1、 课文课文 认读生字、词认读生字、词彩 梦 蓝 森 拉 结 苹 般 精 灵ci mng ln sng l ji png bn jng ln 彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵盒 聊 坪 郁 拉囱 般 静 叮 咛h lio png y l cng bn jng dng nng聊天 跳蹦 滑过 葱郁 烟囱 精灵 梦境 叮咛 1 读准字音，读通句子。2 课文一共有几小节？3 请用“”画出课文中出现表示颜色的词语。我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！我们应该怎样读
2、好这句话？破折号表示声音的延长。在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！结一个苹果般的太阳，又大 又红。又 又 又 又照样子写一写：升起一个 的月亮，。细长香脆玉盘般又大 又亮我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动看偏旁，我来猜猜“叮咛”的意思。叮咛：“口”字旁，跟说话有关，再三嘱咐。朗读课文。边读边想象画面，再试着用自己的话说一说。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大 又红！脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝 得 透 明！你还想用彩色铅笔你还想用彩色铅笔画什么？仿照二、画什么？仿照二、三小节，写一写。三小节，写一写。果园里，果子都熟了。果园里，果子都熟了。在热闹的果园里，饱满的葡萄，紫了；娇羞的殷桃，红了；满树的橙子，黄了；黄 得 发 亮！同学们，你们也来试试吧。认读生字、词认读生字、词彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵ci mng sn l ji png bn jng lng学写生字学写生字彩 梦 般 精
