“对不起”“没关系” 1 边听歌曲边感受,下面的哪一种方式适合表现 歌曲的节拍呢？ 边听歌曲，边打节拍。 一起练习下面这一句，注意最后的休止符哦。 请同学们边听歌曲边打节拍，注意速度要一致。 请同学们先听老师一边打拍子，一边按节奏朗读 歌词，请你一句一句跟着学。 请同学们打着节拍自己来朗读歌词吧。 请同学们一边聆听歌曲伴奏，一边默唱。 请同学们一边聆听歌曲，一边轻声跟唱。 请同学们跟着老师分乐句学唱歌曲。 请同学们聆听伴奏，打着拍子准确地演唱。 请四名同学跟着伴奏演唱歌曲，一人唱一乐句。 请同学和老师接龙唱，老师唱一句，同学接唱 一句。 请一名同学跟着伴奏演唱歌曲，大家一起打节拍。 请全班同学有表情地演唱歌曲。 请同学们试着背唱这首歌曲。 课堂小结课堂小结 今天我们学唱了歌曲“对不起”“没关 系”。回家把这首歌曲唱给爸爸、妈妈听，请他 们一起打节拍为你伴奏。
