1、杜鹃杜鹃 教学内容：教学内容： 1、欣赏乐曲杜鹃圆舞曲感受三拍子。 2、学唱歌曲杜鹃 ，并尝试二声部合唱。 教学目标：教学目标： 1、能听出音的高低，并用动作表现。 2、能用有弹性及连贯的声音演唱歌曲杜鹃 ，准确运用三拍子的特点表现音乐。 3、能与同学合作以合唱的方式演唱歌曲 杜鹃 ， 特别注意在演唱过程中与其他声部的配合。 教学重难点：教学重难点： 1、固定的动作辅助孩子记忆音高。 2、运用断、连音唱法以及不同力度的声音来表现杜鹃活泼可爱的音乐形象。 3、初步掌握轮唱的演唱形式，学会与同学不同声部之间的配合。 教学过程：教学过程： 一、听音乐进教室杜鹃圆舞曲 二、导入：听辨音高 1、学唱三组
2、音高 ssm mmd dd- 2、听辨三组音高 三、学习歌谱 1、初听歌谱，找出已学的三个小节。 2、与老师合作，接口唱歌谱。 3、看图示学习后面两小节的歌谱及第三行。 出示图标（连贯的线条） ，用连贯的声音来表现。第三行也跟着钢琴唱一唱。 四、学习歌曲 1、初听歌曲。 师：太棒了，我们很快就把这个曲谱学会了！其实，这是一首法国儿歌，叫杜鹃 ，是歌 唱可爱的小杜鹃的。让我们一起欣赏一遍。 2、填歌词 （1）、听唱法，两小节一句，老师指导。 （2）、听唱法，四小节一句，要求关注跳跃和连贯的声音对比。 （3）、连起来唱，老师指导声音位置口型等。 （4）、接口唱。指导学生关注第二行 m 的音准。 （5）、边唱边熟记歌词。 （6）、挑战难度，不听伴奏，清唱。要求：自信，可用飞翔的动作提示自己的音准。 五、尝试合唱练习： 1、师生合作 师：同学们唱的真好，完全有能力挑战更高的难度，你们唱完整的这首歌，听老师是怎么与 你们合作的。 生： 1 2 3 师： 1 1 1 唱完评价，老师小结。 2、生生合唱 师： 我想请一部分同学和我一起来唱第二声部。 要求： 两声部都轻声演唱， 相互听。 生唱完， 简单评价。提出下一遍要求：声音要更美，听好大家的声音，声部之间字与字尽量对齐。 六、小结。
