1、 1 人教版一年级音乐下册咏鹅教学设计 教学目标： 1、能学会唱歌曲咏鹅 ，感受音乐与古典诗词完善结合 的艺术感染力。 2、在参与创作活动中，能充分发挥想象力和创造力，用自 己喜爱的形式创作表现歌曲的情境，并对非音乐音源进行大胆 探索。 3、在美的感受中加深对生活与自然的热爱，在轻松、愉快 的氛围中真正体会生活是音乐的源泉。 教学重点：引导学生用优美的歌声来表现歌曲。体会歌曲 中鹅的悠闲自在的音乐形象。 教学难点：表现歌曲的意境。 教学准备：电子琴、多媒体。 教学过程： 一、导入 1、猜谜语： “头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说 话伸脖子。 ” 2、学生模仿白鹅游泳、走路的样子。 3、师
2、：有位小朋友也特别喜欢白鹅，在他 7 岁时就为它写 了一首诗呢，谁知道这首诗？ 对，就是骆宾王写的咏鹅。 二、诗歌朗诵 2 1、学生朗诵咏鹅古诗。 2、师范读。 3、学生为古诗选择合适的音乐。 4、学生跟着音乐带上动作有感情的朗诵诗歌。 三、新授 同学们，这首诗不但读起来非常美，唱起来也很好听。今 天，我们就来学习这首歌曲咏鹅 。 1、听歌曲，初步感受歌曲情绪。 2、用“la”模唱旋律。 3、师教唱歌词、学生学唱，注意四分休止、空拍。 4、简单讲解歌曲中出现的四分休止和反复记号，让学生了 解它们在歌曲中的作用。 5、根据学生唱的不足的地方作重点再教唱。 6、全班完整齐唱歌曲。 7、全班边唱歌边即兴表演。 8、播放音乐，学生用打击乐器为歌曲伴奏。 四、创编表演 1、跟随音乐，个别上台表演。 2、画一画，展现鹅的美。 3、教师评价、小结。 五、小结 老师：同学们，今天特别开心，我们不仅学会了古诗歌曲， 还根据自己的感受创造性的进行了发挥，我相信同学们还会有 更多新的创意。
