1、服务师生服务师生方便老师方便老师贴近教学贴近教学二年级二年级 数学数学 上册上册人教实验版人教实验版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.2.会选用正确的方法解决问题。会选用正确的方法解决问题。1.1.能利用乘法口诀解决一些实际能利用乘法口诀解决一些实际问题。问题。3.3.培养学生推理、概括和应用知识培养学生推理、概括和应用知识解决实际问题的能力。解决实际问题的能力。课件课件PPT复习导入复习导入1.看谁算得又对又快看谁算得又对又快。1815324812920126256104363015161230 算一算算一算，说一说，说一说用用了哪了哪句口诀。句口诀。课件课件PPT复习导入复习
2、导入2.想一想，算一算。想一想，算一算。102450422820说一说，你说一说，你是怎么是怎么算的？算的？课件课件PPT情景导入情景导入课件课件PPT探索新知探索新知 比较下面两道题，选比较下面两道题，选择合适的方法解答。择合适的方法解答。（1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？（2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一张，一共有多少张？共有多少张？课件课件PPT探索新知探索新知知道了什么？知道了什么？两题都是求一共有多少张桌子。两题都是求一共有多少张桌子。（1 1）有）有4 4排桌子，每排排桌子，每排
3、5 5张，一共有多少张？张，一共有多少张？（2 2）有）有2 2排桌子，一排排桌子，一排5 5张，另一排张，另一排4 4张，一共张，一共有多少张？有多少张？怎样解答？怎样解答？（1 1）5 54 42020（张）（张）（2 2）5+45+49 9（张）（张）课件课件PPT探索新知探索新知4 4个个5 5加起来。加起来。4 4和和5 5合起来合起来。（1 1）5 54 42020（张）（张）（2 2）5+45+49 9（张）（张）口答：一共有口答：一共有 2020 张张。口答：一共口答：一共有有 9 9 张张。画画画画图吧！图吧！两题中都有两题中都有4 4和和5 5，为什么解答的方法不同？，为什
4、么解答的方法不同？课件课件PPT典题精讲典题精讲 1 1盒铅笔有盒铅笔有5 5支支,1,1盒钢笔有盒钢笔有1 1支支,明明买了铅笔和钢笔各明明买了铅笔和钢笔各2 2盒盒,明明明明一共买了多少支笔一共买了多少支笔?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：要求一共买了多少支笔要求一共买了多少支笔,就是求铅笔的就是求铅笔的支数和钢笔的支数的和。已知支数和钢笔的支数的和。已知1 1盒铅笔有盒铅笔有5 5支支,1,1盒钢笔有盒钢笔有1 1支支,可以把可以把2 2盒铅笔和盒铅笔和2 2盒钢盒钢笔的支数加起来笔的支数加起来,列加法算式是列加法算式是5+5+1+15+5+1+1。还可以列乘法算式。还
5、可以列乘法算式。2 2盒铅笔的支数列式为盒铅笔的支数列式为2 25 5=10=10，2 2盒钢笔的支数列式为盒钢笔的支数列式为1 12=22=2，再把它们加起来。再把它们加起来。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：5+5+1+1=125+5+1+1=12（支）（支）或或5 52=102=10（支）（支）1 12=22=2（支）（支）10+2=1210+2=12（支）（支）课件课件PPT典题精讲典题精讲小鸡有几只？禾苗有几棵？小鸡有几只？禾苗有几棵？课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：从图中可知，左边有从图中可知，左边有2 2只小鸡，只小鸡，右边有右边有2 2只，是只
6、，是2 2个个2 2只，求几个相同只，求几个相同加数的和加数的和,可以用乘法计算可以用乘法计算,列式为列式为2 22=42=4（只）。左边有（只）。左边有6 6棵禾苗，右棵禾苗，右边有边有6 6棵禾苗，是棵禾苗，是2 2个个6 6棵，也可以用棵，也可以用乘法计算乘法计算,列式为列式为6 62=122=12（棵）。（棵）。课件课件PPT错误错误解答解答易错提醒易错提醒二二(1)(1)班班2 2组女生在操场做游组女生在操场做游戏，一组有戏，一组有3 3人，另一组有人，另一组有5 5人，二（人，二（1 1）班一共有多少）班一共有多少女生在操场做游戏？女生在操场做游戏？3 35=155=15（人）（人
7、）课件课件PPT错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在没有正确理解题意。错误解答错在没有正确理解题意。2 2组女生的人数并不相等，一组组女生的人数并不相等，一组3 3人，人，另一组另一组5 5人，不能说成几个几，也就人，不能说成几个几，也就不能用乘法计算。不能用乘法计算。课件课件PPT易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答二二(1)(1)班班2 2组女生在操场做游戏，组女生在操场做游戏，一组有一组有3 3人，另一组有人，另一组有5 5人，二人，二（1 1）班一共有多少女生在操）班一共有多少女生在操场做游戏？场做游戏？3 35=155=15（人）（人）3+5=83+5=8（
8、人）（人）课件课件PPT学以致用学以致用1.1.看图列式。看图列式。4 42 28 84 4+2 26 6课件课件PPT学以致用学以致用2.2.看图写算式、口诀。看图写算式、口诀。（）（）=（）（）（）=（）口诀口诀：4 45 520205 54 42020四五二十四五二十课件课件PPT学以致用学以致用3.3.?元元3 36=186=18（元）（元）一一条条元元课件课件PPT学以致用学以致用4.34.3位杂技演员表演位杂技演员表演“顶碗顶碗”，每，每个人都要个人都要顶顶5 5个个碗碗。3 3人一共要顶人一共要顶多少个碗多少个碗？3 35=155=15（个）（个）课件课件PPT学以致用学以致用6
9、+36+39 9（只）只）5.5.刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有刘奶奶家养了两种不同的鸡，一种有3 3只，另一种有只，另一种有6 6只。还养了只。还养了3 3种不同的鸭种不同的鸭子，每种有子，每种有6 6只。只。（2 2）刘奶奶家养了多少只鸭子？）刘奶奶家养了多少只鸭子？（1 1）刘奶奶家养了多少只鸡？）刘奶奶家养了多少只鸡？6 63 31818（只）只）课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？正确分析正确分析题意是关键。题意是关键。1.1.求几个几是多少求几个几是多少,用乘法解决用乘法解决;求两部求两部分的和分的和,用加法解决。用加法解决。2.2.解决问题时，有
10、时方法不唯一，要选解决问题时，有时方法不唯一，要选用最简单的方法解答。用最简单的方法解答。课件课件PPT二年级二年级 数学数学 上册上册人教实验版人教实验版课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标1.1.能找出简单事物的排列数和组能找出简单事物的排列数和组合数。合数。2.2.掌握对简单事物的排列和组合掌握对简单事物的排列和组合的方法。的方法。3.3.建立有顺序、全面地思考建立有顺序、全面地思考问题的意识，会解决稍复杂问题的意识，会解决稍复杂的排列、组合问题。的排列、组合问题。课件课件PPT复习导入复习导入 密码密码个位上的数字个位上的数字比十位上的数字大。比十位上的数字大。可能是可能是12
11、12。还可能是还可能是2121。一一个密码箱的密码是由个密码箱的密码是由1 1、2 2两个数字组成的两两个数字组成的两位数位数，猜一猜，猜一猜：密码箱的密码可能是多少？：密码箱的密码可能是多少？1212课件课件PPT情景导入情景导入1 1 用用1 1、2 2和和3 3组成两位数，每个两位数的十位数和组成两位数，每个两位数的十位数和个个位数不能一样，能组成几个两位数？位数不能一样，能组成几个两位数？你都知道了什么？你都知道了什么？“十位数和个位数不能一样十位数和个位数不能一样”是什么意思？是什么意思？你有什么办法解决这个问题？你有什么办法解决这个问题？动手试一试，可以摆一摆，动手试一试，可以摆一
12、摆，也可以写一写、画一画。也可以写一写、画一画。课件课件PPT探索新知探索新知2 23 3怎样做才能不重不漏？怎样做才能不重不漏？方法一：方法一：调换位置法调换位置法 1 1 2 212121 1 2 22121 1 11 1 3 313131 1 3 331311 13 32 21 12 2 3 323232 2 3 332322 23 3 用用1 1、2 2和和3 3组成两位数，每个两位数的十位数和组成两位数，每个两位数的十位数和个个位数不能一样，能组成几个两位数？位数不能一样，能组成几个两位数？课件课件PPT探索新知探索新知2 23 3方法一：方法一：调换位置法调换位置法 1212212
13、1 1 1131331311 13 32 21 1232332322 23 3方法二方法二：固定十位法固定十位法 十十位位个个位位1 1 2 2方法三方法三：固定个位法固定个位法 十十位位个个位位1 1 3 32 2 1 12 2 3 33 3 1 13 3 2 2 十十位位个个位位2 2 1 1十十位位个个位位3 3 1 11 1 2 23 3 2 21 1 3 32 2 3 3无论采用哪种方法，都要做到有序。无论采用哪种方法，都要做到有序。用用1 1、2 2和和3 3组成两位数，每个两位数的十位数和组成两位数，每个两位数的十位数和个个位数不能一样，能组成几个两位数？位数不能一样，能组成几个
14、两位数？课件课件PPT课件课件PPT情景导入情景导入2 2 有有3 3个数个数5 5、7 7、9 9，任意选取其中，任意选取其中2 2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？你知道了什么？你知道了什么？“其中其中2 2个个”是什么意思？是什么意思？猜一猜得数有几种可能？猜一猜得数有几种可能？动手动手试一试，可以摆一试一试，可以摆一摆，也可以写一写、画一画。摆，也可以写一写、画一画。课件课件PPT课件课件PPT探索新知探索新知 方法一：列表法方法一：列表法 加数加数 加数加数 和和 5 57 712127 75 512125 59 914149 95 514147 79 916169 9
15、7 71616 像像5+7=125+7=12、7+5=127+5=12 ，它它们的和都是们的和都是1212，只能算一种。只能算一种。5 59 914149 95 514147 79 916169 97 716167 79 916169 97 71616 方法二：连线法方法二：连线法 5 57 79 9121214141616 无论无论采用哪种方采用哪种方法，都要做到有序。法，都要做到有序。有有3 3个数个数5 5、7 7、9 9，任意选取其中，任意选取其中2 2个求和，得个求和，得数有几种可能？数有几种可能？课件课件PPT探索新知探索新知 有有3 3个数个数5 5、7 7、9 9，任意选取其中
16、，任意选取其中2 2个组成个组成两位数，一共能组成几个？两位数，一共能组成几个？有有3 3个数个数5 5、7 7、9 9，任意选取其中，任意选取其中2 2个求和，个求和，得数有几种可能？得数有几种可能？6个个3种种 都是都是从从5 5、7 7、9 9这三个数中选这三个数中选2 2个，怎么一个能组成个，怎么一个能组成6 6个，一个却个，一个却只有只有3 3种可能？种可能？课件课件PPT典题精讲典题精讲 某快餐店要推出新菜某快餐店要推出新菜:荤菜有荤菜有深海鱼头、豆瓣墨鱼仔深海鱼头、豆瓣墨鱼仔,素菜有香素菜有香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇。每菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇。每份饭有一荤一素两个菜份饭有一
17、荤一素两个菜,你知道怎你知道怎样搭配吗样搭配吗?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：用荤菜的深海鱼头可以搭配素菜的香菇素用荤菜的深海鱼头可以搭配素菜的香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇,有有3 3种方法。用荤菜种方法。用荤菜的豆瓣墨鱼仔可以搭配素菜的香菇素鸡、椒香的豆瓣墨鱼仔可以搭配素菜的香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇也有莲藕、五彩蘑菇也有3 3种方法。所以共有种方法。所以共有6 6种搭种搭配方法。配方法。课件课件PPT典题精讲典题精讲用红、眼、花三个字能组成几个词语？用红、眼、花三个字能组成几个词语？课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：解题思路：解答这道题时要
18、按照一定的顺序，解答这道题时要按照一定的顺序，首先红放在前面可以组成红眼、红花；首先红放在前面可以组成红眼、红花；眼放在前面可以做出眼红、眼花；花放眼放在前面可以做出眼红、眼花；花放在前面可以组成花眼、花红。在前面可以组成花眼、花红。课件课件PPT典题精讲典题精讲正确解答：正确解答：红眼、红花、红眼、红花、眼红、眼花、眼红、眼花、花眼、花红。花眼、花红。课件课件PPT错误错误解答解答易错提醒易错提醒 3 3乐乐与爷爷、奶奶去照乐乐与爷爷、奶奶去照相相,三人如果站成一排三人如果站成一排,有有()种不同的站法。种不同的站法。课件课件PPT错解分析：错解分析：易错提醒易错提醒 错误解答错在没有理解题
19、意错误解答错在没有理解题意,题目求题目求的是排列数的是排列数,而题中所给答案却是组合数。而题中所给答案却是组合数。三人排成一排照相三人排成一排照相,可以先定下一人排第可以先定下一人排第一位一位,再与其他两人排列。如乐乐排第一再与其他两人排列。如乐乐排第一位时位时,可以排成乐乐、爷爷、奶奶可以排成乐乐、爷爷、奶奶,也可也可以排成乐乐、奶奶、爷爷以排成乐乐、奶奶、爷爷;爷爷和奶奶分爷爷和奶奶分别排第一位时别排第一位时,都有都有2 2种排法种排法,共有共有6 6种不种不同的站法。同的站法。课件课件PPT乐乐与爷爷、奶奶去照乐乐与爷爷、奶奶去照相相,三人如果站成一排三人如果站成一排,有有()种不同的站
20、法。种不同的站法。乐乐与爷爷、奶奶去照乐乐与爷爷、奶奶去照相相,三人如果站成一排三人如果站成一排,有有()种不同的站法。种不同的站法。易错提醒易错提醒正确正确解答解答错误错误解答解答3 36 6课件课件PPT学以致用学以致用课件课件PPT学以致用学以致用 每每两个人握两个人握1 1次手，次手，3 3人一共握几次手？人一共握几次手？可以通过连线来解决。可以通过连线来解决。一共握了一共握了3 3次手。次手。课件课件PPT学以致用学以致用买买1 1个拼音本，可以怎样付钱？个拼音本，可以怎样付钱？课件课件PPT学以致用学以致用小明从中取出两种书，有几种不同的取法？小明从中取出两种书，有几种不同的取法？
21、课件课件PPT学以致用学以致用有几种穿法？有几种穿法？每次每次上衣穿上衣穿1 1件，件，裤子穿裤子穿1 1条。条。课件课件PPT课堂小结课堂小结 你学会了你学会了哪些知识？哪些知识？排列和组合都要排列和组合都要按照一定的顺序按照一定的顺序才不容易遗漏。才不容易遗漏。1.1.解决摆数的问题解决摆数的问题,关键做到不重复不遗漏关键做到不重复不遗漏,可可以用列举的方法以用列举的方法,先考虑高位先考虑高位,再考虑低位再考虑低位,有有顺序地依次排列顺序地依次排列,一一列举出所有可能的数。一一列举出所有可能的数。2.2.运用组合的知识解决问题时运用组合的知识解决问题时,要先运用连线要先运用连线法或列表法求出组合的可能性法或列表法求出组合的可能性,再解答。任选再解答。任选两个数求和是搭配问题两个数求和是搭配问题,和顺序无关。和顺序无关。课件课件PPT谢谢谢谢
