1、国宝大熊猫叶永烈叶永烈学习目标：学习目标：1、了解大熊猫的有关知识。、了解大熊猫的有关知识。2、体会说明文语言的准确，掌握文、体会说明文语言的准确，掌握文章用到的说明方法。章用到的说明方法。3、认识大熊猫的生存现状并提高保、认识大熊猫的生存现状并提高保护动物的意识。护动物的意识。检查预习检查预习嬉嬉戏戏 憨憨态可态可掬掬 濒濒危危 璀璨璀璨 邛崃邛崃 浩浩瀚瀚栖栖息息 孤孤僻僻 分分娩娩 翌翌日日 繁繁衍衍 上林上林苑苑 笨笨拙拙(xx)()(hnhn)()(jj)(bnbn)()(cucu cncn)（qing li）(hnhn)(qq)()(pp)()(minmin)(yy)(ynyn)(
2、yunyun)()(zhuzhu)整体感知，研读课文整体感知，研读课文 1、文章是如何描写大熊猫的？从哪几文章是如何描写大熊猫的？从哪几个方面去写？个方面去写？2、文章运用了哪些说明方法？请找出。文章运用了哪些说明方法？请找出。3、请你谈一谈大熊猫的生存现状？请你谈一谈大熊猫的生存现状？外形特点外形特点 生长环境生长环境 生活习性生活习性 活动范围活动范围 繁殖情况繁殖情况可爱。体态丰满，四肢粗壮，尾可爱。体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃巴短秃很象戴着一副八字形很象戴着一副八字形的黑眼睛的黑眼睛长相俊俏长相俊俏.人烟稀少，泉水丰富，人烟稀少，泉水丰富，竹类众多。竹类众多。最喜吃竹，食量很大，偶尔吃
3、最喜吃竹，食量很大，偶尔吃玉米秆，幼杉树皮，有时显露食肉玉米秆，幼杉树皮，有时显露食肉本性，性情孤僻，爱独处。跟熊的本性，性情孤僻，爱独处。跟熊的祖先相近，属食肉目祖先相近，属食肉目 随季节交替而改变活动范围随季节交替而改变活动范围繁殖力低，大多每胎产一仔。繁殖力低，大多每胎产一仔。摹状貌（第摹状貌（第6段）段）打比方（第打比方（第6段）段）作比较作比较（第（第13段）段）列数字列数字（第（第11、13段）段）举例子举例子（第（第15段）段）说明方法：说明方法：我我 来来 品品 语语 言言 比较课文和比较课文和辞海辞海对大熊猫形体的不同说明，对大熊猫形体的不同说明，你更喜欢哪一段文字？说说理由
4、。你更喜欢哪一段文字？说说理由。1 1、大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛、大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温着一副八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受。（驯，给人以优雅、活泼的感受。（国宝国宝-大熊大熊猫猫）2 2、体肥胖，形似熊而略小，长约、体肥胖，形似熊而略小，长约1.51.5米，肩高米，肩高6666厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳
5、、前后厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。（肢和肩部黑色，其余均为白色。（辞海辞海）课文描写准确、生动、形象、具体，课文描写准确、生动、形象、具体，运用了拟人、比喻修辞手法，对大运用了拟人、比喻修辞手法，对大熊猫的体态、四肢、尾巴作了具体熊猫的体态、四肢、尾巴作了具体的描绘。的描绘。辞海辞海用了平实说明，简明准确。用了平实说明，简明准确。请你谈一谈大熊猫的生存现状？请你谈一谈大熊猫的生存现状？大熊猫生活现状大熊猫生活现状 过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的
6、巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。濒临灭亡濒临灭亡 请你谈谈请你谈谈 应当如何来保护我们的国应
7、当如何来保护我们的国宝宝大熊猫？大熊猫？1、建立保护区。、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。提高保护大熊猫意识。2、兴建竹子走廊。、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连可兴建成走廊以连接接 各大小栖息地，增加各大小栖息地，增加 大熊猫的流动性。大熊猫的流动性。3、人工饲养。、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多人工饲养可对大熊猫作出多项项 研究。例如食物研究研究。例如食物研究 食物营养方面及人食物营养方面及人工授孕工授孕 等研究。协助拯救大熊猫。等研究。协助拯救大熊猫。八、课堂小结八、课堂小结1、本文从多方面介绍了大熊猫、本文从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，说明了大熊猫成的特点和习性，说明了大熊猫成为国宝的原因。为国宝的原因。2、综合运用多种说明方法介绍、综合运用多种说明方法介绍大熊猫的可爱、珍贵等特点。大熊猫的可爱、珍贵等特点。3、文中运用了生动的语言进行、文中运用了生动的语言进行说明。说明。
