1、保护小羊教学设计 教学内容： 保护小羊 教学过程： 一、师生问好 二、导入 1、听故事，让学生猜猜后面会发生什么故事？ （同学们，上课之前我们来一起听一个故事。故事讲到这里你们 猜猜后面可能会发生什么呢？） 2、引出主题保护小羊 。 （同学们，你们的想象力可真丰富，如果你是他们的朋友你会怎 么做？那如果要保护小羊我们应该具备什么样的能力呢？接下来就 让老师考验一下同学们，看看你们是不是小小勇士，有没有能力救出 小羊。 ） 三、学习歌曲（闯关游戏） 1、第一关：勇攀高峰 音程练习：解决歌曲中出现的四度音程（两遍） （第一关叫勇攀高峰，请同学们跟老师一起攀爬音符的高峰，一 起练就坚韧的品性。 ）
2、2、第二关：强健体魄 根据歌曲中不同动物的特点设置相应的节奏练习。 （小羊有四个好朋友， 我们来一起看看他们是谁？你能试着自己 为四个小动物设计节奏动作） 根据动物行为特点引导学生自己设计肢体节奏， 让学生自己通过 体验得出结果。 3、第三关：各显神通 出示第二段乐谱， 根据歌词内容模仿四种动物的本领从而掌握第 二段的演唱。 （小羊的这四个好朋友都是各怀本领， 我们来听一听他们都有什 么本领？）聆听第二段歌曲，让学生从歌词中自己找出答案，并模仿 它们的动作。 加上之前的强健体魄的节奏。 4、第四关：呼朋唤友 出示第一段乐谱，通过歌词引导学生明白，遇到危险没有能力保 护自己的时候及时向他人殉难求帮助。学唱第一段。 （小样看到大灰狼来了，小样是一种什么样的心情呢？） 分析歌曲情绪，有感情的演唱歌曲第一段 5、展开救援 、派发任务 完整演唱歌曲，老师将小动物面具交给表现好的同学。 、分角色表演 在音乐故事中分角色表演。 6、应急预案（拓展训练） 四、课堂小结 同学们，今天你们让老师看到了你们勇敢又智慧的一面，希望在 以后的学生生活中，你们能够通过自己的努力、运用自己的智慧成为 一个勇敢又善良的人。
