1、教学目标：认识认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神结合作的精神。教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。教学难点：动物的特征 一、观察美妙的动物们一、观察美妙的动物们 你你们看了这些动物，最们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么喜欢哪一种动物，它有什么特征？特征？学学生分别描述一下自己生分别
2、描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。喜欢的动物有哪些特征。二、欣二、欣赏彩泥作品赏彩泥作品三、小组合作探讨制作的过程你们知道老师是怎样做出来的吗？构思你要作什么动物用捏、揉方法做动物的身体与头部上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动 四、作四、作业要求：用橡皮泥捏一只你喜业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。动物园。五、作五、作品展示，角色表演品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相小组交叉参观交流，互相评评价价小小动物园。请小组代表手拿小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。着作品上台表演。六、回六、回味体验，课外延伸。味体验，课外延伸。谈谈自己的收获或感受。动物是人类的谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。要关心自然，爱护动物，共同保护环境。谢谢 谢谢 观观 赏赏再见！再见！
