小学养成教育主题班会《小学生良好学习习惯的养成》精品课件.......ppt

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1、 新学期新学期 新气象新气象 五(五(2)班好习惯主题班会)班好习惯主题班会 播下一个行动,播下一个行动, 收获一种习惯;收获一种习惯; 播下一种习惯,播下一种习惯, 收获一种性格;收获一种性格; 播下一种性格,播下一种性格, 收获一种命运。收获一种命运。 学学 奕奕 从前,有一个棋艺高超从前,有一个棋艺高超de人,名叫人,名叫 秋。秋有两个学生。其中一个学生非常秋。秋有两个学生。其中一个学生非常 专心,集中精神跟老师学习,另一个学专心,集中精神跟老师学习,另一个学 生却不那样认真。老师讲解时,他眼睛生却不那样认真。老师讲解时,他眼睛 看着棋子,心里却在想着如何把天上大看着棋子,心里却在想着如

2、何把天上大 雁射下来美餐一顿。结果雁射下来美餐一顿。结果,两个学生同两个学生同 在一个名师门下学习,一个成了棋艺高在一个名师门下学习,一个成了棋艺高 强强de棋手,另一个却没有学到什么本事。棋手,另一个却没有学到什么本事。 良好良好dede学习习惯是大家掌握学习习惯是大家掌握 知识知识,形成各种技能和能力形成各种技能和能力,提高提高 自身素质自身素质dede重要前提重要前提,尤其是我们尤其是我们 小学生正处在教育小学生正处在教育dede启蒙阶段启蒙阶段,思思 想单纯想单纯,自我控制能力较差自我控制能力较差,因此因此 ,养成良好养成良好dede学习习惯至关重要学习习惯至关重要。 你知道吗?你知道

3、吗? 1、让学生进一步养成良好de学习习惯, 充分意识到好习惯对成长de重要作 用,提高自觉性。 2、学生能辨识好de学习习惯和不良de 学习习惯,发现并改正不良习惯, 提高自我控制能力。 一、一、课前课前,我们应该怎样做?我们应该怎样做? (1)课前要)课前要预习预习,学会带着问题,学会带着问题 学习;学习; (2)课前准备好学习用品,静待)课前准备好学习用品,静待 老师上课。老师上课。 (1) 上课前,老师正要走进教上课前,老师正要走进教 室,只看见教室外几名同学追逐室,只看见教室外几名同学追逐 打闹、嘻嘻玩耍。还有一位同学打闹、嘻嘻玩耍。还有一位同学 往厕所跑。往厕所跑。 (2) 上课前

4、,小红把学习上课前,小红把学习 用品准备好,在认真地预习课文;用品准备好,在认真地预习课文; 其他同学桌面上干干净净,还在其他同学桌面上干干净净,还在 互相说话。互相说话。 判断是非判断是非 (3)上课铃响了)上课铃响了,某同学还在慢慢某同学还在慢慢 地走,而且经常迟到。地走,而且经常迟到。 二、二、课上课上,我们应该怎样做?我们应该怎样做? (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问, 积极回答,积极思考,回答问题时要起立,积极回答,积极思考,回答问题时要起立, 声音响亮,要发言,先举手。声音响亮,要发言,先举手。 (2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努

5、)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努 力做到力做到“三个一三个一”。 (3)作业要字体端正、规范,书写格式正确)作业要字体端正、规范,书写格式正确 纸面清洁不边做边玩。纸面清洁不边做边玩。 判断是非判断是非 (1)课堂上,老师在上面讲课,)课堂上,老师在上面讲课, 下面下面de学生有说话学生有说话de,有做小动,有做小动 作作de,有偷吃东西,有偷吃东西de,还有趴在,还有趴在 桌子上睡觉桌子上睡觉de。 (2)课堂上,老师提问题,)课堂上,老师提问题, 小明积极举手,回答问题声音小明积极举手,回答问题声音 响亮;小刚则低着头,老师叫响亮;小刚则低着头,老师叫 到时,慢腾腾地站起来,回答到时,

6、慢腾腾地站起来,回答 问题声音很小。问题声音很小。 (3)课堂上,小丽同学认真写字,)课堂上,小丽同学认真写字, 纸面清洁;陈刚同学边写边玩,用纸面清洁;陈刚同学边写边玩,用 手转书玩。手转书玩。 三、三、课后课后,我们又该怎样做?我们又该怎样做? (1)先)先复习复习课堂上所课堂上所 学学de知识,然后再做知识,然后再做 作业。作业。 (2)按时、独立、认)按时、独立、认 真地完成作业。真地完成作业。 判断是非判断是非 (1)某同学认真、独立完成)某同学认真、独立完成 作业,再出去玩。作业,再出去玩。 (2)某同学晚上玩)某同学晚上玩de很开很开 心,第二天,到学校抄别人心,第二天,到学校抄

7、别人 de作业。作业。 (3)休息日两天,小刚玩)休息日两天,小刚玩de可可 开心了,明天就要上学了,今晚开心了,明天就要上学了,今晚 急急忙忙做作业。急急忙忙做作业。 四、四、考试时考试时,我们又该怎样做?,我们又该怎样做? (1)先把自己)先把自己de姓名、班级、姓名、班级、 考场、考号写好。考场、考号写好。 (2)仔细审题,认真答卷。)仔细审题,认真答卷。 (3)自己做自己)自己做自己de,不看书,不看书, 不违纪,不作弊。不违纪,不作弊。 学习习惯测试(学习习惯测试(请在符合自己请在符合自己de de打打 ) 1、课堂上注意力不集中,易走神;( ) 2、课堂上不积极回答问题,不积极参加

8、讨论( ) 3、学习目标不明确;( ) 4、不爱回馈课本,马马虎虎地应付学习;( ) 5、不懂不会也不请教同学老师;( ) 6、没有提前预习de习惯;( ) 7、快下课时就听不进去了,开始想着课后de娱乐活动;( ) 8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人对对答 案;( ) 9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边, 不认真分析检查;( ) 10、做作业或复习时,常做一些小动作;( ) 11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作 业;( ) 12、不按时完成作业;( ) 14、学习用具乱扔,试卷不整理,用时找不 到;( ) 15、上自习课时不会自觉学习,不会主动学 习;(

9、 ) 16、喜欢哪科学哪科,偏科;( ) 17、情绪波动大,因喜怒哀乐de情绪而影响 学习;( ) . . 5 5个以下个以下,要引起注意,立即,要引起注意,立即 改正改正 5 510 10个个,得赶快制定计划,得赶快制定计划, 自己改正自己改正 10 10个以上个以上,问题严重,请别,问题严重,请别 人帮助自己改正人帮助自己改正 谈谈自己谈谈自己de学习习惯怎么样?学习习惯怎么样? 改掉坏习惯改掉坏习惯de方法:方法: 2 2、交一些能够管住自己、交一些能够管住自己de de朋友朋友。 3 3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。 1 1、用写日记来管住

10、自己。、用写日记来管住自己。 建立好习惯养成表建立好习惯养成表 置换旧习惯,生成好习惯置换旧习惯,生成好习惯 在这一节课在这一节课de主题班会中,主题班会中, 相信同学们都取得了意想不到相信同学们都取得了意想不到de 收获。勇于改正坏习惯,让我们收获。勇于改正坏习惯,让我们 从现在做起,从小事情做起,在从现在做起,从小事情做起,在 学习和生活中培养自己一个又一学习和生活中培养自己一个又一 个好习惯,让好习惯伴随我们终个好习惯,让好习惯伴随我们终 身,成为我们走向成功,走向辉身,成为我们走向成功,走向辉 煌煌de一个又一个五彩一个又一个五彩de阶梯。阶梯。 希望大家从小养成希望大家从小养成 良好良好de学习习惯!学习习惯!

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