1、歌唱小花猫和小老鼠教案歌唱小花猫和小老鼠教案 活动目标:活动目标: 1、学唱歌曲,感受歌曲的诙谐、有趣的风格。 2、初步了解间奏,能在唱歌的过程中等待和正确地表现间奏的动作。 3.体验与同伴游戏的快乐。 活动准备:活动准备: 纸偶(老鼠) 活动过程:活动过程: (一)、引题、激发兴趣 出示纸偶:“吱吱吱,吱吱吱”谁来了?(小老鼠)下面我们一起来听一听这 只小老鼠长的什么样? (二)1.学唱歌曲第一段 (1)谁来说说这只小老鼠长得什么样?(边根据幼儿回答,边出示图谱) 念三遍,中间可以请小朋友指图谱 (2)呀!原来这只小老鼠想出来干什么?(偷东西吃)有没有被老鼠发现? (没有)他心里肯定怎么样?
2、(很高兴、很神气)边做动作边唱(3 遍) 2、学唱歌曲第二段 (1)小老鼠最怕谁呀?(小花猫) (2)听到小花猫的叫声小老鼠会怎样?(念三遍) (3)刚才小老鼠还很神气的,一眨眼功夫却灰溜溜的逃走了,可真滑稽呀! (唱三遍) (三)初步感受间奏 (1)刚才我们唱了谁和谁的歌?(小老鼠和小花猫)下面我们把俩段连起 来唱一唱。 (2)刚才老师除了唱歌还刚什么了?(跳舞) 那 老师是在唱完什么的时候开始跳舞的呢? 对,这里是给小朋友休息一下,为唱小花猫作准备的,这里小朋友也可以做 自己喜欢的动作!我们把这一段叫作间奏(幼儿说一边) (3)全体幼儿齐唱一遍,间奏时小朋友做自己喜欢的动作 (四)延伸活动 我们一起到草地上玩玩猫捉老鼠的游戏!