1、部编版八年级道德与法治上册期末试题一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中我们具有不同的社会身份。八年级的你最主要的身份是（）A学生B子女C公民D居民2从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（）A法律关系B血缘关系C地缘关系D业缘关系3“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们”对此理解正确的是（）A个人可以离开社会而独立存在B每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养C社会是由个人组成的D
2、社会的发展需要个人做出各种牺牲4中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。这些说明青年志愿者（）在人际交往和社会实践中养成了亲社会的行为关注社会发展变化，积极投身于社会服务社会、奉献社会为社会的发展贡献自己的力量。ABCD5微信微博在给我们带来便利的同时，谣言也在微信微博中滋生蔓延。对漫画微信微博理解正确的是（） 我们要增强法治观念，依法行使权利公民要为自己在网络上的任何言论承担责任法律可以杜绝网络谣言行为法律制裁违法犯罪。ABCD6俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）良好的社会秩序能使我们正常地与人交往
3、、相互帮助良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福有了良好的秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生良好的秩序能保证公共生活顺利的实现。ABCD7大家在一起的交往和生活，就需要对生活各个方面的各种各样的规则，共同认可，共同遵守。这是因为（）社会规则不会自己起作用，需要人们自觉遵守 社会规则保障社会秩序的实现社会规则明确社会秩序的内容 不遵守规则，就会受到法律的制裁。ABCD8自律是宝，他律是爱，律他是责。掌权者既要严于自律，又要乐于他律，还要敢于律他。这告诉我们（）遵守社会规则需要他律和自律自律就是被动地接受遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在的约束，即他律，又需要自我约束，即自律自律就是严
4、于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则ABCD9我们要积极参与规则的改进，下列做法正确的是（）A规则改进要对自己有利B规则是一成不变的，不用改进C善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策D规则的制定和改进与我无关10快递员剐蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折稍有冲突，就骂脏话、扇耳光、殴打人，“得理不饶人”“无理赖三分”，小事情往往诱发了大矛盾。由此我们可以得出（）尊重他人是一个人内在修养的外在表现侵犯自己的利益可以采取一切措施反击别人社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利每个人都是有尊严的个体，都希望得到别人和社会的尊重，不尊重别人就是不尊重自
5、己。ABCD11孟子说：“敬人者，人恒敬之。”苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”可见（）尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏。ABCD12山东省教育厅曾发布关于开展青少年学生诚信教育活动的通知，明确诚信教育将融入课程教学过程中，强化诚信校园文化建设，鼓励高校开设信用教育必修课。这说明（）当今人们的诚信水平普遍较低诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视诚信是我们融入社会的“通行证”ABCD13现代社会注重信用体系和制度建
6、设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中（）绝对平等讲信用守诺言诚实不欺。ABCD14八年级学生梁某，为了试探“有困难，找警察；有案件，请拨110”是否真实，多次用不同的公用电话拨打“110”电话，结果110次次紧急出动，次次扑空。梁某的行为（）是违反治安管理处罚法的行政违法行为 是谎报险情制造混乱的行为损害了公安机关重承诺守信用的形象 扰乱了社会秩序，破坏了社会稳定。ABCD15王某因扰乱市场秩序被人民法院处以拘役，余某因扰乱公共秩序被拘留，他们的行为按违反的法律分类属于（）A严重违法行为，一般违法行为B犯罪，一般违法行为C民事违法行为，行政违法行为D刑事违法行为，行政违法行为16维
7、护合法权益最正规、最权威、最有效的途径是（）A紧急避险B通过调解、仲裁机构解决C诉讼D向法律援助中心求助17小李在工地辛苦工作一年，工地负责人以种种借口拖欠工资，甚至大打出手，将其打成重伤，小李应该（）及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益可以通过法律服务机构来维护合法权益可以寻求国家的法律救济直接到人民法院提起诉讼ABCD18下列有关“责任”的相关表述，正确的是（）责任是一个人分内应该做的事情承担责任往往伴随着获得回报的权利作为社会的一员，我们只对自己负责在生活中，虽然扮演的角色不同，但承担的责任是不变的ABCD19升入初中以后，伴随着成长的脚步，我们从稚气未脱的七年级到初显成熟的九年
8、级，更加清晰地意识到，作为一名中学生要（）学会承担责任，做负责任的公民 扮演好不同角色，对自己做的事负责 服务社会，参加公益活动 树立“我为人人，人人为我”的观念。ABCD20如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。下列对“关爱”认识错误的是（）A关爱无时不在，无处不在；关爱给人温暖和希望B关爱他人，收获幸福；赠人玫瑰，手留余香C关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受D关爱他人，要心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人21中国有句古语：“皮之不存，毛将焉附。”这句话启迪我们（）国家利益与人民利益在根本上是一致的国家利益与人民的切身利益息息相
9、关，国家利益是人民利益的集中表现国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役和屈辱国家利益和人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众ABCD22我们要把维护国家安全的战略主动权牢牢掌握在自己手中，这是因为（）国家安全是实现国家利益最根本的保障国家安全是国家生存与发展的重要保障国家安全是人民幸福安康的前提国家安全与公民个人的安全息息相关ABCD23维护国家安全，人人可为。下列做法正确的是（）为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极献言献策检举、制止危害国家安全的任何行为只要不影响自身利益就不要管监督和维护国家安全工作的开展ABCD24尽管我国经济社会发展中
10、还存在诸多矛盾和问题，我们对国家的未来发展充满信心和期待。这是因为，我国正在采取积极措施（）稳增长促改革调结构惠民生ABCD25近年来，一些企业家改变了子承父业的观念，纷纷将自己的绝大部分乃至全部财产捐献给慈善事业，其成年子女也大多支持父母的做法。这给我们青少年的启示有（）要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇敢走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者要有崇高的理想和追求创造美好的未来，完全靠自己要靠自己的实干创造幸福生活ABCD二、解答题（共3小题，满分26分）26（8分）生活在信息时代的我们，已经习惯于利用网络来充实自己的学习和生活。请举例说明网络怎样丰富我们的日常生活？27（8分）尊重他
11、人就是尊重自己，尊重他人才能获得尊重。推己及人，我们应如何尊重每一个人？28（10分）中学生小帆发现有人慌慌张张地从邻居家搬出一些物品，于是躲在一旁“窥视”。看到那些物品被装上一辆小货车后，小帆便记下车牌号。后来警方通过小帆提供的车牌号破案抓住了窃贼。请回答中学生应怎样有勇有谋地应对违法犯罪行为？三、解答题（共1小题，满分12分）29（12分）在社会生活中的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每一种角色都意味着承担相应的责任。许苇是一名初中生，她在日记中写到：我怎么觉得那么累啊!妈妈总是要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事情那么多，老师同学们有什么事都找我，真是烦啊；这个周末学校
12、还要我们去义务植树，真是浪费时间：我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练（1）请写出自己扮演的两个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。（2）许苇承担的责任，哪些是她自己选择的？哪些不是她自己选择的？（3）许苇应该如何正确对待自己选择的和不是自己选择的责任？四、探究实践题（共12分）30（12分）“民生在勤，勤则不匮”。习近平总书记在多个场合都表达过尊重劳动，尊重人才的理念。他强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹引导广大人民群众树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。（1）请你谈谈在中小学加强劳动教育有什么积极意义？（2）采访一位劳动
13、者，请拟写访要点。（3）体验劳动美、劳动的快乐，中学生应该怎么做？参考答案一、 ADBCC DADCD CDDCD CDADC DDADD二26网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富。27积极关注，重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。28同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要敢于依法维护正当权益；未成年人体力不具优势、心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会力量，采取机智灵活的方式，同违法
14、犯罪作斗争。三、29（1）示例：作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律，认真学习是我们的责任；作为社会一员，遵守社会规则，维护公共秩序使我们的责任等。（2）自己选择的责任：参加歌唱比赛。（1分）不是自己选择的责任：考出好成绩、当班长的事物、义务植树。（3）对自己选择的责任，她应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择，义无反顾的担当起应负的责任。（3分）对不是自己选择的责任，她应该把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨、不懈怠，全身心投入，把事情做好。四、30（1）有利于学生树立正确的劳动观、养成良好的劳动习惯；有利于学生增强身体素质，促进健康成长；有利于学生追求高雅的生活情趣，陶冶情操；有利于弘扬“以热爱劳动为荣。以好逸恶劳为耻”的社会主义荣辱观；有利于塑造品行、磨砺意志、懂得感恩；有利于培养学生热爱劳动、尊重劳动的意识；有利于促进国家和社会的发展等。（2）示例：拟订一个思路清晰的采访提纲或方案、作好背景资料的收集和分析、找准群众普遍关注的热点问题、创造轻松融洽的气氛、注意说话艺术等等。（3）树立正确的劳动观念；理解劳动是人生价值的源泉；懂得劳动对人智力发展的促进作用；积极参加社会实践，感受劳动成果带来的快乐；保持良好的心态，在劳动中感受生活的美好；主动承担家务劳动，从生活中的小事做起，培养良好的劳动习惯等。
