1、 柳树姑娘 教学设计 教学目标 1.知识目标:简单二声部合唱练习 2.能力目标:自主参与各项学习活动,提高审美能力 3.情感目标:感受柳树形象,树立“爱护树木,关注环保,与大自然和谐相 处”的情感。 重点难点 1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘 2、 二声部合唱教学。 教学过程 活动 1【导入】柳树姑娘 一、猜谜语导课 1、师生问好 2、猜谜语： 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖 起你的小耳朵听好了。 （生答出就在柳树上长出一片叶子） 小姑娘，本事大，江南塞北都安家。 湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。 活动 2【活动】柳树姑娘 二、请柳树附点四分音符渗透教学、重点句教学
2、们一起呼唤她出 来吧！ 师带领学生一起呼唤： 柳 树 姑娘 快 出 来 呀 1）按节奏念：春风、春雨是怎么说话的呢？ （2） 唱旋律： 跟着老师的琴声，让我们把她们的声音唱出来吧！ 三 、赞柳树 1、配乐欣赏柳树图片。 师：听到小朋友这么美的声音，柳树姑娘终 于揭开她的面纱出来了，让我们一起来瞧瞧。 2、欣赏后用音乐的方 法来赞美柳树。 （语言、动作、旋律） 师： 柳树姑娘怎么样？谁 能用你的语言和动作来赞美她！ （指名 3-4 名回答） 四、 诵柳树歌词教学 1、 多媒体出示歌词 师： 柳树姑娘这么美， 连诗人也忍不住来赞美她！ （1） 指名朗诵：我们该用什么样的情 绪来朗诵呢？你能来试一试
3、吗？ （2） 师按节奏念 师：刚才这么多 小朋友念了，现在该轮到我了，能给了老师一个机会吗？ （3） 老 师按节奏念和生齐念 五、 唱柳树歌曲教学 10 （1）初听感受歌曲 师边唱边表演歌 曲 师：小朋友念得真优美，就像一个个小诗人。柳树姑娘也有一份 礼物送给大家，是什么呢？（出示歌谱） （2）学唱歌曲旋律 A、 跟琴模仿风声“呼”唱旋律（表现好的奖励柳叶） 师：听到这么优美 的声音，柳树姑娘的好朋友秋风、秋雨也忍不住加入我们的队伍，让 我们也成为阵阵秋风来唱一唱歌曲！ B、 跟琴模仿雨声“沙”唱旋律 （师 带生齐唱） C、 跟歌曲原唱轻轻唱，师引导学生用自己喜欢的姿势 唱，也可手随音乐划动（
4、如：划圆、划波浪、弧线） 师：让我们 用自己最喜欢的姿势（坐着或站着） ，和着优美的音乐轻轻边哼唱歌 曲边划动自己的小手。 六、二声部教学 6 （1）风声雨声唱二声部 师：秋风秋雨听到柳树 姑娘唱起了自己的歌，她也要唱唱自己的歌。 （生唱柳树姑娘师分别 用“呼“和“沙”唱第二声部） （2）用“啦”唱二声部 师：秋风秋雨唱了 自己的歌，小朋友想不想唱一唱自己的歌啊？恩小朋友唱起歌来啦 啦啦啦啦 生唱第二声部（原唱） 师：让我们唱着啦啦啦歌一起来轻轻拍三拍 子赞美柳树姑娘。 七、舞柳树 1, 给喜欢的歌词加动作 师：柳树姑娘不仅歌儿美，舞更美！瞧！ 风儿一吹，柳树姑娘随风起舞。老师想知道风儿吹过我们班的柳树会 舞出什么动作呢？（师模仿风声生摆出动作）谁能给自己最喜欢的歌 词加上动作呢？ （指名 4 或 5 学生说说） 2、 自由组合表演师巡视 师： 请我们班的小柳树们自由组合，找你的好朋友或老师一起来舞一舞！ 3、 指名展示（奖励柳叶） 4、 集体表演【 活动 3【练习】柳树姑娘 九、 音乐作业：寻找赞颂柳树的古诗， （在音乐中结束课堂） 师： 课后请小朋友找找，还有那些古诗中也有柳树姑娘的身影！当然，还 要好好爱护我们身边的花草树木，保护我们的生活环境！今天我们快 乐之旅到此结束！
