青岛版小学青岛版小学科学科学五年级下册配套课件（五五年级下册配套课件（五四制）四制） 19.19.生物的启示生物的启示 新鲜葱新鲜葱 白纸白纸 钩码钩码 剪刀剪刀 树叶树叶 胶水胶水 鲁鲁 班班 发发 明明 据据 的的 故故 事事 锯齿形草叶锯齿形草叶 仿生仿生 仿仿 生生 人们根据葱叶的特人们根据葱叶的特 性，设计、制造了筒形性，设计、制造了筒形 的物品，这就是仿生。的物品，这就是仿生。 开发产品应用到生产和生活中：开发产品应用到生产和生活中： 仿仿 生生 的的 四四 个个 步步 骤骤 1.1.生物特性生物特性 2.2.建立模型建立模型 3.3.模型检测模型检测 4.4.开发产品开发产品 观察树叶，你能得到什么启示？观察树叶，你能得到什么启示？ 如果我们有猫头鹰的特点如果我们有猫头鹰的特点 人类是怎样模仿生物来设计物品的？ 人 机器人 将水滴在新鲜的荷叶正面，观察有什么现象？将水滴在新鲜的荷叶正面，观察有什么现象？ 我们可以设计什么仿生物品？我们可以设计什么仿生物品？
