1、柳树姑娘 教学目标： 学会用二声部有感情地演唱歌曲柳树姑娘 ，做到声音优美、声部和 谐、音高准确富有力度变化。 教学重点： 能用优美的声音有感情地演唱歌曲。 教学难点： 准确进行二声部演唱。 教学准备：多媒体课件、电钢琴。 教学过程： 一、导入 1、师：同学们今天老师又给大家画了一幅画，你们能不能看出来老师画 的是什么？（柳树） 今天我们来学习一首有关柳树的歌曲，让我们放松心情伴着优美的音乐 到湖边赏柳吧！ 2、播放歌曲柳树姑娘 ，学生观看柳树图片。 3、观赏后，谁能用简短的一句话来描述一下你见到的柳树？ 师：湖边的柳树就像一位美丽的姑娘，微风一吹柳条轻轻摆动。 （真是美呀，老师也忍不住要赞美
2、她了） 二、引出课题，聆听歌曲范唱、感受歌曲节拍。 师： 下面我们一起来听一听， 请同学们思考这首歌曲是几拍子的？ （3/4） 三、学唱实践，体会情感 1、学唱歌曲 1-8 小节 （1） 、写出节奏，指导学生拍一拍，然后加入歌词按节奏朗读歌词。 （2） 、加入音符，跟着琴视唱旋律。 （3） 、学唱歌词。 2、学唱歌曲第 9-12 小节 设问：这里前两小节和后两小节歌曲有什么异同？你觉得这句表达了怎 样的感情？ （节奏相同，歌词重复，旋律不同。表达了对柳树姑娘的赞美之情。 ） 3、在教师帮助下自学最后一句 4、出示力度记号：mp、f、mf、 (中弱、强、中强、渐强) 了解这些力度记号， 然后试着用不同的力度变化来演唱歌曲的最后两句， 体会效果的不同。 5、完整演唱第一声部 6、学唱第二声部 设问： （1） 听录音范唱，说说第二声部是在是在什么位置进入的？ （2） “啦啦啦”音符上的（）记号表示什么意思？应该怎样演唱？ （3） 试着用加跳音记号和不加跳音记号的方式演唱一下， 体会效果有 什么不同 （4） 在教师的指挥下， 完整地加入二声部演唱， 注意强弱变化和跳音 记号的演唱方法，表达出歌曲欢快的情绪。 四、总结 这么美丽的柳树姑娘我们应该好好呵护她，除了柳树我们还要保护身边 的一切花草树木，保护我们的生活环境。 王可鑫 2019.3.28
