部编版六年级上册语文《期末检测试卷》及答案解析(DOC 8页).doc

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1、精品语文期末测试2020-2021学年第一学期期末测试六年级语文试题学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累运用(42分)1下列词语中的汉字按音序排列正确的一项是( )(2分) A春夏秋冬 B风雨雷电 C东南西北 D刀光剑影2下列说法中不正确的一项是( )(2分)A根据拼写规则,“诸葛亮”写作“Zhue Lian”。B“走吧、好了、耳朵、眼睛”中的加点字都读轻声。 C汉语拼音声母有23个,z、c、s、r是平舌音。D“”与“j、q、x”相拼时,“”上两点要去掉。3下列词语中注音完全正确的一项是( )(2分)A衣襟(y jn ) 瞻仰(zn yn) 璀璨(cu cn) 狞笑(nn xio) B盔甲(

2、ku ji) 废墟(fi x) 跺脚(du jio) 魁梧(ku w) C呼啸(h xio) 澎湃(pn pi) 抵御(d y) 勉强(min qin) D战役(zhn y) 伶俐(ln l) 铁锹(ti qio) 摇曳(yo y) 4下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A喜雀瀑布豆腐 别出心裁 B检阅 陆续 次序 自作自受C枯揭 坦克 距离 威风凛凛 D抽屉 苔鲜 旗帜 技高一筹5下列词语中加点字的理解,正确的选项是( )(2分)“废”在字典中的解释有:停止,放弃;荒芜,衰败;残疾。词语“废墟”“废寝忘食”“废疾”“半途而废”中“废”的意思分别是: 、 、 、 。A B C D6依次填

3、入文段横线中最恰当的一项是( )(2分) 在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊!提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ;可以是寥寥的片言只语,也可以是 ;可以是直对相知的友人,也可以是朝向 ;可以是面对面的激烈争斗,也可以是 。素不相识的陌生人 悄无声息的一个暗示的眼神走了火的雷霆霹雳 不停的絮絮叨叨A B C D7依次填入下列句子中括号内的词语,最恰当的一项是( )(2分)在成长的路上,( )注定了迈出双脚,就只能往前移动,( )前面荆棘横生。( )人生的车站不售返程车票,( )结果如何,( )在行进,我们就不会后悔。A只要 既然 因为 不管 即使 B既然

4、不管 因为 即使 只要C因为 即使 既然 不管 只要 D既然 即使 因为 不管 只要8下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分)A爷爷是一位和蔼可亲的老人,我们都喜欢他。B爸爸在家一直唱白脸,配合妈妈教育我们,可真是用心良苦。C金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了广大读者。D读书像品茶,囫囵吞枣喝不到其中的味道,只有细细品味才能享受其中的乐趣。9下列说法中正确的一项是( )(2分)A“花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。”采用了排比的修辞手法。B“我们要培养自己的写作兴趣和水平”这句话没有语病。C她常常说自己五音不全,这五音指的是“宫、商、角、徵、羽”。D老汉沙哑

5、地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”这句话是动作描写。10下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分)A“你看,酱油我下班带回来了,”妈妈冲我笑了,好像猜着了我的心思。B“一、二、三”这个神志不清的老妇人又重复数着。C“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”D背后传来了一声赞叹 :“多好啊”!11对下列句子运用的说明方法判断不正确的一项是( )(2分)A地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮。(打比方)B地球是一个半径为6400千米的星球。(举例子)C同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(作比较)D科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。(举例子)12“这样

6、宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。”与这句话意思不同的一 项是( )(2分)A这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,真令人惊叹啊!B这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎么不令人惊叹呢?C这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。D这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎么会令人惊叹呢?13日积月累。(每空1分,共5分) (1)宿建德江中描写月色的句子是“野旷天低树, ”;西江月夜行黄沙道中描写月色的句子是“ ,清风半夜鸣蝉”。同样是写月色,但感情却不尽相同,前者表现达的是 之情,而后者表达的是 之情。(2)来到黄河边,看到汹涌澎湃的黄河水,我们不禁吟诵起刘禹锡浪淘沙中

7、的诗句:“九曲黄河万里沙, ”。14按要求写句子。(每句2分,共6分)(1)草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(加上关联词,意思不变) (2)海边的沙地种着一望无际的碧绿的西瓜。(缩句) (3)山洪咆哮着狂奔而来。(改为比喻句) 15按要求填空。(每空1分,共7分) (1)狼牙山五壮士这篇课文的叙述顺序是:( )痛击敌人( )顶峰歼敌跳下悬崖。(2分) (2)七律长征的作者是 。“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”采用了 和 的修辞手法,表现了红军战士的 。(4分) (3)书戴嵩画牛中引用古人的话:“耕当问奴,织当问婢。”告诉我们 (1分)二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(11分)伯牙鼓

8、琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉,善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。16选文选自哪篇文言文,把文题工整、规范地写在田字格内,注意笔画的变化。(1分)17选择加点字词的正确读音或解释,填上序号。(4分)(1)汤汤乎若流水。( ) Atn Bshn(2)伯牙破琴绝弦。( ) Axin Bxun (3)方鼓琴而志在太山。( ) A心志;情志。 B志气;志向。(4)善哉乎鼓琴。( ) A是的。 B好啊。 18伯牙见锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情,他的心情是 ;伯牙听

9、到锺子期已死,“破琴绝弦”,此时他的心情是 。这个故事演化出了一个成语“ ”,比喻知音难觅或乐曲高妙。(填四字词语)(3分)19解释文中画“ ”句子的意思,并谈谈你的感受。(3分)(1)解释: (2分)(2)感受: (1分)(二)课内阅读(14分)身边的优雅秋日的江水像一幅陈年的油画,多了分宁静与澄碧,也多了分耐人寻味的深邃。受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋(mo di)之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了那个在江堤上以水代墨练书法的他。一把寻常的拖布,被他蘸了清水后,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了,

10、不过是()而已”。他谦逊道,手却没有停下来。接下来的交谈却让我惊讶万分:他姓耿,今年刚刚50岁,去年已切除了3/4的胃。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他仿佛在听他()地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出我的困惑,“我只读过5年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望看他那早已悟透人生的双眸。他点点头,继续书写。看着他一笔一画,对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的水字,是在无

11、声地告诉我关于生命和人生的真谛。在告别老耿去见剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。我挑水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑,嘴里还在不停地念叨什么。称重时,我好奇地问他:“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?我怎么也不会想到,眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持看一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把本子递给我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能的写出这么多美丽的诗句,真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢你的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竟也是那样诗

12、意盎然。在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠着摆水果推供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们身边,其实有很多呢。”是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但他们都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地,把世俗的日子过得更精彩、更有品位。20联系上下文,短文括号中应填写的词语是( )(2分)A信手拈来轻描淡写B信手涂鸦轻描淡写C信手涂鸦细致入微D信手括来细致入微21联系上下文理解下列词语的意思。(2分) (1)气势磅礴: (2)肃然起敬: 22在去采访 的途中,我邂逅了老耿,结识了 。“

13、我”与老耿交谈时,心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情的词语填在括号里。( )赞叹( )( )( )(6分)23读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解?谈谈自己的看法。请你找一找自己身边的“优雅”,简单写一写。(2+24分)(1)看法: (2)举例: 三、口语交际(3分)24经过本学期的学习,你对鲁迅先生一定留下了深刻的印象,在“走进鲁迅”班会课活动中,如果你是主持人,你会怎样介绍鲁迅?请把你介绍的内容写下来。四、习作展示(30分)25小草的萌发,小鸟的欢唱,都是生命的跃动,亲近自然,与自然融为一体的感觉真好;母亲的唠叨、父亲的严厉,都是亲情的洋溢,与父母交流的感觉真好;胜利时

14、的分享、跌倒时的扶助,都是友情的体现,感受友情的温馨真好生活中无处不存在的美好事物、美好的情感,请以 ,真好为题写一篇习作。要求:把题目补充完整;卷面整洁,书写工整;内容具体,有真情实感;语句通顺,条理清楚。文中不得出现真实的地名、校名、人名,不少于 500字。参考答案一、积累运用。(42分)112(24分) 1. D 2. C 3. D 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. B 12. D13(每空1分,共5分) (1)江清月近人 明月别枝惊鹊 内心孤苦 喜悦欢快(答案不唯一)(2)浪淘风簸自天涯14(每句2分,共6分)答案不唯一(1)因为草长,树木

15、长,所以山是一天一天地变丰满。 (2)沙地种着西瓜。 (3)山洪咆哮着,像一群受惊的野马狂奔而来。15(每空1分,共7分)(答案不唯一) (1)(2分)接受任务 引上绝路 (2)(4分)毛泽东 比喻 夸张(或对偶) 革命乐观主义精神(3)(1分)遇到不同领域的事,应当请教专业人士 。 二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(11分)16(1分)伯牙鼓琴17(4分)(1)B (2)A (3)A(4)B 18(3分)欣喜若狂 悲痛欲绝 高山流水 19(3分)(1)(2分)解释:锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 (2)(1分)感受:略(意对即可)(二)课

16、内阅读(14分)20(2分)B21(2分)(1)气势磅礴:形容书法生动而有气势。 (2)肃然起敬:形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。 22(6分)剪纸艺人 摆水果摊的诗人惊喜 惊讶 疑惑 肃然起敬23(2+24分)(1)看法:优雅是一种人生态度,是一种生活方式,无论生活中有多少困难与烦恼,都要保持着乐观、积极的态度,让生活优雅。(2)举例:略 (答案不唯一) 三、口语交际( 3分)24. 略(答案不唯一)四、习作展示。(30分) 25. 项目类别 卷 面内 容结 构语 言基准分一类27-30(90-100)书写正确,工整、匀称,涂改不明显。取材新颖,切合题意,内容充实,感情真挚。结构严谨,

17、条理清楚,详略得当。语句通顺,能用上平时积累的好词佳句。以28分为基准分,适当浮动。二类24-26(80-89)书写较正确,字迹较清楚,卷面较整洁,涂改较多。取材较新颖,较切合题意,内容较充实,感情较真挚。结构完整,较有条理,详略较得当。语句较通顺,能用上平时积累的好词佳句。以25分为基准分,适当浮动。三类21-23(70-79)书写较正确,字迹较清楚,卷面不整洁,涂改多。取材恰当,基本切题,内容尚充实,情感平淡。结构较完整,尚有条理,详略安排不够得当。语句较通顺,有个别语病。以22分为基准分,适当浮动。四类18-20(60-69)书写较正确,字迹潦草,卷面不整洁,涂改多。取材一般,不够切题,内容空泛,缺乏情感。结构尚完整,条理不清楚,没有详略安排。不够通顺,病句少。以19分为基准分,适当浮动。五类 17以下(59分以下)书写不正确、潦草,卷面不整洁,涂改多。文不对题,内容空泛。结构不完整,条理混乱。很不通顺,病句较多。以17分为基准分,适当浮动。

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