1、竖笛雪花飘教案竖笛雪花飘教案 教学过程： 一、 课前导入 1、听一听、猜一猜 师：小朋友，你们刚才听到了什么乐器在演奏？（竖笛）想不想听老师 给你们吹两首？看谁听了能说出曲名来？ A 师吹奏春天来了 、 铃儿响叮当 B 学生猜曲名 2、想一想、说一说 师：刚才老师吹得怎么样？原来一支小小的竖笛轻轻松松就能奏出美妙的音 乐来，你们想来露一手吗？ 3、说一说、奏一奏 师：让我们先来做个热身运动吧！ A 手指热身操： 左手左手按上四孔，右手右手按下四孔， 灵活的手指动起来，动听的旋律吹出来。 B 音阶上下行练习 二、 学习吹奏雪花飘 1、欣赏歌曲雪花飘 师：刚才大家吹得不错哦，连 do 都吹得比较稳
2、当，看来同学们回家后有 好好练习。那就来段音乐给你们放松一下吧！你能听出歌曲是几拍子的？用 什么情绪演唱的吗？ 课件一一出示 2、听竖笛范奏（师按孔唱谱） 师：今天我们就来学习用竖笛来吹奏这首歌曲，并借此机会选拔在成长仪式 上的竖笛演奏者，你们想上台吹给爸爸妈妈们听吗？那就要用心学了！ 3、跟琴唱谱 4、大跳音程练习 师：在吹奏之前，我们先来进行下音程练习。 1 3 3 3 1 1 1 4 4 4 6 6 3 1 1 1 6 6 5、分句学奏：唱谱按孔 吐音按孔 按孔吹奏 6、学生自练 7、听琴完整吹奏 8、和伴奏音乐吹奏 9、填词跟琴演唱 师：大家在这么短的时间内就能吹奏出这么清晰的旋律来已经很厉害了，如 果我们还可以加入歌词来唱一唱，效果会更好，有信心唱好吗？不过我们要 唱出这首三拍子歌曲的韵律和优美的情绪来。 出示歌词版 10、综合表现 分组或者根据学生的学习情况来定。 师：请会吹的同学站起来，其他同学唱词。老师期待你们第一次的合作就能 成功，准备好好表现吧！ 四、课堂小结 这节课大家学得开心吗？为什么呢？虽然我们的表现还不够完美，但是 只要我们能在课后稍加练习，下节课定能给老师一个大惊喜！
