1、第 2 课:周末巧安排 教学目标 : 1、要合理安排时间,培养学生的时间观念 2、学会在生活中黑安排时间,提高工作效率。 3、懂得周末时间很短,要好好安排才能让周末更精彩。 教学重点、难点 : 教学重点:初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性 教学难点 :养成有秩序,守时间的习惯。 教学准备 : 图片、故事、 ppt 课时安排: 二课时 教学过程 第一课时 一、导入( 3 分钟) 谈话导入:周末刚刚过去,这个周末你做了什么? 请同学们填一填 6 页的周末调查表,然后把你的周末故事告诉我们 教师总结:小朋友们的周末真是 丰富多彩,有的 ., 有的 .,有的 .,那么你们知道什么样的周末才最有意
2、思吗? (板书:周末巧安排) 二、授新( 35 分钟) (一)这样可以吗? 1.辨一辨:课件展示图片,周末这样做可以吗? 认为可以的小朋友说一说为什么 不可以有为什么呢? 2.想一想:怎么做才是正确的? (二)虚拟周末 游戏畅想:如果下一个周末完全由你安排,你将会做什么呢? 全班交流,互相评议,选出大家最喜爱的安排 总结:周末过的充实愉快而有意义有利于身心的健康发展,所以我们应当认真的安排自己的周末生活。 三、拓展 撰写周末日记,把你在周末做的最有意义的事情写出来(结合 6页上内容) 第二课时 一、导入( 2 分钟) 听绘本故事:大卫不可以 你在家里页遇到过这样的情况吗? 爸爸妈妈对你说过什么
3、事情不可以? 我们书中有这样一个小朋友,他可有更多委屈想跟大家倾诉, 因为就连周末他的爸爸妈妈也会对他说“不可以”你想知道都是什么事情连周末都不可以做吗?(阅读书中下面的故事小宝不可以)(学生阅读并讨论) 到底要怎样安排才能让周末过的更精彩呢? 二、教学活动( 34 分钟) (一)我是小小调查员。 回顾周末,你认为你有什么收获? 1.你在假日里用于学习的时间是多少? 2.你的假期是呆在家里还是有户外活动? 3.你会在假日里帮助父母做家务吗? 4.你在周末会一整天在家看动画片或者玩游戏吗? 5.周末你会主动写作业吗? 6.你觉得你的周末时间是浪费了还是很好的利用起来了? 分享讨论:总的爱说你对自
4、己的周末满意吗? 你认为你的周末活动安排还可以做哪些改进? (二)成长不烦恼 第 8 页 9 页内容讨论我们该怎样安排周才能更精彩 教师小结:我们要增强时间管理的意识,正确处理好学习与休息和娱乐之间的关系,巧妙的安排周末时光,让我们的周末过的有意义有收 获。 三、教师总结( 2 分钟) 我们可以怎样做: 1.在活动安排上:体现劳逸结合 2.在内容选择上:要强调有益身心 3.在时间分配上:各项活动都要适度 四、拓展( 2 分钟) 在班级举办一次“我的周末成果”展示,用丰富的形式汇报自己在周末期间的劳动学习或娱乐中的收获 五、 板书设计 周末巧安排 劳逸结合 有益身心 -温馨提示: - 【 部编版二年级 上册道德与法治 全册教案、课件、试题、教学计划 等欢迎点击下方链接,下载全套资料! 】 请到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问: