1、人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳Unit 1 Can you play the guitar? 短语归纳1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟说 6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games
2、 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末用法集萃典句必背1. Can you draw? Yes, I can. / No, I cant.2. What club do you want to join? I want to join the chess club.3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at
3、 555-3721. 语法一、情态动词can的用法： 情态动词无人称和数目的变化，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。“能、会”是情态动词，没有人称和数的变化，不能单独做谓语，只能和实义动词原形或动词原形一起构成谓语，常见用法如下：(1).表示某种能力。(2).表示请求或许可。二、动词play的用法： play games with sb 与某人做游戏(1).play+西方乐器名词，乐器名词前要加the，“play + the+ 乐器”“弹奏某种乐器”。 play the guitar弹吉他 play the pian
4、o 弹钢琴 play the drums 敲鼓play the violin 拉小提琴 play the trumpet吹喇叭 (2).play加球、棋牌时，球棋牌前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。play ping-pong打乒乓球 play football/soccer踢足球 play basketball打篮球 play baseball 打棒球 play volleyball打排球 play chess 下国际象棋 play cards 打牌 (3). play with+玩具/其他名词 He can play with a ball. 三、be good(
5、1).be good at (doing) sth 擅长 精通 (2).be good with sb/sth 善于应付/相处的，对有办法 (3).be good for sb/sth 对有益处 句型1. Canyouplaytheguitar? playsb.sth.”=“playsth.forsb.”表示“为某人播放”例如：Playmeasong=Playasongforme.请为我放一首歌听听吧。 “playsth.on+乐器”表示“用乐器演奏”，例如： ThegirloftenplaytheEnglishsongonthepiano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。 playches
6、s“下国际象棋”，例如：Canyouplaychess?你会下棋吗？ 【误区警示】“下棋”用playchess,棋类之前不加冠词。2.Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。 【用法透析】1) 句中join为动词，表示“加入，成为的一员，连接，结合”等之意。例如：ShewantstojointheEnglishclub.她想加入英语俱乐部。Comeandjoinus.来加入我们吧。 Jointhetwomapstogethes.把这两个地图连起来。2) 句中art为“艺术，美术”，如： anartteacher美术老师，anartlesson一堂美术课，anartist
7、一位艺术家3.CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？【易混辨析】speak/say/tell/talk speak意为“说话”，指说话的能力和方式，一般作不及物动词，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。例如：Whowantstospeakatthemeeting?谁想在会议上发言？DoyouspeakChinese?你会说汉语吗？ talk意为“谈话，交谈”，指相互间的谈话，一般作不及物动词时，要谈到某人某事时，后面接介词about或of。例如：Donttalkinclass!不要在课堂说话。 LetstalktoMrGreen.咱们跟格林先生谈谈吧。say意为“说出，说
8、过”，强调说话的内容。例如：CanyousayitinEnglish?你能用英语说话吗？TheysayChinaisgreat.他们说中国是伟大的。tell意为“告诉”、“讲述”，to: Canyoutellmeaboutit?你能告诉我有关此事吗？ 4Tomcanplaythequitarbuthecantplayitverywell.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。 【用法透析】1)这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。 2)句中venywell意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。如：Sh
9、espeaksEnglishverywell.她英语说得很好。 5Areyougoodwithchildren？你和孩子们相处得好吗？【用法透析】（1)begoodwith表示“与相处得好”，例如：Myfatherisgoodwithmymother.我爸爸和我妈妈相处得好吗？（2）begoodwith的同义表达方式为：getonwellwith,例如： Howdoyougetonwellwithyourfriend?你和你朋友相处得怎么样？ 【发散思维】begoodatsomething表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，要用动名词形式。 Sheisgoodats
10、inging.她擅长唱歌。HeisgoodatEnglish.他擅长英语。 6Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助小孩游泳吗？ 【用法透析】“helpsb.withsth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。例如：DoyouoftenhelphimwithhisEnglish?你经常帮助他学习英语吗？ 注意：因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。又如：Canyouhelpmewithsinging?你会帮助我唱歌吗？Hecanhelpmewiththebox.他能帮我提那个箱子。 【用法透析】helpsb.withsth.
11、的同义句为helpsb.todosth. 【发散思维】help作动词，意为“帮助”，helpsb.(to)dosth.这一结构中不定式dosth.前可带不定式符号to，也可不带。例如： Couldyouhelpme(to)openthewindow?你能帮我打开这扇窗户吗？ Hehelpsme(to)goovermylessons.他帮我复习功课。 7.Areyouamusician? 【用法透析】这是个选择疑问句，问话人提出两种或两种以上的情况，让对方选择其中一种回答。并列的两部分用or连接，or的意思是“或者”“还是”等。若有并列的三部分或更多，用or连接最后两个并列成分，前面的并列成分用
12、逗号隔开。回答不用“Yes”或“No”，而是从选择中选出一个正确的来回答。朗读时一般or前部分用升调，or后面部分用降调。其结构是：“一般疑问句+or+供选择部分？”例如：Issheathomeoratschool?她是在家里还是在学校里？Sheisatschool.她在学校里。 AreyouChineseorJapanese?你是中国人还是日本人？ImChinese.我是中国人。 1. MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？ 【用法透析】may是情态动词，表示“可以，许可”。例如： MayIcomein?我可以进来吗? MayIwatchTVaftersupper?晚饭后我
13、可以看电视吗？Yes,youmay./No,youmustnt是的，可以。/不，不可以。 【拓展探究】may的用法 （1）表示请求、许可、可以 MayIaskyousomequestions?我可以问你一些问题吗？Maywestartnow?我们现在开始吗？ （2）表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。Hemaybe25yearsold.他可能25岁了。 Wemaycomebackinthreedays.我们可能三天后回来。（3）may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。Mayyousuccess!祝你成功！ Mayyouhaveanicetrip！祝您旅途愉快！ 8.Yes,
14、alittle.是的，我会画一点儿。 【用法透析】1)本句是针对上句的问话进行回答的，上句：Canyoudraw? 答语为：Icandrawalittle.2）句中alittle意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词draw,表示程度，放于句尾。【拓展探究】alittle除了表示“一点儿”，修饰动词，作状语之外，还可修饰不可数名词，如：alittlewater一点儿水，alittlecola一点可乐，alittlemilk一点儿牛奶等。 【易混辨析】afew;alittle;few;little afew表示“有一点儿”，“有一些”的意思，是肯定的意义。修饰可数名词。例如：Im
15、goingtobuyafewbananas.我打算买点香蕉。Ihaveafewapples.我有一些苹果。 Imetafewofmyfriendsinthestreet.我在街上遇见了几位朋友。alittle也可以表示“有一点”，“有一些”的意思，用于肯定的意义。修饰不可数名词。在句子里，还可以作状语用，而afew不能用作状语。例如： DoyouspeakChinese?Onlyalittle.“你会说汉语吗？”“只会一点点。”Willyouhavealittlecake?你吃蛋糕吗？ Shelikesriceandbreadalittle.她有点喜欢米饭和面包。few表示“很少”或“几乎没有
16、”的意思，是否定的意义。用来修饰可数名词。例如： Theproblemisverydifficult.Fewstudentsunderstandit.这个问题很难，没有几个学生能懂。Theproblemisnotquitedifficult,afewstudentsunderstandit.这个问题并不很难，有些学生能懂。 little也用来表示“很少”“几乎没有”的意思，是否定的意义。用来修饰不可数名词。例如：Hisunclehadlittlehairleftattheageoffifty.他的叔叔在五十岁时，有很少的头发。另外alittle也表示“一个小的”之意，这时修饰可数名词单数形式，
17、如：alittlegirl一个小女孩，alittleman一个小男人等。9.Doyouhaveane-mailaddress？【用法透析】e-mall是electricmis和mail合成的缩写词。electrinic意为“电子的”，mail意为“邮件”，合在一起意为“电子邮件”。cindyj有,e-mail地址是【用法透析】句中cindyj是电子信箱地址，一般说来电子信箱是由“用户名+网站名”组成的，例如：WangY,QiuYonghua等等。10.Great.Thanksalot.太好了，多谢。 【用法透析】在口语中，可用“Great”“Thatsgreat”“Youaregreat”来表
18、示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情。Great!是Thatsgreat!和Youregreat!的省略形式，Thatsgreat!指物，Youregreat!指人，Great!可指人，也可指物。如：Ourfootballteamwon.我国足球队赢了。Great!太好了！(表示赞扬) Letshaveaparty.我们开个晚会。Great!太棒了！(表示赞成) Thereisafootballgametonight.今天晚上有一场足球赛。Thatsgreat!太好了。(表示兴奋) Hegetsfirstintherace!他跑赛得了第一名。Heisgreat.他太棒了。 11.Pleasefil
19、litout.请填一下。【用法透析】fillout意为“填上，填满”，这个短语是“动词+副词”性的短语，其后接名词时，可放于fill与out之间或之后，如果后接代词时，只能放于fill与out之间。如： Fillyournameout.=Filloutyourname填上你的名字。Fillthemout,please!请把他们填上。 冠词the 1.特指的人或物之前，单复数均可。2.双方都知道的人或事物之前。3.上文提到过的人或物之前。 4.用在世界上独一无二事物之前。thesun等。5.用在某些普通名词构成的专有名词前。如：theGreatwall长城。 6.用在序数词，乐器之前。不定冠词的
20、情况： 1.在具有抽象意义的个体名词之前。 2.名词前已有指示代词this/that,物主代词my/his/her等。3.在星期、月份、季节、节日等的前面。4.在三餐饭之前、球类之前。冠词用法歌诀： 可数名词单，须用a或an，辅音前用a元音前用an。若为特指时，则需用定冠。三餐球类前，泛指the不见。话题写作Dear Sir, I want to join your organization (组织) to help kids with sports, music and English. My name is Mike. I am 15 years old. Im a student in
21、No. 1 Middle school. I can play the guitar well. I can sing many songs. I can swim and speak English well, too. I think I can be good with the kids. I also do well in telling stories. I hope to get your letter soon. Yours, Mike Unit 2 What time do you go to school? 短语归纳1. what time 几点 2. go to schoo
22、l 去上学 3. get up 起床go to bed 上床睡觉 （反义词get up） 4. take a shower = have a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业 8. go to work 去上班 （反义词 go home） 9. go home 回家 10. eat breakfast 吃早饭 11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. eitheror 要么要么 14.make breakfast做早饭 15. in the morning/ aft
23、ernoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步 17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电台 19. at night 在晚上 20. be late for=arrive late for 迟到 21.make a shower schedule做一个洗澡的安排 22. have breakfast/dinner/lunch吃早晚午饭 23.get to work到达工作岗位24.practice guitar 练吉它 25.leave home 离家 26.go to class 上课 27.ta
24、ke the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 用法集萃典句必背1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty.2. Thats a funny time for breakfast. 3. When do students usually eat dinner?They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.4. In the evening, I either watch TV or pl
25、ay computer games.5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.6. She knows its not good for her, but it tastes good. 7. Here are your clothes. 语法1、英语时间的表达 （1） 整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数，省去oclock。如：Itstenoclocka.m.现在是上午十点整。（2） 非整点时间可直接采取读数法。如：Itseight-thirty.是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与
26、分钟之间用连字如：eleven-thirty十一点三十分nine-twenty-five九点二十五分 6:10six-ten8:50eight-fifty9:30nine-thirty10:15ten-fifteen7:45sevenforty-five11:05eleven-five （3） 非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如：6:10tenpastsix11:05fivepasteleven 10:15aquarterpastten或fifteenpastten8:15aquarterpasteight或fifteenpasteight9:30halfpastni
27、ne或thirtypastnine （4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to如：11:50tentotwelve7:31twenty-ninetoeight 9:45aquartertoten或fifteentoten12:59onetothirteen 此句话还有几种表达方式。如：Whatisthetime?几点了？Whattimeisitbyyourwatch?你的手表几点了？A:Whatsthetime,please? B:Itstwelveoclock.2.whattime与when whattime翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。Whattimedoyo
28、ugotoschool?你什么时候/几点上学？Igotoschoolathalfpastsevenoclock.我七点半去上学。回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问，但与whattime的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：inthemorning，lastyear，in1998等范围大的时间，例如：Whendoeshetakeashower？他什么时候洗澡？Hetakesashowerinthemorning.他在早上洗澡。也可用具体时间： Itakeashowerat6oclockinthemorning.我早上六点
29、洗澡。 3.关于一般现在时。（语法重点） （1）一般现在时态的意义是：表示现在的特征或状态。如：Heisathometoday.他今天在家。表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always,often,usually及everyday等表示时间的短语连用。如：Igotoschoolat7:00everyday.我每天7点钟去上学。表示主语具备的性格或能力。如：Shelikespearsverymuch.她非常喜欢梨子。TheyspeakEnglish.他们讲英语。 （4） 肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：
30、TheystayathomeonSundays.他们星期天呆在家。 Hedoeshishomeworkintheevening.他在晚上做作业。 （5） 否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词donot，当主语是第三人称单数时，否定句借用doesnot，并将动词第三人称单数还原。例如：They dontstayathomeonSundays.他们星期天不呆在家里。 He doesntdohishomeworkintheevening.他晚上不做作业。 （6） 疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把
31、谓语第三人称单数还原。例如：DotheystayathomeonSundays?他们星期天呆在家吗？ Doeshedohishomeworkintheevening?他晚上做作业吗？ 以speak为例归纳动词do的各种句式：肯定式否定式 、IspeakEnglish.YouspeakEnglish. He/She/ItspeaksEnglish. We/You/TheyspeakEnglish.Idonot(dont)speakEnglish. Youdonot(dont)speakEnglish. He/She/Itdoesnot(doesnt)speakEnglish.We/You/The
32、ydonot(dont)speakEnglish. 疑问式和简略答语 DoIspeakEnglish?Yes,youdo. No,youdonot(dont). DowespeakEnglish?Yes,we/youdo.No,we/youdonot(dont).DoyouspeakEnglish?Yes,Ido. No,Idonot(dont). DoyouspeakEnglish?Yes,wedo. No,wedonot(dont). Doeshe/she/itspeakEnglish.Yes,he/she/itdoes. No,he/she/itdoesnot(doesnt).Dothe
33、yspeakEnglish?Yes,theydo. No,theydonot(dont). （2）always,usually,often和sometimes 这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always（总是），其次是usually（通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。本单元重点学习usually“通常”。如：Whendoyouusuallygetup?你通常
34、什么时候起床？Iusuallygetupatsixoclock.我通常六点起床。 Whattimedoesyoursisterusuallygetup?你妹妹通常什么时候起床？Sheusuallygetsupat6:30.她通常6：30起床。 4.Whatafunnytimetomakebreakfast!多么可笑的做早饭的时间啊！这是一个以what开头的感叹句，不是特殊疑问句。 感叹句用来表示感情的喜、怒、哀、乐等，其结构为感叹词（what,how）强调成分主语动词等。what用来强调句中的名词，how用来强调句中的形容词、副词或动词。例如：Whatafinedayitistoday!今天天
35、气多好啊！Whatinterestingbookstheyare!多有趣的书啊！Howbeautifulthegardenis!这个花园多美呀！5.listento,hear和sound listento意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见什么，强调听的动作。（listen不及物，listento及物）如： Theyarelisteningtotheteacher.他们在听老师说。 hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如：Imsorrytohearthat.听到那个消息我很难过。 sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语
36、，还可以和like连用。例如：Themusicsoundssweet.这音乐听起来悦耳。 6.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiteHotel.为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。（1）togettowork是动词不定式作目的状语。（2）takeabus表示“乘坐公共汽车”。如：Igettoschoolat8:15.我八点一刻到达学校。 7.Thanksforyourletter.谢谢你的来信。 Thanksfor谢谢，其后接名词，或相当于名词的词。如：Thanksforyourhelp.多谢你的帮忙。Thanksforcoming
37、toseeme.谢谢来看我。 8.Iusuallygetupataroundsixfifteen.我通常在大约六点一刻时起床。around表示“大约”的意思。around还可表示“在周围，在附近”，“朝四处”。如：Therearearound100peopleinthehall.大厅里大约有一百人。 Shelooksaroundtheroom.她环顾一下室内。 9.Schoolstartsatnineoclock.九点钟学校开始上课。 start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。开始做某事 如：Whattimedoesthepartystart?聚会几点开始？Itstartstora
38、in(raining).开始下雨了。Heusuallystartsstudyingateightathome.他在家通常8点开始学习。话题写作主题：谈论日常作息习惯My School DayI am a student. I usually get up at seven, and I eat breakfast at seven thirty. Then I go to school at eight. School starts at eight thirty. I eat lunch at twelve. I go home at 17:00. I often eat dinner at
39、 19:00 and then play the piano. I do my homework at 20:00. At 22:00, I go to bed.Unit 3 How do you get to school? 短语归纳1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁3. ride a bike 骑自行车 4. 20minutes walk二十分钟的步行 5. from home to school 从家到学校6. every day 每天7. take the bus 乘公共汽车 8. by bike 骑自行车 9. bus stop
40、公共汽车站 10. think of 认为 11. between and 在和之间12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩13. play with 和玩 14. come true 实现 15. have to 不得不 16.take the train to school 乘火车去上学 17.leave for 到 地方去离开去某地 18.I m afraid恐怕 19.look like看起来像20.sound like听起来像 21.fromto从到 21.every one 每一个 22.everyone 每个人 23. how far 多远 24.go t
41、o school by boat乘船去上学 25.on the school bus乘坐校车 26.be different from和不同 27.worry about 担忧焦虑担心 28. take sb. some time to do sth. 花费某人某些时间去做某事29. thanks for因感谢你 30.stop listening to music停止听音乐31. two hundred students二百名学生 3 2. hundreds of studengs数百名学生 33. stop to listen to music停下去听音乐 34. bus station 汽车站35. live in a small v
