1、2015-2016学年度鄢陵县第二高级中学期末试题高一生物第I卷（选择题）一、选择题（共60分）1、人体的内环境指的是 A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液2、对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的表述正确的是3、下列属于人体内环境的组成成分的是血液、组织液和淋巴有氧呼吸酶、血红蛋白、糖蛋白 葡萄糖、CO2和胰岛素血浆蛋白、O2和葡萄糖喝牛奶，进入胃中精子进入输卵管与卵细胞结合A B C D4、毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液A. B. C. D. 5、关于内环境稳态调节机制的现代观点是A神经调节 B神经体液调节 C体液调
2、节 D神经体液免疫调节6、某人的大脑某个部位受到损伤，能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他大脑受损的区域可能是 A. W区 B. H区 C. S区 D. V区7、以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是8、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是 A. 反射弧结构发生变化 B. 传出神经受阻 C. 感受器受到抑制 D. 高级中枢对低级中枢有调节作用9、当人所处的环境温度从25 降至5 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A减少、减少、增加、不变 B增加、增加、减少、不变C增加、减少、增加、不变 D增加、增
3、加、减少、减少10、下列相关的叙述中，正确的有几项血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元水盐平衡的调节只是通过体液调节完成的人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量比产热量少抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用体液免疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用A一项 B二项 C三项 D四项11、观察图一、图二，判断下列说法中错误的是哪一项A. 刺激a点，指针将不偏转 B刺激b点，指针将偏转两次C刺激c点，指针将偏转两次 D刺激d点，指针将偏转两次12、右图表示植物生长
4、素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果 0A.OA区间 B.OB区间 C. 进入大于OB区间 D. 进入大于OA区间13、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的( )A分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞D如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞14、右图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是A当正
5、常人中午还未进餐时，图示中的激素d不会增多B激素c既不提供能量，也不起催化作用，但能使特定的靶细胞生理活动发生变化C当人体受到某种刺激时，兴奋可以由图中的B传到AD如果人体内激素b分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减少15、下列与免疫失调无关的疾病是A过敏性鼻炎 B系统性红斑狼疮C类风湿性关节炎 D镰刀型细胞贫血症16、从一根常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插（如图），扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是17、牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是18、下列有关植物
6、激素调节的叙述中正确的是 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高 在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同 在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A B C D19、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是A标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管C调查土壤里的小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体
7、20、观察下图，分析下列相关叙述中，错误的是A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C.在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线D.种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来21、下列属于生态系统功能描述的是生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者，第二营养级根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中A B C D22、以虫治虫是生态农业的重要内容，下图表示某一生态系统中四种生物所含有
8、机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是A.乙和丁的种群数量都增加 B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少 D.乙和丙的种群数量都增加23、下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的是A.根的向地性 B.茎的背地性 C.扦插枝条生根 D.无子果实的形成24、某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的
9、是A鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C植物鼠鹰这条食物链，第三营养级含能量少 D黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 25、右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2 C捕获该鱼的最佳时期为t2时D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势26、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是A.培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧B.从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的
10、培养液C.培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌D.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数27、如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是abA豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系C图丙中两种生物的竞争强度由弱到强再到弱D图乙中b生物对a生物的进化有害无益28、下列有关食物网的叙述，不正确的是A初级消费者属于第一营养级B一种动物所处的营养级可以是多个C一种生物可以位于多条食物链上D食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强29、在某草原生态系统能量流动过程中，假设
11、羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则A储存在羊体内的能量为52%nB羊同化的能量为64%n C由羊流向分解者的能量为36%n D由羊流向下一营养级的能量为16%n30、有关生态系统的信息传递，正确的叙述是A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的C.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治D.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息第II卷（非选择题）31（7分）根据下图,回答问题： （1）图中所画人体反射弧有 、 五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传入的信息进行分析和综合的结构是 _；( 中填图中序号，
12、横线上填名称)（2） 、分别是指 , , , A细胞直接生活的内环境是_(填序号)； 32、（7分）右图为人体调节产热的主要途径示意图，请据图完成问题。（1）图中激素A是_ 、B是_。（2）寒冷环境中A和B激素在血液中的含量_，作用于骨骼肌和其他组织后使产热增加，其中，产热增加主要是因为_作用加强对结果。（3）常温下，血液中A的量增加到一定时，TRH和TSH的分泌量将_ _，其调节机制是_ 。（4）当人陡然进入寒冷环境中，会出现X产热增加，这时机体出现的现象是_。33、（10分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应
13、。据图回答下列问题（要求：用图乙根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度）：（1）图甲中处长势较好，处结构长不出来的现象叫做_，解决的办法是_，此后处生长素浓度将会低于_molL1。（2）将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，可表示侧浓度的是图乙中_点浓度，表示侧生长素浓度的是图乙中_点浓度，因此根将_生长。（3）表示侧浓度的是_点浓度，表示侧浓度的是_点浓度，所以_侧生长快，茎将_生长。34、（5分）请回答关于群落演替的问题：（1）在光裸的岩石上开始的演替属于 演替，从森林被全部砍伐的地方开始的演替属于 演替。（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个
14、演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因是 。（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度 （填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向 （填“发生改变”或“未发生改变”）。35、（11分） 图甲为某温带草原生态系统食物网图解，图乙是生态系统中碳循环的示意图，图中D为大气二氧化碳库。请据图回答：图甲图乙CABD鸟猫头鹰蛇蟾蜍鼠昆虫绿色植物 （1）图甲中，该生态系统中有 条食物链，流经该生态系
15、统的总能量来自生产者所固定的太阳能；图甲中再加上生态系统组成成分中的 就可以构成一个完整的生态系统。（2）猫头鹰和蛇之间的关系是 ，蛇占据的营养级有 。（3）如果昆虫突然减少，鸟的数量将会 (填“增加”、“减少”或“基本不变”)。鸟每增加千克体重至少需消耗绿色植物 千克。（4）图乙中DC的过程是通过 作用实现的。（5）碳在大气中与A、B、C之间的循环主要是以 的形式进行的，在生态系统各成分中，A表示 ，B表示 。图中ABCD中，能在食物链中出现的是 。鄢陵二高下学期期末考试 高一生物答案 一选择题（共30题，每题2分，共60分）123456789101112131415CCCCDDBDBADC
16、BCD161718192021222324252627282930ADACDBDADBDDABDII卷 简答题（共40分）31、（每空1分共7分）(1)感受器 效应器 神经中枢 (2)血浆 组织液 淋巴 、32、（每空1分，共7分）33、（每空1分，共10分）（1）顶端优势 、去除顶芽、 106（2）e、 a、 向重力弯曲（3）g或k、 c 、 向上（背重力）弯曲34、（每空1分，共5分）（1）初生 次生（2）形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时即具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间（3）变快 未发生改变35、（每空1分，共11分）（1）4、非生物的物质和能量以及分解者（2）捕食和竞争、第三营养级和第四营养级（3）减少 25 （4）光合作用（5）二氧化碳 消费者 分解者 A和C13
