1、司马光司马光24司马光是我国古司马光是我国古时候有名的大文学家时候有名的大文学家、史学家，他小时候、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明很爱学习，也很聪明。本文选自。本文选自宋史宋史 司司马光传马光传司马光司马光.知识回顾知识回顾知识回顾知识回顾 文言文是我国古代优秀文化宝文言文是我国古代优秀文化宝库中一朵绚丽灿烂的奇葩。库中一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。却不失形象生动。学法提示多朗读多朗读看注释看注释查资料查资料插图联想插图联想联系上下文联系上下文为使句意通顺，可适当添加内容为使句意通顺，可适当添加内
2、容读熟课文群儿群儿戏于庭，戏于庭，一儿一儿登瓮，登瓮，足跌足跌没水中。没水中。众皆众皆弃去，弃去，光光持石持石击瓮击瓮破之，破之，水迸，水迸，儿儿得活得活句子理解群群儿儿戏戏于于 庭，庭，一群一群 小孩小孩 玩耍玩耍介词介词 在在庭院庭院句意：一群小孩在庭院里面玩耍，句意：一群小孩在庭院里面玩耍，一儿一儿登登瓮，瓮，句子理解一个孩子一个孩子爬爬口小肚大的陶器。口小肚大的陶器。可理解为可理解为“水缸水缸”句意：一个小孩爬到了水缸上面句意：一个小孩爬到了水缸上面句子理解足足跌跌没没水中。水中。失足失足跌落跌落淹没淹没水里水里句意：失足跌落水缸里被淹没了句意：失足跌落水缸里被淹没了众众皆皆弃弃去，除
3、司马光以外除司马光以外其他小孩其他小孩 都都扔下扔下离开离开句意：其他小孩都扔下他离开了句意：其他小孩都扔下他离开了句子理解句子理解光光持持石石击瓮击瓮破破之，之，司马光司马光 拿起拿起 石头石头砸砸破烂破烂代词代词代指瓮代指瓮句意：司马光拿起石头砸破了水缸句意：司马光拿起石头砸破了水缸水迸，水迸，得得儿儿活。活。句子理解涌出涌出掉进水缸的掉进水缸的那个小孩那个小孩 能够能够活命活命句意：水涌出，那个小孩能够活命了句意：水涌出，那个小孩能够活命了课文解读 通过对句子的理解，你觉得司马光通过对句子的理解，你觉得司马光是一个怎样的人？是一个怎样的人？沉着沉着 冷静冷静机智机智 勇敢勇敢课文解读 你
4、是从哪里知道司马光是一个沉着冷静你是从哪里知道司马光是一个沉着冷静、机智勇敢的小孩？机智勇敢的小孩？众皆弃去，众皆弃去，光持石击瓮破之，光持石击瓮破之，吓哭、大喊大叫吓哭、大喊大叫找大人帮忙找大人帮忙冷静、想办法冷静、想办法 水迸，儿得活。水迸，儿得活。课文解读读了这个故事，你懂得了什么道理？读了这个故事，你懂得了什么道理？我懂得了遇事不能慌张，只有保持头脑我懂得了遇事不能慌张，只有保持头脑 冷静，才能想出解决问题的好办法。冷静，才能想出解决问题的好办法。我会讲故事 司马光真是一个沉着冷静、机智勇敢的孩子，司马光真是一个沉着冷静、机智勇敢的孩子，值得我们学习。小组讨论讲一讲他的故事吧！值得我们
5、学习。小组讨论讲一讲他的故事吧！有一天，司马光跟几个小朋友在庭院里玩。有一天，司马光跟几个小朋友在庭院里玩。庭院里有一口大水缸，里面装满了水。有个小庭院里有一口大水缸，里面装满了水。有个小朋友爬到上面去玩，一不小心掉进了大水缸。朋友爬到上面去玩，一不小心掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的大喊大叫，别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的大喊大叫，跑去找大人。而司马光很冷静，他拿起一跑去找大人。而司马光很冷静，他拿起一块石头，使劲砸缸，几下就把缸砸破了，块石头，使劲砸缸，几下就把缸砸破了，水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。水流了出来，掉进缸里的小朋友得救了。我会背课文当堂测评1 1、读一读，用、读一读，用“/”标出朗读古文时的停顿。标出朗读古文时的停顿。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。/2 2、解释下列字的意思。、解释下列字的意思。庭：庭：皆：皆：持：持：迸：迸：3 3、我能翻译下列句子。、我能翻译下列句子。庭院庭院全、都全、都拿拿涌出涌出群儿戏于庭：群儿戏于庭：光持石击瓮破之：光持石击瓮破之：一群小孩在庭院里面玩耍。一群小孩在庭院里面玩耍。司马光拿起石头砸破了水缸。司马光拿起石头砸破了水缸。
