1、 我我de情绪我掌控情绪我掌控 说一说 甲乙两个学生发烧38度，头昏脑胀很难受de样子 。老师让他们回家看病，烧退后7天再来上课。甲很 感激，道谢后回家休息，乙却横眉冷对，坚持不走 ，继续难受。 甲乙两个同学自习课说话，被老师批评教育之后 ，近来他俩de学习成绩却发生了截然不同de变化， 甲de成绩直线上升，而乙de却直线下降。 对一件事de看法是引起我们情 绪de直接原因。 我这次期中一定要考个好成绩，得到老师和同学de认可 ，如果没有做到，那我太失败了。 我de好朋友莉莉应该和我一样。我不喜欢小琪，莉莉也不应 该和她在一起。否则莉莉就不是我de好朋友。 我de同桌一定要是个好学生，千万不要
2、喜欢上课聊天，否则 他会影响到我，使我也不能学习。 试一试试一试 同学甲没有完成作业，第二天 一大早就早早地来到学校，伺机抄 袭，应付老师de检查。 初三了，我也很想专心学习，可 是，学着学着，一盆雾水，越学越 糊涂，干脆，还是看杂志吧，那多 有意思，只要不被老师抓到就行。 试一试试一试 课间，大家都在自由de放 松，或同桌说说话，或讨论问题， 可是小兵总是过来故意招惹你，不 停捅你逗你，你制止他,他还嘻嘻哈 哈。 每次自习课，班上总有嗡嗡嗡出 小声de人，老师不让，可他们还是 说，或者老师一走，好多同学立刻 变了样。 试一试试一试 数学课上你去讲台上做题，回来 后发现自己de课堂笔记本不见了
3、，问周 围同学，他们都说没看见，可它刚刚 明明就在桌上。 每次考试或小测之后，老师总要找一些同 学，老师偏心，找de都是成绩好de，老师不管 我了。 课上大家都不愿回答问题，老师们一再 强调其好处，我懂，可是，万一我说错了，多 丢人，下课问题也是，如果老师说这么简单de 题都不会，我多难堪，所以别人不答、不问， 我还是和大家一样吧。 看一看看一看 品一品品一品 听收音机里播放自己最喜欢de歌曲 躺在床上静静地聆听窗外de雨声 被邀请去参加聚会 在浴缸de泡沫堆里舒舒服服地洗个澡 傻笑 一次愉快de谈话 有人体贴地为你盖上被子 交新朋友或和老朋友在一起 品一品品一品 在沙滩上晒太阳 在去年冬天穿过de衣服里发现20美元 在细雨中奔跑 没有任何理由地开怀大笑 刚听了一个绝妙de幽默故事 有很多好朋友 无意中听到别人正在称赞你 是团队de一分子 品一品品一品 做了一个甜美de梦 赢得一场精彩de棒球或篮球比赛 朋友送来家里自制de甜饼和苹果派 看到朋友de微笑，听到他们de笑声 第一次登台表演，又紧张又快乐de感觉 偶尔遇见多年不曾谋面de老友，发现彼此都没有 改变 送给朋友一件他一直想要得到de礼物，看着他打 开包装时de惊喜表情 找一找找一找 我de快乐
