1、百分数的应用整理与复习整理与复习吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组21.一吨煤一吨煤,运走运走20%,还剩下还剩下80%.()2.甲数比乙数多甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少乙数就比甲数少10%.()3.王师傅生产了王师傅生产了100个零件个零件,结果结果98个零件合格个零件合格,合合格的零件占生产零件总数的格的零件占生产零件总数的98%.()4.百分数都可以化成分母是百分数都可以化成分母是100的分数的分数.()5.某商品降价某商品降价20%,又涨价又涨价20%,现价与原价相等现价与原价相等.()6.通过大家的努力通过大家的努力,我班学生及格
2、率有望达到我班学生及格率有望达到150%.()吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组31.我们六我们六(2)班有班有55位同学位同学,其中其中25个男生个男生,30个女生个女生,请问女生占全班百分之几请问女生占全班百分之几?男生占全男生占全班百分之几班百分之几?2.把把5g的盐溶于的盐溶于95g的水中的水中,盐占盐水百分盐占盐水百分之几之几?3.四一班有男生四一班有男生24人人,刚好占全班人数的刚好占全班人数的75%,那么请问四一班有多少学生那么请问四一班有多少学生?吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组4
3、百分数应用题解题思路和分数应用题相同。百分数应用题解题思路和分数应用题相同。关键是找准单位关键是找准单位“1”。1.单位单位“1”的量已知，根据的量已知，根据求求一个数的几分之几是多少一个数的几分之几是多少用用乘乘法法计算。计算。2.单位单位“1”的量未知，可根据的量未知，可根据等量关系等量关系列方程列方程或用或用除法除法计算。计算。数量数量对应分率单位对应分率单位“1”1”的量的量吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组5问题问题1：学校去年招生学校去年招生500人人,今年招生人数增加今年招生人数增加到到800人人,那么今天的招生人数比那么今天的招生
4、人数比 去年去年增加了百分之几增加了百分之几?去年去年今年今年500人人300人人800人人800-500()500=300500=60%单位单位1吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组6在解决增加在解决增加/减少百分之几的问题减少百分之几的问题时，我们通常可以分成时，我们通常可以分成“三步三步”走：走：1 1、求增加、求增加/减少了多少减少了多少.2 2、找、找整体整体11(“(“比比”谁多了谁多了/少了少了)3 3、求增加、求增加/减少量占减少量占整体整体11的百分的百分之几之几 增加增加/减少量减少量整体整体11吴绮曦3/24/20197/27
5、/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组7问题问题2：火车原来每小时行驶火车原来每小时行驶80千米，提速后火千米，提速后火车的速度比车的速度比 原来原来 增加了增加了40%，求现在，求现在这列火车每小时行驶多少千米？这列火车每小时行驶多少千米？提速前提速前提速后提速后增加了增加了40%？千米？千米/小时小时80千米千米/小时小时8040%=32(km/h)80+32=112(km/h)单位单位1吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组8在已知增加在已知增加/减少百分之几求原来减少百分之几求原来/现在值现在值的问题时，也可以分成的问题时，也可以
6、分成“三步三步”走：走：1 1、找对象、找对象(“(“比比”谁增加谁增加/减少了减少了)2 2、求增加、求增加/减少的量减少的量百分数对象数百分数对象数 3 3、求结果、求结果 对象数对象数+/+/-增加增加(减少量减少量)吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组91.学校植树，有学校植树，有285棵成活了棵成活了,有有15棵没有棵没有成活成活,这批树苗的这批树苗的成活率成活率是多少？是多少？吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组102.2.果园里今年收获苹果果园里今年收获苹果45吨，吨，比去年增产比去年增产
7、5吨，增产了百分吨，增产了百分之几？之几？吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组113.3.小明家六月份用电小明家六月份用电180千瓦时，千瓦时，七月份比六月份多用了七月份比六月份多用了20，每，每千瓦时电费为千瓦时电费为0.54元，小明家七月元，小明家七月份的电费为多少元？份的电费为多少元？吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组12 4.4.有一桶油，第一次道出全桶有一桶油，第一次道出全桶油的油的25%，第二次道出全桶油的，第二次道出全桶油的20%，还剩，还剩20千克。全桶油有多千克。全桶油有多少千克？少
8、千克？吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组135.曾老师曾老师存入银行存入银行10000元，元，定期一年，年利息是定期一年，年利息是2.25%，到期后到期后曾老师曾老师来取钱，来取钱，那么那么一一共可以取回多少钱？共可以取回多少钱？吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组14 在利用百分数列方程解决应用问在利用百分数列方程解决应用问题时，要注意查找百分比之间的题时，要注意查找百分比之间的关系，利用百分比之间的关系，关系，利用百分比之间的关系，通过设出合适的未知量通过设出合适的未知量x，找到在，找到在题目中题目中潜含的等式潜含的等式。吴绮曦3/24/20197/27/20207/27/2020坪地一小六年级数学科组15 谢谢观赏谢谢观赏
