1、研究命题策略研究命题策略 导航教学方向导航教学方向 小学数学毕业年级学业评价试卷命题意图小学数学毕业年级学业评价试卷命题意图三厂小学三厂小学 袁丽丽袁丽丽 小学数学课程标准小学数学课程标准指出：数学指出：数学课程评价的目的是全面考察学生的学习课程评价的目的是全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，是教师反思和改进教学的的全面发展，是教师反思和改进教学的有力手段。有力手段。试卷卷面总分为试卷卷面总分为100100分，其中：分，其中：“认真思考，填补空白认真思考，填补空白”3030分；分；“仔细推敲，慎重选择仔细推敲，慎重选择”5 5分；分
2、；“反复读题，合理判断反复读题，合理判断”5 5分；分；“注意审题，细心计算注意审题，细心计算”2222分；分；“动手动脑，实践操作动手动脑，实践操作”6 6分；分；“活用知识，解决问题活用知识，解决问题”3232分。分。课标课标中四大领域：数与代数、中四大领域：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践图形与几何、统计与概率、综合与实践的比分如下：的比分如下：数与代数数与代数图形与几何图形与几何 统计与概率统计与概率 综合与实践综合与实践43%21%6%30%试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识 2 2先脱式计算（怎样计算简便就
3、怎样算），再选择计先脱式计算（怎样计算简便就怎样算），再选择计算结果填入短文中，使短文符合实际。（计算每题算结果填入短文中，使短文符合实际。（计算每题2 2分，填分，填空每格空每格1 1分，共分，共1212分）分）199.9199.99.99.919.9919.997 7 9879873+15753+1575 （）2702700.6-3510.6-351 冰心，原名谢婉莹，中国诗人、儿童文学作家、散文家，冰心，原名谢婉莹，中国诗人、儿童文学作家、散文家，19001900年年1010月月5 5日出生于福建长乐，一生中她创作并翻译了很日出生于福建长乐，一生中她创作并翻译了很多优秀作品，如多优秀作品
4、，如寄小读者寄小读者、小橘灯小橘灯等。（等。（）年年2 2月月2828日日2121时时1212分永远地离开我们，终年（分永远地离开我们，终年（）岁。）岁。31711351092156138 试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识 计算计算1 1直接写出下面各题的得数。（每题直接写出下面各题的得数。（每题0.50.5分，共分，共6 6分）分）48004800240240 25251212 16.516.510%10%1 1 1.021.020.430.43 1414 2 2 2 2 0 0 1 1 545417177212712520.
5、01767643125433617计算计算3 3解方程或比例（每题解方程或比例（每题2 2分，共分，共4 4分）分）6 61.51.50.4=17 4=0.4=17 4=试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识 3.3.一批水泥，第一次用去总数的一批水泥，第一次用去总数的30%30%，第二，第二次用去总数的次用去总数的 ，最后还剩，最后还剩2.72.7吨。这批水吨。这批水泥共有多少吨？（先根据题意把线段图补充泥共有多少吨？（先根据题意把线段图补充完整，再列方程解）（完整，再列方程解）（4 4分）分）41 试卷总体设计思路如下：试卷总体设
6、计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识2 2、贴近生活，增强应用意识、贴近生活，增强应用意识填空填空4.4.在括号里填上合适的单位名称。在括号里填上合适的单位名称。上课铃响了，身高上课铃响了，身高175175（）的王老师走进教）的王老师走进教室，他在面积约是室，他在面积约是4 4（）的黑板上贴了一张大小）的黑板上贴了一张大小约为约为6060（）的中国地图，然后对我们说：）的中国地图，然后对我们说：“我们伟大的祖国物产丰富，地域辽阔，国土面积我们伟大的祖国物产丰富，地域辽阔，国土面积大约是大约是960960万（万（）”。试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1
7、1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识2 2、贴近生活，增强应用意识、贴近生活，增强应用意识15.15.红旗小学六年级三位学生红旗小学六年级三位学生5050米跑的成绩单如下：米跑的成绩单如下：（1 1）你能知道（）你能知道（）是第一名，理由是（）是第一名，理由是（）。）。（2 2）如果）如果C C是第二名，是第二名，中可能是（中可能是（）。）。（3 3）如果）如果C C是第三名，是第三名，中可能是（中可能是（）。）。学生学生ABC成绩成绩8.84秒秒 7.8秒秒8.9秒秒 试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识2 2、贴近
8、生活，增强应用意识、贴近生活，增强应用意识5 51 1路公交车，开到文峰站时，先下去了车上人数路公交车，开到文峰站时，先下去了车上人数的的 ，又上来了这时车上人数的，又上来了这时车上人数的 。上车人数。上车人数和下车人数比，（）。和下车人数比，（）。A A上车人数多上车人数多B B下车人数多下车人数多C C一样多一样多D D不确定不确定6161 试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识2 2、贴近生活，增强应用意识、贴近生活，增强应用意识3 3、题型灵活，突出课改新理念、题型灵活，突出课改新理念 2 2、我们都知道，三角形面积的计算公式
9、、我们都知道，三角形面积的计算公式是是“低低高高2”2”，为什么要，为什么要“2”2”呢？请呢？请用写一写或画一画的方式，把你的想法表达用写一写或画一画的方式，把你的想法表达出来。出来。试卷总体设计思路如下：试卷总体设计思路如下：1 1、紧扣教材，立足基础知识、紧扣教材，立足基础知识2 2、贴近生活，增强应用意识、贴近生活，增强应用意识3 3、题型灵活，突出课改新理念、题型灵活，突出课改新理念4 4、关注情感，体现人文关怀、关注情感，体现人文关怀“认真思考，填补空白认真思考，填补空白”“仔细推敲，慎重选择仔细推敲，慎重选择”“反复读题，合理判断反复读题，合理判断”“注意审题，细心计算注意审题，
10、细心计算”；“动手动脑，实践操作动手动脑，实践操作”“活用知识，解决问题活用知识，解决问题”试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：【认真思考，填补空白【认真思考，填补空白】14.14.李刚家要栽种一批树苗，这种树苗的成活率为李刚家要栽种一批树苗，这种树苗的成活率为75%75%80%80%，如果要栽活，如果要栽活15001500棵树苗，那么至少应棵树苗，那么至少应栽树（栽树（）棵。）棵。4.4.在括号里填上合适的单位名称。在括号里填上合适的单位名称。上课铃响了，身高上课铃响了，身高175175（）的王老师走进）的王老师走进教室，他在面积约是教室，他在面积约是4 4（）的黑板上贴了一张）
11、的黑板上贴了一张大小约为大小约为6060（）的中国地图，然后对我们）的中国地图，然后对我们说：说：“我们伟大的祖国物产丰富，地域辽阔，国我们伟大的祖国物产丰富，地域辽阔，国土面积大约是土面积大约是960960万（万（）”。15.15.红旗小学六年级三位学生红旗小学六年级三位学生5050米跑的成绩单如下：米跑的成绩单如下：（1 1）你能知道（）你能知道（）是第一名，理由是（）是第一名，理由是（）。）。（2 2）如果）如果C C是第二名，是第二名，中可能是（中可能是（）。）。（3 3）如果）如果C C是第三名，是第三名，中可能是（中可能是（）。）。学生学生ABC成绩成绩8.84秒秒 7.8秒秒8.
12、9秒秒【仔细推敲，慎重选择【仔细推敲，慎重选择】1 1下面的算式中，得数最大的是（）。下面的算式中，得数最大的是（）。A A85%B85%BC C D D 【认真思考，填补空白【认真思考，填补空白】试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：434343434343435 51 1路公交车，开到文峰站时，先下去了车上人数路公交车，开到文峰站时，先下去了车上人数的的 ，又上来了这时车上人数的，又上来了这时车上人数的 。上车人数。上车人数和下车人数比，（）。和下车人数比，（）。A A上车人数多上车人数多B B下车人数多下车人数多C C一样多一样多D D不确定不确定6161【仔细推敲，慎重选择【
13、仔细推敲，慎重选择】【反复读题，合理判断【反复读题，合理判断】【认真思考，填补空白【认真思考，填补空白】试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：1 1第第2929届奥运会于届奥运会于20082008年在中国北京举行，这一年的二年在中国北京举行，这一年的二月份有月份有2929天。（天。（）2 25 5克盐放入克盐放入100100克水中克水中,盐水的含盐率是盐水的含盐率是5%5%。()()3 3圆的面积和半径成正比例。（圆的面积和半径成正比例。（）4 4乘积是的两个数互为倒数。（）乘积是的两个数互为倒数。（）5 5如果如果a a能被能被2 2整除，那么整除，那么a+1a+1的和一定是奇数的
14、和一定是奇数.（）以上三大题主要考查学生对小学阶段以上三大题主要考查学生对小学阶段所学数学知识和基本概念的理解、掌握、运所学数学知识和基本概念的理解、掌握、运用，但侧重学生分析、判断、推理等能力的用，但侧重学生分析、判断、推理等能力的培养。培养。【注意审题，细心计算【注意审题，细心计算】试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：199.9 199.99.99.919.99 19.99 1 1直接写出下面各题的得数。直接写出下面各题的得数。2 2脱式计算（怎样计算简便就怎样算）。脱式计算（怎样计算简便就怎样算）。3 3解方程或比例解方程或比例 。【注意审题，细心计算【注意审题，细心计算】试
15、卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：2 2先脱式计算（怎样计算简便就怎样算），再选择计先脱式计算（怎样计算简便就怎样算），再选择计算结果填入短文中，使短文符合实际。（计算每题算结果填入短文中，使短文符合实际。（计算每题2 2分，填分，填空每格空每格1 1分，共分，共1212分）分）199.9199.99.99.919.9919.997 7 9879873+15753+1575 （）2702700.6-3510.6-351 冰心，原名谢婉莹，中国诗人、儿童文学作家、散文家，冰心，原名谢婉莹，中国诗人、儿童文学作家、散文家，19001900年年1010月月5 5日出生于福建长乐，一生中她
16、创作并翻译了很日出生于福建长乐，一生中她创作并翻译了很多优秀作品，如多优秀作品，如寄小读者寄小读者、小橘灯小橘灯等。（等。（）年年2 2月月2828日日2121时时1212分永远地离开我们，终年（分永远地离开我们，终年（）岁。）岁。31711351092156138【动手动脑，实践操作【动手动脑，实践操作】试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：2 2、我们都知道，三角形面积的计算公式、我们都知道，三角形面积的计算公式是是“低低高高2”2”，为什么要，为什么要“2”2”呢？请呢？请用写一写或画一画的方式，把你的想法表达用写一写或画一画的方式，把你的想法表达出来。出来。【活用知识，解决问
17、题【活用知识，解决问题】试卷具体的考查意图如下：试卷具体的考查意图如下：7.7.根据我国财政部下发的通知，从根据我国财政部下发的通知，从20082008年年1111月月1 1日起，对个人首次购买日起，对个人首次购买9090平方米以平方米以下普通住房，契税税率暂统一下调到下普通住房，契税税率暂统一下调到1%1%，黄，黄小斌买了一套小斌买了一套8686平方米的房子，每平方米平方米的房子，每平方米65006500元，她需要向税务部门缴纳契税多少元？元，她需要向税务部门缴纳契税多少元？（4 4分）分）命题中的一些体会与困惑：命题中的一些体会与困惑：通过这次命题，我发现，通过这次命题，我发现，“兴趣是最
18、好的老师兴趣是最好的老师”，数，数学书面试题编制时，同样要学书面试题编制时，同样要“有目的地添上一些引人入胜有目的地添上一些引人入胜的内容的内容”，唤起学生对完成试题的兴趣，让学生在解答试，唤起学生对完成试题的兴趣，让学生在解答试题过程中热情求知；同时应有题过程中热情求知；同时应有“少量动脑筋的少量动脑筋的”、有助于、有助于今后今后“独立思考独立思考”的开放性试题，提高学生解决问题的信的开放性试题，提高学生解决问题的信心和能力，促进学生思维更好的发展。心和能力，促进学生思维更好的发展。2 2、我们都知道，三角形面积的计算公式、我们都知道，三角形面积的计算公式是是“低低高高2”2”，为什么要，为什么要“2”2”呢？请呢？请用写一写或画一画的方式，把你的想法表达用写一写或画一画的方式，把你的想法表达出来。出来。
