1、专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击考点直击考点直击考考 点点 直直 击击专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击中考考点中考考点 1正确识别可数名词和不可数名词。正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数的构成。掌握可数名词复数的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。掌握名词所有格和名词作定语的用法。考考|点点|1不可数名词不可数名词1概述概述不可数名词：不能直接用数字计数的词。分为不可数名词：不能直接用数字计数的词。分为_(表示表示构成世界万物的物质或材料名称的词，如构成世界万物的物质或材料名称的词，如water,wood,milk等等)和和 _(表示性质、行为、状态
2、、情感等抽象概念名称表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词，如的词，如fun,happiness,health等等)。必须牢记的不可数名词：。必须牢记的不可数名词：液体类液体类water，milk，juice，orange，coffee，tea，Coke,ink,rain,wine食物类食物类meat,fish,chicken,beef,pork,mutton,rice,bread,salt,sugar,porridge语言类语言类Chinese,Japanese,English,French,German,Russian材料类材料类metal，paper，glass，grass，bam
3、boo，cotton,silk,wool,wood,hair,plastic物质名词物质名词抽象名词抽象名词专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击其他类其他类snow,ice,wind,sunshine,news,music,weather,money,knowledge,homework,housework,teamwork,help，information,rubbish(waste),light,medicine（续表）（续表）2.不可数名词的量化表达不可数名词的量化表达(1)借助借助some,much,little,a little,a lot of,lots of,plenty
4、 of等等来表示。如：来表示。如：much water,some orange juice,a little milk(2)借助容器来表示。如：一杯咖啡借助容器来表示。如：一杯咖啡 _，十袋米，十袋米 _(3)借助计量单位来表示。如：一张纸借助计量单位来表示。如：一张纸 _，一片面包，一片面包 _ a cup of coffeeten bags of ricea piece of papera slice of bread专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击3既可数又不可数的名词既可数又不可数的名词有些名词既可用作可数名词，又可用作不可数名词，但意有些名词既可用作可数名词，又可用作不可
5、数名词，但意义不同。如：义不同。如：chicken鸡鸡(可数可数),鸡肉鸡肉(不可数不可数)room房间房间(可数可数),空间空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数),鱼肉鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数),玻璃玻璃(不可数不可数)paper试卷，报纸试卷，报纸(可数可数),纸张纸张(不可数不可数)time倍数，次数倍数，次数(可数可数),时间时间(不可数不可数)work作品作品(可数可数),工作工作(不可数不可数)experience经历经历(可数可数),经验经验(不可数不可数)专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击考考|点点|2可数名词可数名词1规则名词复数形
6、式的构成规则名词复数形式的构成情况情况构成方法构成方法例词例词一般情况一般情况加加-smapmapsbagbagsyearyears以以s,x,sh,ch等等结尾的词结尾的词加加-esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以以“辅音字母辅音字母y”结尾的词结尾的词变变y为为i,再加再加-esstorystoriesfamilyfamiliespartyparties专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击(续表续表)情况情况构成方法构成方法例词例词以以“元音字母元音字母y”结尾的词结尾的词直接加直接加-sdaydayskeykeysmonkeymonk
7、eys以以“辅音字母辅音字母o”结尾的词结尾的词无生命的加无生命的加-s，有，有生命的加生命的加-esphotophotostomatotomatoespotatopotatoesheroheroes以以“元音字母元音字母o”结尾的词结尾的词直接加直接加-szoozoosradioradioskangarookangaroos专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击(续表续表)情况情况构成方法构成方法例词例词以以f或或fe结尾的结尾的词词大多数变大多数变f或或fe为为ve，再加，再加-sknifeknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves【助记助记】(
8、1)以以“辅音字母辅音字母o”结尾的名词复数：黑人结尾的名词复数：黑人(Negro)英雄英雄(hero)爱吃土豆爱吃土豆(potato)和西红柿和西红柿(tomato)。(2)以以f或或fe结尾的名词复数结尾的名词复数(详见详见P60词汇点睛词汇点睛“leaf”讲解讲解)专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击2不规则名词复数形式的构成不规则名词复数形式的构成规则规则例词例词改变单数名词改变单数名词中的元音字母中的元音字母footfeet,toothteeth,manmen，womanwomen,policemanpolicemen,policewomanpolicewomen,Engli
9、shmanEnglishmen 单复数同形单复数同形Japanese,sheep,Chinese只有复数形式只有复数形式trousers,glasses,clothes,people,pants其他其他mousemice,childchildren 专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击3.名词修饰名词时的复数形式的构成名词修饰名词时的复数形式的构成(1)名词作定语修饰名词时，复数形式是将后面的名词变为名词作定语修饰名词时，复数形式是将后面的名词变为复数。如：复数。如：many apple trees,boy students。(2)man 和和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都
10、变为作定语修饰另一个名词时，两部分都变为复数。如：复数。如：men teachers,women doctors。4集体名词的数集体名词的数(1)集体名词是由若干个体组成的集合体。如：集体名词是由若干个体组成的集合体。如：family,class,team等，它们虽以单数形式出现，但表示复数意义。若它们等，它们虽以单数形式出现，但表示复数意义。若它们强调某个集合的整体则应视为单数。强调某个集合的整体则应视为单数。My family are watching TV.我的家人正在看电视。我的家人正在看电视。My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。我家是一个幸福的家庭
11、。专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击(2)有些集体名词通常用作复数，如有些集体名词通常用作复数，如people(人们人们),police(警警察察),team(团队团队)等，如果要表达单数概念，则要使用其他名等，如果要表达单数概念，则要使用其他名词。如：词。如：一个人一个人a people()a person()一名警察一名警察a police()a policeman/policewoman()专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击考考|点点|3名词所有格名词所有格1构成构成(1)有生命的名词的所有格的构成方法：有生命的名词的所有格的构成方法：一般情况下在名词后加一般情况下在
12、名词后加“s”。迈克的小汽车迈克的小汽车 _我妈妈的生日我妈妈的生日 _以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加“”。教师节教师节 _不以不以s结尾的复数名词，直接在词尾加结尾的复数名词，直接在词尾加“s”。妇女节妇女节 _儿童节儿童节 _Mikes carmy mothers birthdayTeachers DayWomens DayChildrens Day专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击(2)无生命的名词的所有格一般由无生命的名词的所有格一般由“of表示无生命的物体的表示无生命的物体的名词名词”构成。构成。我们教室的一张照片我们教室的一张照片 _一张中国地图一张中国地图
13、_【注意注意】表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用词也可用“s”构成所有格。构成所有格。今天的报纸今天的报纸 _世界人口世界人口 _a picture/photo of our classrooma map of Chinatodays newspaperthe worlds population专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击2特殊用法特殊用法(1)表示一件东西为两人或多人共有时，只需在最后一个名表示一件东西为两人或多人共有时，只需在最后一个名词后加词后加“s”，后面所跟名词用单数；表示各自所有时，则需，后面所跟名词用单
14、数；表示各自所有时，则需在每个名词后加在每个名词后加“s”，后面所跟名词用复数。，后面所跟名词用复数。莉莉和露西共有的房间莉莉和露西共有的房间 _莉莉和露西各自的房间莉莉和露西各自的房间 _(2)表示表示“某人家某人家”、“店铺店铺”、“诊所诊所”等处所。等处所。在李雷家在李雷家 at Li Leis在诊所在诊所 _在药店在药店 at the chemists(3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词所名词所有格有格”或或“of名词性物主代词名词性物主代词”。我父亲的一本书我父亲的一本书 _我的一个朋友我的一个朋友 a friend of mine
15、one of my friends Lily and Lucys roomLilys and Lucys roomsat the doctorsa book of my fathers专题（一）名词专题（一）名词考点直击考点直击专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击考点直击考点直击考考 点点 直直 击击专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击中考考点中考考点 1定冠词定冠词the的基本使用规则和常见的习惯用法。的基本使用规则和常见的习惯用法。2不定冠词不定冠词a和和an的基本使用规则和常见的习惯用法。的基本使用规则和常见的习惯用法。3零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。零冠词的基本
16、使用规则和常见的习惯用法。考考|点点|1定冠词定冠词the的用法的用法1常见用法常见用法 专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击I saw a film last night.The film is very interesting.昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。昨天晚上我看了一部电影。这部电影非常有趣。The bag on the desk isnt mine.书桌上的那个书包不是我的。书桌上的那个书包不是我的。The sun is far away from the earth.太阳离地球很远。太阳离地球很远。The first passage is as difficu
17、lt as the last one.第一篇文章和最后一篇一样难。第一篇文章和最后一篇一样难。This mooncake is the nicest of all.这块月饼是所有月饼中最好吃的。这块月饼是所有月饼中最好吃的。The tiger is in danger of becoming extinct.老虎正面临着灭绝的危险。老虎正面临着灭绝的危险。专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击The Greens are watching TV at the moment.格林一家现在正在看电视。格林一家现在正在看电视。The new is to take the place of th
18、e old.新事物将会替代旧事物。新事物将会替代旧事物。Do you like playing the guitar?你喜欢弹吉他吗？你喜欢弹吉他吗？【助记助记】特指双熟悉，上文已提及；特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级；世上独无二，序数最高级；某些专有名，习语及乐器。某些专有名，习语及乐器。专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击2用于某些习惯用语中用于某些习惯用语中in the sky在天空中在天空中 _ 同时同时all the time总是，一直总是，一直 in the end最后；终于最后；终于in the morning/afternoon/evening在上午在上午
19、/下午下午/晚上晚上all(the)year round一年到头一年到头 _ 仍然，依然仍然，依然in the middle of在在的中间的中间_ 顺便问顺便问/说一句说一句_ 在操场上在操场上during/in the night 在晚上在晚上/夜间夜间at the same timeall the sameby the wayon the playground专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击on the Internet 在网上在网上_ 在户外在户外the same as和和一样一样_ 看起来一样看起来一样in the world 在世界上在世界上 _ 在白天在白天at th
20、e beginning of在在的开始的开始at the end of在在的末尾的末尾_ 在在的中心的中心in the open airlook the sameduring/in the daytimein the center of 专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击【注意注意】在某些短语中，有无定冠词意义不同。在某些短语中，有无定冠词意义不同。in class 在课堂上，在上课在课堂上，在上课 in the class 在班里在班里 _ 在他的房前在他的房前(外面外面)_ 在他房子的前部在他房子的前部(内部内部)_ 去上学去上学 go to the school 到学校去到学校
21、去_ 就寝就寝 go to the bed 走到床前走到床前in hospital 住院住院 in the hospital 在医院里在医院里at table _ at the table 在桌子旁边在桌子旁边at school 在上学在上学 at the school 在学校里在学校里in future 今后今后 in the future 在未来在未来next year 明年明年 the next year 第二年第二年by sea 乘船乘船 _ 在海边在海边on earth 究竟究竟 on the earth 在地球上在地球上in front of his housein the fro
22、nt of his housego to school go to bed 在吃饭在吃饭by the sea专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击考考|点点|2不定冠词不定冠词a，an的用法的用法1常见用法常见用法专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击There is a tree in front of my house.我的房前有一棵树。我的房前有一棵树。What an interesting picture it is!多么有趣的一幅画啊！多么有趣的一幅画啊！There is a map of China on the wall.墙上有一张中国地图。墙上有一张中国地图。The
23、re is a boy and a girl in the classroom.教室里有一个男孩和一个女孩。教室里有一个男孩和一个女孩。I write to my penfriend once a month.我每月给我的笔友写一封信。我每月给我的笔友写一封信。My wish is to become a teacher when I grow up.我的愿望就是长大后成为一名教师。我的愿望就是长大后成为一名教师。A bird can fly.鸟会飞。鸟会飞。专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击2用于某些固定搭配中用于某些固定搭配中a few 一些；少数几个一些；少数几个a lot o
24、f 许多，大量许多，大量a piece of 一片一片/块块/张张have a meal 吃一顿饭吃一顿饭have a swim 游泳游泳a moment ago 刚才刚才in a moment 立刻；一会儿立刻；一会儿after a while 片刻之后片刻之后make a face 做鬼脸做鬼脸go out for a walk 外出散步外出散步take a message for sb.为某人捎口信为某人捎口信have a good time 过得愉快，玩得高兴过得愉快，玩得高兴a bit 一点儿一点儿a little 一点儿一点儿have a cold 患感冒患感冒have a res
25、t 休息一下休息一下have a walk 散步散步just a minute 一会儿一会儿in a hurry 匆忙地匆忙地take a seat 坐下坐下give sb.a hand 帮助某人帮助某人专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击考考|点点|3不用冠词的情况不用冠词的情况(也称作零冠词也称作零冠词)1常见用法常见用法专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击Give me that pen,please.请把那支钢笔给我。请把那支钢笔给我。Milk is good for us.牛奶对我们有好处。牛奶对我们有好处。She had supper with us yesterd
26、ay.Its a very good meal.她昨她昨天和我们吃的晚饭。那是一顿丰盛的晚餐。天和我们吃的晚饭。那是一顿丰盛的晚餐。My brother likes to play basketball.我弟弟喜欢打篮球。我弟弟喜欢打篮球。Its Sunday today.今天是星期天。今天是星期天。He was born on June 12,2011.他出生于他出生于2011年年6月月12日。日。Today is Fathers Day.今天是父亲节。今天是父亲节。Mr.Liu is our headmaster.刘先生是我们的校长。刘先生是我们的校长。专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击
27、考点直击English is one of the most important languages.英语是最重要的语言之一。英语是最重要的语言之一。【助记助记】下列情况应免冠，代词限定名词前；下列情况应免冠，代词限定名词前；专有名词不可数，学科球类三餐饭；专有名词不可数，学科球类三餐饭；复数名词表泛指，两节星期月份前；复数名词表泛指，两节星期月份前；颜色语种和国名，称呼习语及头衔。颜色语种和国名，称呼习语及头衔。【注意注意】(1)如果表示三餐的名词前有定语修饰时，可加不定如果表示三餐的名词前有定语修饰时，可加不定冠词。冠词。Today I had a big breakfast.今天我吃了一
28、顿丰盛的早餐。今天我吃了一顿丰盛的早餐。(2)由由festival组成的中国特有的节日前要加定冠词组成的中国特有的节日前要加定冠词the。如：春。如：春节节the Spring Festival，元宵节，元宵节the Lantern Festival专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击2在某些固定词组中，名词前常不用冠词在某些固定词组中，名词前常不用冠词at home在家在家 at school在上学在上学at work在上班在上班 at once马上马上on business出差出差 on foot 步行步行on time按时，准时按时，准时 on duty值日值日/班班in tim
29、e及时及时 go to work去上班去上班on fire着火着火 listen to music听音乐听音乐go to bed 上床睡觉上床睡觉 in space在太空在太空in hospital住院住院 in danger 处于危险中处于危险中in trouble有麻烦有麻烦 at night在晚上在晚上on showon display展览展览by air(plane)/ship/train/bus/bike 乘飞机乘飞机/轮船轮船/火车火车/公共汽车公共汽车/骑自行车骑自行车 专题（二）冠词专题（二）冠词考点直击考点直击专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击考点直击考点直击考考
30、点点 直直 击击专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击中考考点中考考点 1人称代词和物主代词的不同形式及用法。人称代词和物主代词的不同形式及用法。2反身代词和指示代词的人称和数的变化。反身代词和指示代词的人称和数的变化。3不定代词和疑问代词的基本用法。不定代词和疑问代词的基本用法。考考|点点|1人称代词人称代词1分类分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：人称人称单数单数复数复数主格主格宾格宾格主格主格宾格宾格第一人称第一人称I_we_第二人称第二人称_youyou_第三人称第三人称he_them_her_itmeusyouyouhimshei
31、tthey专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击2.用法用法【助记助记】人称代词的主格和宾格：人称代词的主格和宾格：人称代词分两格，分为主格和宾格；人称代词分两格，分为主格和宾格；主格句中作主语，宾语用的是宾格；主格句中作主语，宾语用的是宾格；句首、动前用主格，动后介后用宾格。句首、动前用主格，动后介后用宾格。You cannot eat your cake and have it.鱼和熊掌，不可兼得。鱼和熊掌，不可兼得。Tell him to call back a little later.告诉他过一会儿再打电话来。告诉他过一会儿再打电话来。Who gave out the news
32、?谁把消息传出去的？谁把消息传出去的？Its I/me.是我。是我。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击【拓展拓展】(1)几个人称代词并列时的次序几个人称代词并列时的次序(2)it的用法的用法可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词单数或不可代替前面提到过的事物，也可代替可数名词单数或不可数名词。可数名词。This is a watch.It is new.这是一块手表，它是新的。这是一块手表，它是新的。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击指时间、天气、距离等。指时间、天气、距离等。Hows the weather today？今天天气怎么样？今天天气怎么样？Its sunny
33、.天气晴朗。天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上现在是晚上8点钟。点钟。可代替动词不定式作形式主语或形式宾语，也可用于某可代替动词不定式作形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。些固定句式中。It isadj./n.(for/of sb.)to do sth.(it作形式主语作形式主语)sb.find/think itadj.to do sth.(it作形式宾语作形式宾语)Take it easy.(it用于固定句式中用于固定句式中)_hard for me_the homework on time.对我而言，按时完成作业是困难的。对我而言，
34、按时完成作业是困难的。Itsto finish专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击We think it helpful_a walk after supper.我们认为晚饭后散步有益。我们认为晚饭后散步有益。_him three days to finish reading the book.读完那读完那本书花了他三天时间。本书花了他三天时间。to takeIt took 专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击考考|点点|2物主代词物主代词1分类分类物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词物主代词是用来表示所有关系的词。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。详
35、见下表：性物主代词和名词性物主代词。详见下表：人称人称数数形容词性物主代词形容词性物主代词 名词性物主代词名词性物主代词第一人称第一人称单数单数my_复数复数ourours第二人称第二人称单数单数your_复数复数youryours第三人称第三人称单数单数his_herhersits_复数复数theirtheirsmineyourshisits专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击2.用法用法【助记助记】形物代词能力差，自己不能来当家；形物代词能力差，自己不能来当家；句子当中作定语，后面要把名词加；句子当中作定语，后面要把名词加；名物代词能力强，自己独来又独往；名物代词能力强，自己独来又
36、独往；句子成分主表宾，后面名词不再加。句子成分主表宾，后面名词不再加。【注意注意】(1)名词性物主代词形容词性物主代词名词。名词性物主代词形容词性物主代词名词。This is his computer.This computer is his.这是他的电脑。这是他的电脑。(2)物主代词前不能再用物主代词前不能再用a,an,the,this,that等词来修饰，如等词来修饰，如my book前面不能再加前面不能再加a。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击考考|点点|3反身代词反身代词1分类分类反身代词表示反身代词表示“某人自己某人自己”。详见下表：。详见下表：人称人称单数单数复数复数第一
37、人称第一人称_ourselves第二人称第二人称yourself_第三人称第三人称herselfhimself_2.用法用法(1)反身代词在句中用作宾语和表语反身代词在句中用作宾语和表语(不能单独用作主语不能单独用作主语)，和，和句中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是句中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。自己本身。myselfyourselvesitselfthemselves专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。作用。God helps th
38、ose who help themselves.天助自助者。天助自助者。I am not feeling myself today.我今天感觉不舒服。我今天感觉不舒服。Mary herself worked out the problem.玛丽自己解决了这个问题。玛丽自己解决了这个问题。I want to see Bob himself.我想见鲍勃本人。我想见鲍勃本人。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击3固定搭配固定搭配leave sb.by oneself 把某人单独留下把某人单独留下_ 随便吃随便吃/喝喝/用用by oneself 单独地单独地_ 过得愉快，玩得开心过得愉快，玩得
39、开心learn by oneselfteach oneself 自学自学_ 伤害某人自己伤害某人自己come to oneself 苏醒苏醒say to oneself 心里想；自言自语心里想；自言自语make oneself at home 别拘束别拘束lose oneself in 沉迷于沉迷于look after oneself 照顾某人自己照顾某人自己dress oneself 自己穿衣自己穿衣help oneself toenjoy oneselfhurt oneself专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击考考|点点|4指示代词指示代词指示代词是表示指示概念的代词，在句中可作
40、主语、表语、指示代词是表示指示概念的代词，在句中可作主语、表语、宾语或定语。指示代词有：宾语或定语。指示代词有：单数单数复数复数用法用法this(这个这个)these(这些这些)近指近指that(那个那个)those(那些那些)远指远指1.this,that可用于电话用语中，可用于电话用语中，this代表自己，代表自己，that则代表对则代表对方方Hello!This is Jane.你好！我是简。你好！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？你是迈克吗？Who is that？你是谁？你是谁？专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击2it,one,that的用法区别的用法区别为了避
41、免重复，可以用为了避免重复，可以用it,one,that代替上文出现的名词。但代替上文出现的名词。但使用时应注意以下几点：使用时应注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况，代替用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况，代替可数名词单数或不可数名词。可数名词单数或不可数名词。She enjoyed the story because it was very interesting.她喜欢这个故事，因为它很有趣。她喜欢这个故事，因为它很有趣。The food is delicious.I like it very much.食物很可口，我很喜欢。食物很可口，我很喜欢。专
42、题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击(2)one用于避免重复可数名词单数。它既可代替事物，泛指用于避免重复可数名词单数。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为同类事物中的一个，也可以代替人；其复数形式为ones，所，所有格形式为有格形式为ones,如如save ones life 拯救某人的生命，拯救某人的生命，do ones best尽某人最大努力。尽某人最大努力。My sweater is very old.Ill buy a new one.我的毛衣很旧了，我将买一件新的。我的毛衣很旧了，我将买一件新的。The green pencils are your
43、s and the red ones are mine.绿色绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。铅笔是你的，红色铅笔是我的。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数名可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可数名词单数，也可以代替不可数名词；其复数形式为词单数，也可以代替不可数名词；其复数形式为those。The population of the city is much larger than that of the town.城市的人口比镇上的人口多很多。城市的人口比镇上的人口多很多。The apples in the box are
44、 different from those on the table.箱子里的苹果与桌子上的苹果不同。箱子里的苹果与桌子上的苹果不同。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击3this,that,these,those的用法区别的用法区别this和和these常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；常指后面将要讲到的事物，有启下的作用；that和和those常指前面已经讲过的事物，有承上的作用。常指前面已经讲过的事物，有承上的作用。I shall say this to you:He is an honest man.我将对你说这一点：他是一个诚实的人。我将对你说这一点：他是一个诚实的人。H
45、e fell ill.That is why he didnt come.他病了，那就是他没来的原因。他病了，那就是他没来的原因。He broke the glass,and that cost him five dollars.他打碎了玻璃，那花费了他他打碎了玻璃，那花费了他5美元。美元。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击考考|点点|5不定代词不定代词1定义定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词称为不定代词。不指明代替任何特定名词或形容词的代词称为不定代词。不定代词大多可以代替名词或形容词。多数可以作主语、宾不定代词大多可以代替名词或形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见
46、的不定代词：语、表语或定语。常见的不定代词：some,any,no,none,one,all,every,each,other,another,either,neither,both,many,much,(a)few,(a)little,a lot of,lots of以及以及some，any，no，every与与thing,body,one构成的复合不定代词。构成的复合不定代词。专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击2常用的意义相近的不定代词之间的辨析常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few,a few,little与与a little用法用法肯定意义肯定意义否定意义否定意义指代
47、可数名词指代可数名词复数复数a few(几个，一些几个，一些)few(几乎没有几乎没有)指代不可数指代不可数名词名词a little(一点儿一点儿)little(几乎没有几乎没有)I met _ of my friends there.我在那里碰到了我的几个朋友。我在那里碰到了我的几个朋友。_ of the players played really well.没几个球员真正打得好。没几个球员真正打得好。If youve got any spare milk,could you give me _？如果你有多余的牛奶，能否给我一点？如果你有多余的牛奶，能否给我一点？You have done
48、very _ for us.你几乎没为我们做什么事。你几乎没为我们做什么事。a fewFewa littlelittle专题（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击(2)some与与anysome和和any都表示都表示“一些一些”，可以指代人或其他可数的东西，可以指代人或其他可数的东西，也可代表不可数的东西，可用作主语、宾语等。，也可代表不可数的东西，可用作主语、宾语等。some用于肯定用于肯定 句，句，any用于疑问句及否定句。用于疑问句及否定句。在疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定回答或表示请在疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定回答或表示请 求、建议时用求、建议时用some。Would
49、 you like _？你想来点儿茶吗？你想来点儿茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗？请你帮我弄点儿水好吗？(3)(the)other,(the)others与与anotherother泛指泛指“另外的另外的”，不能单独使用，后接名词。，不能单独使用，后接名词。others相当于相当于“other可数名词复数可数名词复数”，泛指其他的人或物，泛指其他的人或物。the other(可数名词单数可数名词单数)指指“两者中的另一个两者中的另一个”，常用于，常用于“one，and the other”结构。结构。some teasome water专题
50、（三）代词专题（三）代词考点直击考点直击the others相当于相当于“the other可数名词复数可数名词复数”，表示，表示“其余所有的人或物其余所有的人或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上的人或物中的另一个三者或三者以上的人或物中的另一个”。Do you have any other ideas?你有别的想法吗？你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor,and_ is a teacher.我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。我有两个兄弟。一个是医生，另一个是教师。He is always ready to help _他总是乐于
