一一.音阶练习音乐之声 do 是一头小母鹿 re 是金色的阳光 mi 是我在叫自己 fa 要跑很远的路 sol 是针儿穿着线 la 是跟着sol后面 si 喝茶加面包和果酱 这把我们又带回 dol二.节奏练习 听歌曲，你感受到这时一个怎样的世界？听歌曲，你感受到这时一个怎样的世界？在这里听到了什么，感受到了什么呢？在这里听到了什么，感受到了什么呢？欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的欣赏歌曲，感受歌曲的情绪是怎样的 谁能用最优美动听的声音把歌词朗读一下？谁能用最优美动听的声音把歌词朗读一下？我们唱乐谱，说一说这首歌曲中都出现我们唱乐谱，说一说这首歌曲中都出现了哪些节奏类型？了哪些节奏类型？唱乐谱唱乐谱 用用“”模唱歌曲模唱歌曲 能创编简单节奏，创编有节奏的乐句 学生能用流畅的声音表现“真善美”的童话世界 通过本课的学习，让学生感受动画片的魅力，培养学生真诚、善良、美好的性格，和热爱世界艺术文化的感情。
