优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:5679557 上传时间:2023-05-02 格式:PPT 页数:24 大小:1.24MB
下载 相关 举报
优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt_第1页
第1页 / 共24页
优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt_第2页
第2页 / 共24页
优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt_第3页
第3页 / 共24页
优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt_第4页
第4页 / 共24页
优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt_第5页
第5页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

1、第二节 阿基米德原理第1课时 阿基米德原理两千多年以前,希腊学者阿基米德为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?导入新课导入新课1.通过实验探究通过实验探究知道影响浮力大小的因素。(重点)知道影响浮力大小的因素。(重点)2.理解阿基米德原理,会用阿基米德原理计算浮力理解阿基米德原理,会用阿基米德原理计算浮力大小。(难点)大小。(难点)学习目标导入新课导入新课 把空饮料罐用手按入水桶中,饮料罐进入水中越深,手的感觉有什么变化?分析一下,浮力大小和什么

2、因素有关?浮力的大小与哪些因素有关一讲授新课讲授新课实验猜想:猜想1:浮力可能与液体的密度有关猜想2:浮力可能与物体的体积有关猜想3:浮力可能与物体浸入液体的深度有关其他猜想:讲授新课讲授新课设计实验1:1.把鸡蛋放入清水中,观察出现的现象。把鸡蛋放入清水中,观察出现的现象。2.在清水中加盐,改变水的密度,再观察出现的现象。在清水中加盐,改变水的密度,再观察出现的现象。在清水中,鸡蛋下沉。清水中加入食盐后,盐水的密度增大,鸡蛋慢慢上浮直至漂浮的状态。实验结论:猜想猜想1正确正确,浮力的大小,浮力的大小跟跟液体的密度液体的密度有关。有关。(1)(2)讲授新课讲授新课设计实验2:2.两个弹簧测力计

3、的读数一样吗?两个弹簧测力计的读数一样吗?分别是多少?分别是多少?4.实验说明了什么问题?实验说明了什么问题?1.把同一物体浸入相同的液体中。把同一物体浸入相同的液体中。3.容器中的液体的液面发生什么容器中的液体的液面发生什么样的变化?样的变化?实验结论:浮力浮力的大小跟的大小跟物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关。有关。讲授新课讲授新课设计实验3:1.把物体放入清水中,观察测力计的把物体放入清水中,观察测力计的读数读数F1。2.改变物体在水中深度,再观察测力计改变物体在水中深度,再观察测力计的读数的读数 F2 。3.比较两次的读数比较两次的读数 F1 和和 F2 。测力计的读数 F1 =

4、2N。测力计的读数 F2 =2N。实验结论:浮力的大小跟物体所在液体中的深度无关。讲授新课讲授新课 物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关,还与物体排开液体的 有关,而与浸没在液体中的 无关。密度体积深度根据猜想1、2、3,得出的实验结论:实验实验2,浮力的大小跟,浮力的大小跟物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关。有关。实验实验3,浮力的大小跟,浮力的大小跟物体所在液体中的深度物体所在液体中的深度无关。无关。实验实验1,浮力的大小跟浮力的大小跟液体的密度液体的密度有关。有关。分析归纳讲授新课讲授新课实验探究:探究浮力的大小实验器材:石块、铝块、铁块、溢水杯、空杯、测力计、水(1)用弹

5、簧测力计先测出石块的重力)用弹簧测力计先测出石块的重力G(2)用弹簧测力计再测出空杯子的重力)用弹簧测力计再测出空杯子的重力G杯杯1.15N0.45N实验步骤:讲授新课讲授新课阿基米德原理二(3)把石块浸没在盛满水的溢水杯里,用空杯承接从溢)把石块浸没在盛满水的溢水杯里,用空杯承接从溢水杯里被排开的水,读出此时弹簧测力计的示数水杯里被排开的水,读出此时弹簧测力计的示数F。(4)用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重)用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重 G总总。0.70N0.90N讲授新课讲授新课收集实验数据:研究对象物重G/N 空杯重 G杯杯/N 物体浸没水中时弹簧测力计 示数F/N杯、水总重

6、G总总/N浮力的大小 F浮浮/N排开水的重力G排排/N石块0.45铝块0.45铁块0.451.150.700.900.450.450.540.340.200.200.650.780.680.100.550.10比较浮力的大小和物体排开水的重力,你发现了什么?讲授新课讲授新课实验结论:浸入液体中的物体所受的浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力的大小。这便是著名的“阿基米德原理”。公式:F浮浮=G排排=液液 g V排排讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课1.区分:浸没、浸入、浸在、没入;2.F浮浮r r液液 gV排排 r r液液液体的密度;V排排物体排开的液体的体积;3.F浮浮 r r液液 gV排排

7、 表明浮力大小只和 r r液液、V排排有关,浮力大小与物体的形状、密度、浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。关于阿基米德原理的讨论讲授新课讲授新课对阿基米德原理的理解(1)物体“浸在液体里”包括“全部浸入(即浸没)”和“部分浸入”两种情况。不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对于同一物体而言,浸没时受到的浮力大,部分浸入时受到的浮力小,而且浸入的体积越小,所受的浮力也越小。浸没部分浸入讲授新课讲授新课(2)浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。A.浸没时:V排排=V浸浸=V物物,此时物体所受的浮力等于排开液体的重力,即F浮浮=G液液=液液gV排排=液液gV浸浸=液

8、液gV物物B.部分浸入时:V排排=V浸浸V物物F浮浮=液液gV排排=液液gV浸浸液液gV物物V排排=V浸浸=V物物V排排=V浸浸V物物V浸浸讲授新课讲授新课(3)同一物体浸没在不同的液体中时,由于液体的密度不同,所受的浮力也不同.根据公式 F浮=液g V排,浸没时,V排=V物,当液不同时,浮力也随之变化。(4)阿基米德原理同样适用于气体。讲授新课讲授新课一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是多大 N。(g取10 N/kg)1解析:根据阿基米德原理:F浮浮G排液排液液液gV排排 据题意V排排V/3 F浮浮液液gV排排 1.0103 kg/m310 N/k

9、g10-4 m3=1 N练一练讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结阿基米德原理探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系阿基米德原理浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开液体的重力F浮浮=G排排=液液 gV排排先先不变后不变后变小变小1.乒乓球从水中上浮到水面的过程中,所受浮力大乒乓球从水中上浮到水面的过程中,所受浮力大小如何变化?小如何变化?随堂训练随堂训练2.下列下列关于浮力的说法中,正确的是(关于浮力的说法中,正确的是()A.物体物体在液体中浸得越深,受到的浮力越大。在液体中浸得越深,受到的浮力越大。B.物体物体的体积越大,受到浮力越大。的体积越大,受到浮力越大。C.物体物体受的重力越小,受到

10、的浮力越大。受的重力越小,受到的浮力越大。D.物体物体排开液体的重力越大,受到的浮力越大排开液体的重力越大,受到的浮力越大 D随堂训练随堂训练3.用用弹簧秤在空气中称一铁块,测得重弹簧秤在空气中称一铁块,测得重20牛,当把这个牛,当把这个铁块的一部分浸在水中时,弹簧秤的读数为铁块的一部分浸在水中时,弹簧秤的读数为16牛,这牛,这时铁块受到的浮力是时铁块受到的浮力是 N,若将铁块全部浸没在水中,若将铁块全部浸没在水中,铁块受到的浮力是铁块受到的浮力是6牛,这时弹簧秤的读数为牛,这时弹簧秤的读数为 N。414随堂训练随堂训练 4.某某物体挂在弹簧测力计上,称得其重为物体挂在弹簧测力计上,称得其重为90N;把该物;把该物体浸没在水中时,弹簧测力计的读数为体浸没在水中时,弹簧测力计的读数为50N,该物体浸,该物体浸没在水中所受到的浮力是没在水中所受到的浮力是_N;若该物体有一半体;若该物体有一半体积露出水面时,它受到的浮力是积露出水面时,它受到的浮力是_N,弹簧测力计,弹簧测力计的读数是:的读数是:_N。402070随堂训练随堂训练

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(优秀课件第1课时-阿基米德原理.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|