1、小学文言文知识点汇总子曰：“学而时习之，不亦说乎?”“说”通“悦”，愉快、高兴。女知之乎?“女”通“汝”，人称代词，你。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”“知”通“智”，智慧。担中肉尽，止有剩骨。“止”通“只”。先自度其足，而置之其坐。“坐”通“座”，座位。出门看火伴。“火”通“伙”，伙伴。才美不外见。“见”通“现”，出现。河曲智叟亡以应。“亡”通“无”。小惠未偏，民弗从也。“偏”通“遍”，遍及、普遍。0、一切乌有。“乌”通“无”，没有。二、古今异义绝境古义：与世隔绝的地方。今义：无出路的境地。例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。交通古义：交错相通。今义：主要用于称
2、各种运输和邮电事业。例句：阡陌交通，鸡犬相闻。穷古义：穷尽。今义：经济贫困。例句：复前行，欲穷其林。鲜美古义：鲜艳美丽。今义：指味道好。例句：芳草鲜美，落英缤纷。布衣古义：平民。今义：棉布衣服。例句：臣本布衣，躬耕于南阳。可以古义：可以凭借。今义：对某事表赞同。例句：可以一战，战则请从。开张古义：扩大。今义：开业。例句：诚宜开张圣听。涕古义：泪。今义：鼻涕。例句：今当远离，临表涕零，不知所言。0、兵古义：兵器。今义：士兵。例句：兵甲已足。1、池古义：护城河。今义：小水塘、池塘。例句：城非不高也，池非不深也。走古义：“跑”的意思。今义：行走。例句：扁鹊望桓侯而还走。3、汤古义：热水。今义：菜或面
3、做的稀状食物。例句：及其日中如探汤。去古义：离开。今义：到去。例句：我以日始出时去人近。再古义：第二次。今义：又一次。例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。三、常见文言虚词【之的用法】“之”作代词，指学过的知识。例句：学而时习之，不亦说乎?“之”作动词，“到”。例句：送孟浩然之广陵。“之”作结构助词，“的”。例句：圣人之道。“之”起调节音节作用，不译。例句：久之，目似瞑。【其的用法】代词，指“他、她、它的”。例句：欲知其轻重。这里的“其”指“它的”，大象。“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。例句：其真无马邪？其真不知马也。个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作
4、“恐怕”。【而的用法】用作连词，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系。人不知而不愠，不亦君子乎?学而时习之，不亦说乎?温故而知新。【常见的语气词】一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。此画斗牛也？也，语气词“呀”。谬矣。矣，语气词“了”。学而时习之，不亦说乎?乎，语气词“吗”。四、古文翻译翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。删。即删除不需要译出的虚词等。换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。2019年实用范文，经过数月的搜集为你献上，谢谢浏览
