准的是仍然有良好的辨识能力，但是却对现在和将来的事情失去了兴趣的服务对象。通过刺激他们的感官，帮助他们建立社会关系，在现有能力的基础上学习新技能，如此，可以使服务对象焕发活力，重新加入到主流生活中。题中，最适宜的活动是请小组成员讨论提出绿化光荣院的方案。 13某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭生产规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用( )。A收养家庭B原生家庭C类家庭D重组家庭【答案】C解析：救助站是对
13、流浪儿童的临时性救助，为儿童回归家庭和社会创造机会和条件，不是为儿童成长着想的长久之计。在回归过程中，社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式，为流浪儿童创造家庭环境，使他们更快学会人际交往，熟悉家庭规范。 14社会工作者组织某军休所老干部成立了志愿服务队，为他们牵线搭桥服务社会。老干部中有的在中小学担任校外辅导工作，有的为社区的环境绿化提供设计方案，干得津津有味，乐在其中。社会工作者协助军休干部实现了( )的功能。239A老有所养B老有所乐C老有所为D老有所学【答案】C解析：社会工作者对军休社会工作的服务管理内容之一是协助军休干部力所能及发挥余热，实现“老有所教”、“老有所为”。题中，社会工
14、作者协助军休干部实现了“老有所为”的功能。 15社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（B ）。A娱乐小组B游戏技巧小组C焦点小组D教育小组 16青少年（B ）层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A微观B中观C宏观D混合 17小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己肚子疼。小丽妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因，于是向社会工作者小秦求助，小秦计划依
15、据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的( )系统。284A微观B中观C外部D宏观【答案】B解析：中观系统是个体积极参与的两个或多个微观系统之间的互动关系。例如，对儿童来说，家庭和学校关系就是非常重要的中观系统，儿童在家庭生活与学校生活之间的顺利转换是其健康成长过程中不可忽视的方面。题中，小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间的互动关系，这是小丽生长环境的中观系统。 18谭菲菲是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“我们对目前所存在的问题已经有了很多讨论，为了达到解决问题的目的，现在需要制订明确的目标来督促你
16、的行动，同时也让我知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样具体行动来一步步达到你所希望的目标，好吗?”这是谭菲菲在制订服务计划中对目标设定的（D）程序所采用的方法。A共同选择适当的目标B确定服务对象的需要和问题C确定目标并决定目标的先后次序D向服务对象解释设定目标的目的 19小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在（ ）。A人际沟通能力培养B朋辈交往能力的提升C自信心方面的训练和提高D情绪调节方面的辅导【答案】
17、 C 20张老伯因中风住院，经过一段时间治疗，病情好转，正在恢复之中。张老伯希望能出院回家，并继续进行康复治疗和练。为了让他出院后既能得到很好的照顾，又能继续康复治疗，社会工作者小王与张老伯的家属、社区的相关机构联系后，为他出院后的照顾做了安排：张老伯住在家中，每天上午由家属送他去社区康复中心进行康复治疗和训练；下午由康复中心的工作人员送他去社区日问照顾中心；傍晚再由日问照顾中心工作的邻居顺便送他回家。小王为张老伯所做的照顾计划属于（ ）。A社区照顾 B邻里照顾C机构照顾 D家庭照顾【答案】 A 21王大爷生活不能完全自理，一直由儿子小王照顾。最近，王大爷经常责骂儿子照顾不周，小王很苦恼。社会
18、工作者安慰小王，并和他一起分析老年人的心理特点，使他更好地理解了王大爷。此案例中，社会工作者的工作属于老年社会工作中的（ ）服务。A身体健康 B处理认知与情绪问题C精神健康 D维护社会支持网络【答案】 B 22社会工作者晶晶在一家家庭暴力庇护所工作。在这受虐妇女服务过程中，她发现这些服务对象常受传统观念的束缚，忍气吞声，委曲求全，有的甚至认为被打是自己的错，因此，晶晶认为在目前可提供的诸多服务中，较为紧迫又适合的服务是（ ）。A建立家庭内支持系统B增强社会支持网络C学习自我保护方法D加强自我认知辅导【答案】 D 23社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中（ ）层面上的社会工作。A个
19、人适应 B社会结构调整C个人改善 D社会结构规范【答案】 B 24社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是( )。382A倡导健康生活方式B管理传染病的传播源C切断传染病的传播途径D为易感人群实施预防接种【答案】A解析：根据传染性疾病的传播特点，社会工作者可以协助医疗服务人员对传染性疾病进行预防和控制，包括传染源管理、切断传播途径、保护易感人群等。具体包括：协助管理传染源，对隔离人员进行心理疏导；切断传播途径，倡导健康生活方式；保护易感人群，协助进行预防接种。其中，切断传染病的传播途径是协助医疗服务人员进行的，社会工作者主要承担的工作是倡导健康的生活方式。 25每一个社区成员都
20、有自己的价值、尊严、需要和权利都值得并需要被尊重和关怀；每一个社区成员都有成长向上的能力和动力，需要得到认呵和激发；建设和谐社会是每一个、社区成员的责任和义务，每一拿社区成员都有为建设和谐社会作贡献的愿望。这里指的是社区工作价值观中的（ ）。A关于人的价值理念B关于社会的价值理念C关于工作的价值理念D关于社区的价值理念【答案】 A 26老杨第一次跟着老乡来到城里的建筑工地打工，由予包工头携款逃走，老杨没有拿工资并已身无分文，于是来到救助站寻求帮助此时社会工作人员从专业角度提供的合适帮助应是（ ）。A帮助他一起分析面临的情况B对他进行专业的心理辅导，劝他接受事实C自己为他买返乡车票，把他送回家D
21、按照他提供的线索，追寻包工头为他讨还工资【答案】 D 27社区治安有很多内容，其中，通过对社区内的市场、繁华场所和学校门前秩序的维护和管理，营造良好的社区生活与工作环境，这属于（ ）A治安防范B事故预防C社区矫正D维持秩序【答案】 D 28为促进矫正对象恢复和重建其严重缺失的社会功能，矫正社会工作者通过介人行动，主要是满足矫正对象（ ）的需要。A基本生活保障 B教育权益保障C就业培训 D再社会化【答案】 D 29与个案工作和小组工作相比，社区工作方法更注重从较为宏观的层面评估残疾人的需求，使其有更好的康复和发展机会。运用社区工作方法为残疾人提供服务以达到（ ）的目的。A探求个人和家庭整体需求B
22、倡导残疾人社会正常化C为残疾人群体提供情绪支持D帮助残疾人建立互助小组【答案】 C 30伤残军人张某因意外致残退伍，当地民政部门根据他的身体状况安排他到残联工作。张某工作十分认真，但常常发脾气，领导收到很多人对他的投诉，因而建议他求助社会工作者。社会工作者了解到，由于残疾，张某内心非常自卑，一次恋爱失败后再不愿尝试新恋情。针对张某目前的问题，社会工作者采取（ ）方法来帮助他比较合适。A社会行政 B社区工作C小组工作 D个案辅导【答案】 D 31家庭社会工作是以(A )为本的社会工作介入。A家庭B家长C家庭资源D婚姻关系E血缘关系 32某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们
23、根据居民的需要和特点，引导青年人成立于“手拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ B ）。A. 制定灾区救助政策B建立社区支持网络C整合驻区单位资源D发挥社区社会组织的力量 33某社区根据政府“居家养老”政策的要求，策划“老人饭桌”项目，为社区内老人提供送餐服务。在服务项目策划中期，社会工作者应做的工作是（ C ）。A. 了解服务对象需求B征求社区居民的意见C评估工作人员的素质和能力D设计服务项目的评估方法 34医务社会工作是医疗卫生服务系
24、统的有机组成部分。下列社会工作服务中，不属于医务社会工作内容的是（ B ）。A. 对患者进行心理社会评估B对医疗事故进行鉴定C对患者和家属进行情绪疏导D对绝症患者提供临终关怀 35近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照顾。这说明社会工作中选择介入行动应遵循答案：C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点是选择介入行动应遵循的原则之一。具体是指：对于个人，介入行动应集中在协助其完成相关阶段的生命任务上；对于家庭或者群体介入行动则要考虑与家庭和群体发展的特殊阶段相连的特殊任务）原则。A个
25、别化B.以人为本C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点D服务对象自决 36社会工作者在制订服务计划时所需关注的对象是（答案：C服务计划是一个理性思考及做决定的过程。社会工作者服务计划关注的对象是指介入行动要改变的人和系统，包括家庭、群体、组织和社区，它是整个介入工作的核心焦点）。A要达到的目标B要改变的问题C要改变的人和系统D要寻求的方法 37医务社会工作的功能不包括（答案：B医务社会工作的功能主要包括：诊断与评估；咨询与辅导；寻求与整合资源；倡导工作；咨询与协调）。A咨询与辅导B研发与创新C咨询与协调D诊断与评估 38连峰在部队服役七年，转业时他是连级军官，则应该为他提供的优抚安置服务是（答案
26、：D安置一般是指对特定对象(退役军人、军队离退休干部及其随军家属、军队无军籍退休退职职工)或生产、生活有困难者(遭受毁灭性自然灾害的灾民、流入城市的流浪乞讨人员等)的扶持、帮助或就业安排。狭义上的安置仅指对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和军队无军籍退休退职职工的安置）。A优待B优抚C抚恤D安置 39下图所示的家庭结构图所代表的意思是（答案A ）。A一个40岁的离婚女性带着一个10岁的女儿B一个40岁的离婚女性带着一个10岁的儿子C一个40岁的离婚男性带着一个10岁的儿子D一个40岁的离婚男性带着一个10岁的女儿 40文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和
27、同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（答案：D帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题的过程中，鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程，增强家庭成员自身的能力，提
28、高他们的自信力和独立能力）原则。A家庭处境B家庭个别化C满足家庭成员需要D帮助家庭成员增能 41朱大爷肺癌晚期住院，医院下达了病危通知书，家人痛苦烦躁。社会工作者来到其家中，帮助家人做好心理上的准备及置办相关物品，辅导家人进行最后的照顾，并为家人讲解可能出现的状况等。朱大爷过世后，家人按事先安排处理相关事宜。在这个案例中，社会工作者提供的是（答案：D就社会工作者而言，对于绝症患者应提供临终关怀，这是尊重生命、重视生活品质的体现，包括：减轻患者的痛苦；协助患者及其家属面对并接纳死亡；提供居家和住院服务以及丧亲后的哀伤辅导等）服务。A危机干预B家庭治疗C危机介入D临终关怀 42下列各项不属于社会救
29、助社会工作作用的是（答案：C社会救助社会工作是社会救助与社会工作的融合，其主要作用有：协助服务对象申请合适的救助项目；协助服务对象制订最有利的反贫困策略；促进服务对象的社会融合；发现和解决服务对象的心理困扰。A协助服务对象申请合适的救助项目B协助服务对象制订最有利的反贫困策略C为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障D促进服务对象的社会融合 43家庭社会工作以（答案：D家庭社会工作关注整个家庭成员的需要。它不同于个人的服务，而是以整个家庭作为服务关注的焦点）作为服务关注的焦点。A亲子关系B婆媳关系C夫妻关系D整个家庭 44下列各项社会工作服务中，属于治疗性青少年社会工作内容的是（
30、答案：D社会化小组的目的是改变组员的态度和行为，使其更易被社会接受，发展基本的社会技巧，增强自信心，为将来制订发展规划等。在这类小组中，小组领导者常常由社会工作者担任，领导者要有较强的运用小组韵技巧和知识来促进个人成长和转变的能力）。A提供就业信息和就业指导服务，以拓展青少年的就业能力B倡导有效的青少年服务，促进青少年政策的发展C提供安全保护、收容服务及不适合在家庭居住的青少年的安置服务D设计并举办各种活动，帮助青少年建立正确的人生目标 45社会工作者设计了一个“职业规划”小组，招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3个多月的小组活动，这些青少年的自信心明显增强，每个人都制订了详细的个人职
31、业发展规划，并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是（D ）。A协助者B咨询者C鼓励者D领导者 46儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（答案：C基于生理的发育，儿童的智力和心理也不断地发展，但与成年期相比，儿童在心理上还存在强烈的初期特征，表现为：发展性，儿童的心理与其生理一样处于发展期，人格基本成形，认识和社会化还处于雏形；依恋性，儿童对其抚养者的依恋，不仅基于情感上的需要，同时也是生存需要的自然反应；可塑性，儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，
32、包括社会环境和抚养环境）。A发展性B探索性C可塑性D模仿性 47（答案：D心理分析理论对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来）对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。A心理社会发展论B多元智能理论C建构主义理论D心理分析理论 48在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（答案：B保护性服务，是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者
33、制止已经发生的侵害）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。A支持性服务B保护性服务C补充性服务D替代性服务 49在老年社会工作中，健康促进服务的主要内容不包括（答案：C家庭病床服务属于老年社会工作中与健康照顾有关的服务）。A理性体检B推广预防性服务C家庭病床服务D提供老年学咨询服务 50牛雪民是社区里的一名残疾人社会工作者。她发现社区里的残疾人与他人几乎没有接触和交流，而在她看来残疾人很有必要融入社会。于是，她与同事筹备在社区建立一个专门为残疾人提供沟通交流机会的“互助合作站”，每周至少举行一次活动。牛雪民采用的社会工作方法是（答案：D残疾人社区康复的概念是：在城乡社
34、区水平基础上，积极调动和协调社区内有关部门和人员，包括残疾人及其家属，充分开发和利用社区资源，在医疗、教育、职业和社会等方面，为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务，从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立，积极参与社会生活）。A职业康复B社会康复C教育康复D社区康复 51某项调查显示，不少长期为社区老人提供服务的社会工作者，经常会感到透支了精加和情感，甚至觉得自己的工作没有价值，这说明社会工作者在为老年人提供服务时应注意（答案：D长期从事老年社会工作，可能会让人感到透支了精力和情感，觉得自己的工作没有价值。即使是自我调节得很好、经验丰富的社会工作者也难免会
35、有这样的问题。社会工作者应当敏锐体察自己的情绪状态，及早发现工作耗竭的征兆，并采取减压措施，可以通过找同事和其他专业人员咨询和督导来缓解工作上的压力。支持小组充电对社会工作者十分重要。困难的个案可以争取通过建立工作小组来解决。由此可知，D是正确答案）。A反移情现象B合理调节精力C移情现象D自我意识与督导 52下列各项不属于妇女社会工作中间目标的是（答案：B妇女社会工作的中间目标包括：协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”；提升性别意识，促进自省、自信和自我认同；建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感）。A提升性别意识，促进自省、自信和自我认同B建立妇女网络与网络之间的连接C协助妇女重
36、新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”D建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感 二、多项选择题53社会工作者在分析社区需求时，要区分四种需求的类型：感觉性的需求、表达性的需求、规范性的需求和比较性的需求，下列表述中，属于感觉性需求的有( )。342A残疾人反映说“我们需要有一个康复训练室”B老年人反映说“我们希望有一个老年人健身活动中心”C社区建设专家说“社区需要一个健康教育中心”D所有的居民反映“我们社区卫生室的医疗水平和设施都不如其他社区”E卫生部门的人说“社区卫生服务要硬件、软件两手抓”【答案】A,B解析：社区需求主要包括以下四种：感觉性的需求，指社区居民或服务对象感受到或意识到，并用言
37、语表述出来的需要；表达性的需求，指社区居民或服务对象把自身的感觉通过行动表达出来的需要，例如申请服务、排队等候服务等；规范性的需求，指由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决定的需要；比较性的需求，指社区居民或服务对象将所得到的服务与其他类似社区进行比较而认为有所差别的需求。A B两项属于感觉性需求；CE两项属于规范性需求；D项属于比较性需求。 54矫正对象一般具有如下特点：(ABCD )。A具有冲动好斗的人格特征 B具有自卑消沉的心理特征 C具有严重脱节的社会特征D具有困难重重的生活特征 E具有异常表现的生理特征 55从社会工作的角度来说，矫正对象的主要需要包括( )。A基本生存条件的保障
38、需要 B充分富足的生活需要 C教育、就业权益的保障需要D再社会化的服务需要 E个人政治进步的需要 56社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妇俩有一5岁的儿子，患有自闭症，孩子到了上幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园，为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心力交瘁，抱怨丈夫不关心自己，夫妻俩为此不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了( ) 15A服务对象的情况、问题与需要B孩子的病症和持续时间C问题发生过程D服务对象的处境E自闭症儿童群体存在的问题【答案】A,C,D解析：预估的基本步骤与过程之一是探究服务对象的情况、问题与需要。包括：描述服务对象
39、的问题与需要；描述问题是如何发生的；描述服务对象的处境及生活于其中的社会系统的情况；探究服务对象不能解决问题的原因；描述服务对象的发展阶段；描述并鉴定服务对象的资源状况。题中，上述记录包含了服务对象的情况、问题与需要，问题发生过程，服务对象的处境。 57下列各项属于社会工作者制订服务计划原则的是（B,C,D,E ）。A简单易懂B有服务对象的参与C计划与工作的总目的、宗旨相符合D尊重服务对象意愿E详细、具体 58小申今年28岁，服役期问因公致一级伤残，入住荣誉军人康复医院后，家人未曾探视。不久情绪低落，拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时，老张应采取的介入行动
40、包括( )。215A家庭探访B悲伤辅导C危机干预D安置服务E尊重自决【答案】A,C解析：优抚医院服务对象的需要主要包括以下方面：治疗康复需要；基本生存需要；家庭生活需要；社会交往需要；社会尊重需要。 A项属于满足其家庭生活需要；C项，小申有自杀念头，社会工作者应该进行危机介入；B项，悲伤辅导是针对烈属的工作；D项，小申住在荣誉军人康复院不需要在进行安置；E项，任何时候社会工作者都应该将服务对象的生命放在重要位置，尊重自决应该排在生命安全之后。 59两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，多次拒绝朋友为其介绍女友，忙于生意的他很少有时间与上初二的儿子在一起，父子俩偶尔在一起时，他总是教训
41、儿子，儿子却不买账。为帮助张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进行了辅导。在结案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系以及重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您一直在努力，而且已取得了非常大的进步，我真为您高兴。儿子现在开始愿意与您交流了，交往的新女友与您儿子的关系也不错。继续坚持下去，相信您有能力面对生活中的困难和问题。需要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于（ ACE ）。A. 通过指明和强调张先生的进步来增强其自信B通过指明和强调张先生仍存在的问题来督促他改变C鼓励张先生保持在助人过程中取得的进步D鼓励张先生保持与女友的关系E鼓励张先生自己独立
42、解决问题 60残疾人社会工作者应该充分了解残疾人群体的社会处境，了解残疾人群体的生活经历，消除妨碍残疾人参与社会生活的环境和政策障碍。这体现了残疾人社会工作的（ ）。A潜能视角B拉会因素视角C抗逆力视角D优势视角E历史文化视角【答案】 B,E 61作业疗法的内容包括( ABCD)。A功能性作业治疗 B心理作业治疗 C就业前评价 D就业前训练 E行为治疗 62为矫正对象提供的基本生存条件主要有（ ABDE ）。A. 最低生活保障B卫生医疗待遇C有效就业D住房条件E经济收入 63社会变革使传统家庭发生的变革有(ABCD )。A使非传统的家庭模式逐渐增多B成员的个性发展与权利意识的增强使家庭内部调解
43、矛盾的能力降低 ，C家庭生活发展历程中的突发变故，常使家庭陷入困境而无力应对 D全球化、市场化、都市化进程加快，需要家庭扩展知识。更新观念。应对社会发展需要E使得人们的社会价值观发生根本改变，出现伦理危机 64小安读小学三年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付小安继续读书的费用。学校社会工作者小梁了解情况后，可以从（ ABCE ）等方面为小安提供帮助。A. 挖掘社会资源B情感支持C开发学生潜能D学校宣传E发展支持系统 65儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是(ABC )。A儿童社区工作是一种工作模式 B儿童社区工作是一种综合社会建设的方式C儿童
44、社区工作是一种理念 D儿童社区工作是一种专业技术E儿童社区工作是一种公益事业 66针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（答案：C学校社会工作者对处于学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法：个案工作方法；小组工作方法；学校社会工作者与任课教师合作；学校社会工作者协调利用社会资源。对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，让他们彼此分享经验和感受，从而达到互相鼓励互相促进的效果）的方法。A个案工作B社区工作C小组工作D家庭工作 67家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（答案：ACDE家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下四个方面：起源不同；关注焦点不同；工作理念不同；专业关系不同。B项中服务领域属于家庭社会工作与家庭治疗的联系）。A起源不同B服务领域不同C关注焦点不同D工作理念不同E专业关系不同 68家庭社会工作的重要理论包括（答案：BCE家庭社会工作的重要理论包括：生态系统理论、家庭系统理论、家庭生命周期理论）。A优势视角理论B家庭系统理论C
