1、 课题： 春天来了课题： 春天来了 教学目标教学目标: 1.学会歌曲小雨沙沙沙 ，培养学生有表情唱歌的能 力。 2.能说出沙锤的名称并初步学会演奏方法。 3.培养学 生能正确的感知美，理解音乐作品，进一步激发培养 学生对音乐的兴趣。 教学重点教学重点: 1.进一步激发学生学习音乐的兴趣，在音乐活动中培 养学生的想象力和创造力。 2.在音乐实践活动中培养学生的合作协调能力。 教学难点教学难点: 1 学生探索沙锤的不同节奏型的演奏。 用沙锤为歌曲 小雨沙沙沙伴奏时，强弱力度的控制。 2.学唱歌 曲时，对歌词的记忆。 教具准备: 电子琴.打击乐器沙锤 导学过程：导学过程： 一、 听“春天” 1.组织
2、教学：听大雨和小雨的音乐，老师和学生 一起做律动,师生问好。 2.猜谜语激趣导入 千条线，万条线，落在水里看不见。 你要问它从哪来，白云深处是家园。 二、说“春天” 1.引导学生说“春天来了，下起了小雨，我们的身边 会有什么变化？”启发学生联系自己对自然景象的观 察，然后说出春天来了周围景色的变化。 2.欣赏歌曲： 小雨沙沙沙并请学生模仿下小雨的声 音，使学生有一种身临其境之感。 三、唱“春天” 1.请同学们静静地听，歌中有谁，说了些什么?” 2.播放背景歌曲出示歌词学生有感情地自己读。 3.跟老师有节奏的读歌词。 4.教师范唱。 5.用听唱法教唱歌词。 6.学生在熟悉歌曲旋律的基础上，学唱歌谱。 7.学生跟琴完整地齐唱歌词。 8.分组齐唱、分角色分句唱。 要求学生要有表情地演 唱。 9.认识沙锤，并学习其演奏方法。 出示沙锤实物，让学生认识沙锤。 演示沙锤的基本演奏方法。 出示： “大雨、小雨、雨过天晴”景象的三幅图，让学 生用沙锤演奏模仿出来。 10.用沙锤为歌曲伴奏。 11.歌表演 ， 用动作来表现我们的歌曲 （探讨、 创编） 四、小结： 1.请学生说说，通过学习歌曲小雨沙沙沙懂得了 什么？ 教学反思：
