1、第一课时 教学内容： 1 欣赏闻着荷花的香气 2 学唱柳树姑娘 3 为柳树姑娘伴奏 教学目标： 1学生能专注聆听闻着荷花的香气 ，初步感受音乐的基本情 绪和大自然的美好，能用简单的动作表现歌曲。 2 学生用自然的声音演唱歌曲 柳树姑娘 ， 感受三拍子旋律， 并能用声势、打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点： 重点：培养学生专注聆听音乐的良好习惯， 鼓励全体学生积极参与到音乐中去。 难点：用乐器、声势为歌曲伴奏。 教学准备： 夏天景色的多媒体课件 打击乐器若干 教学过程： 一欣赏闻着荷花的香气 1 师：夏天，满池的荷花美极了！有的花骨朵像成熟的桃子， 有的刚展开了一两片花瓣， 真像飞翔的小鸟，
2、有的花瓣全展开了， 像小莲蓬。 蜻蜓和蝴蝶都飞起来了， 他们把荷花当作自己的舞台。 一阵微风吹过，香气扑鼻而来。几片花瓣掉到了池塘里，像一只 只小舟在水中。荷叶碧绿碧绿的，真像大玉盘。荷叶上有一颗颗 露珠，太阳光照来，像闪闪发光的珍珠。青蛙见了非常喜欢，在 荷叶上又蹦又跳。不一会儿，露珠全掉进了水中，还发出叮咚叮 咚的声音。正在池塘边乘凉的金鱼都被吓跑了！ 2 播放多媒体课件美丽的池塘的情境,并同时播放闻着荷花 的香气的录音，让学生随着音乐想像池塘的景色。 3 让学生说说歌曲情绪。 4 再次欣赏，仔细聆听歌曲里唱了些什么？ 5 多媒体课件出现相应的画面，并同时进行歌曲欣赏。 6 鼓励学生轻声哼
3、唱歌曲，并能用简单的动作表现出来，鼓 励全班学生参与。 二学唱歌曲柳树姑娘 1 师：夏天，美丽的池塘里开满了香气四溢的荷花，在池塘周 围的堤岸上，垂柳像一位花枝招展的小姑娘。一阵威风吹过，柳 叶沙沙作响，就像在梳理自己的头发。她婀娜多姿，长发飘飘， 多漂亮啊！ 2 歌曲范唱柳树姑娘 ，让学生随音乐表演柳枝随风飘舞的 样子，感受音乐形象。 3 随音乐节奏，朗读歌词。 4 随琴声整体跟唱歌曲（这首歌曲学生在幼儿园已学过） 5 学生用身体动作为歌曲的三拍子旋律伴奏。 6 用多种形式演唱歌曲（如女生唱、男生唱、分组唱等） 。 三、为歌曲柳树姑娘伴奏 1、在歌曲的 2、4、6、8 小节中加入 x x x（沙沙 沙）或 （唰 唰唰）等进行简单的二声部合唱。鼓励学生进行自由创 编。 2、 在第 9 小节加入打击乐器伴奏， 让学生自我选择乐器和节奏， 想想用哪些乐器较合适，使歌曲更美。 3、在课本柳树叶处，让学生用人声或打击乐器为歌曲伴奏。 四、课后思考 师：柳树姑娘想考考大家，在夏天的池塘里，池 塘边还会有谁出现呢？下次来告诉柳树姑娘。
