1、人民教育出版一年级音乐教案 我家门前有条河 活动课 我家门前有条河我家门前有条河 教学内容教学内容 活动“我家门前有条河” 教学目标教学目标 1、通过音乐活动，培养学生稳定的节奏感以及与他人合作 的能力。 2、鼓励学生模仿并编创新的活动形式，培养儿童的创新意 识。 教学重难点教学重难点 学生对恒拍及空拍的掌握。 教学准备教学准备 节拍器、串铃、三角铁、响板、沙锤碰铃。 教学过程教学过程 一、 导入 欢迎同学们来到音乐课堂，和老师一起动起来吧！ “门前大桥下游过一群鸭， 快来快来数一数二四六七八， 咦！同学们，你们会数数吗？（会）请试着从 1 数到 20” （出示课件） 。 师：同学们数的真快，
2、老师也来数一数，你们听老师和你们 数的一样吗？（1、2、3、-）老师和你们数的有区别吗？ （有）区别在哪儿呢？ 对了，你们在数数字的时候是越数越快，恨不得一口气 数完，而老师在数数字的时候每两个数字之间停留的时间是 一样长的，这就是我们今天要练习的恒拍。 （板书恒拍） 二、恒拍训练 1、学生按照节拍器的速度，以稳定的速度数数（1-20） 。 2、学生逐步脱离节拍器的帮助，以较稳定的速度数数。 3、休止符训练。 三、节奏童谣 1、在老师的引导下，学生朗读儿歌我家门前有条河 我家门前有条河，后面有山坡 坡上林儿密，树上小鸟多 河里又白鹅，昂首唱清歌 鹅儿水中游，鹅儿真快乐！ 2、注意讲解学生不认识
3、的汉字。 3、揭示课题（板书题目） 我家门前有条河 4、引导学生发现节奏变化，从而掌握儿歌节奏。 到了夏天，河里到处都是荷叶，一片一片的非常漂亮， 看荷叶上还有字呢！同学们看一看每片荷叶上的字数一样吗？ （不一样） 对，是不一样的，有的荷叶上面是两个字，有的荷叶上 面是一个字，这是为什么呢？ 听老师读你们就能发现其中的秘密！ （出示课件，师范 读） 你们发现秘密了吗？ 同学们说得真好，在速度相同的时候，荷叶上面写着两 个字的要读的快一点，写着一个字的读的要慢一点。让我们 一起来读一遍吧！ 5、讲解乐器及演奏方法。 （朗读） 同学们读的真棒！大家想想河里除了有漂亮荷叶，可爱 青蛙，还有什么？还有
4、美丽的荷花， （出示荷花课件）当我 们再读这首儿歌的时候看到荷花我们不出声，点头带过！我 们来试一试 1、2、开始！ 加上荷花也难不倒大家！那老师再考考你们我家门前这 条河一共有多少片荷叶呢？老师找一组同学来数一数，要像 我们开始练习那样，用均匀的速度来数，同时再找一组同学 跟着数数的速度来读儿歌，并为儿歌伴奏，剩下的同学在这 里做四拍子大白鹅的动作，只做动作不出声！让我们跟着视 频一起来练习一下吧！ 数数的同学告诉老师一共有几片荷叶？ 对，一共有 50 片荷叶，你们表演得很好，合作的也很 好，大家各有分工，我们齐心协力地完成了我家门前有条 河的音乐活动，下面让我们跟着节拍器的速度，踏步走出 教室吧！
