第十章第节阿基米德原理演示实验1、两次实验你观察到什么现象?、两次实验你观察到什么现象?浮力大小可能与排开液体的重力有关浮力大小可能与排开液体的重力有关2、你会有什么猜想?、你会有什么猜想?探究实验:浮力的大小跟排开液体所受重力的关系设计实验设计实验(小组讨论)(小组讨论)关键关键1:如何测量浮力:
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1、第十章 第节 阿基米德原理 演示实验 1、两次实验你观察到什么现象?、两次实验你观察到什么现象? 浮力大小可能与排开液体的重力有关浮力大小可能与排开液体的重力有关 2、你会有什么猜想?、你会有什么猜想? 探究实验:浮力的大小跟排 开液体所受重力的关系 设计实验设计实验(小组讨论)(小组讨论) 关键关键1:如何测量浮力:如何测量浮力(F浮 浮)大小? 大小? 关键关键2:如何收集“物体排开的液体”:如何收集“物体排开的液体”,并测并测 量其所受的重力量其所受的重力(G排 排)? ? 浮力与物体排开液体重力的关系浮力与物体排开。
2、物理物理 首页首页 末页末页 课课 堂堂 精精 讲讲 课课 前前 预预 习习 第第2 2节节 阿基米德原理阿基米德原理 课课 后后 练练 习习 能能 力力 提提 升升 第九章第九章 浮力和升力浮力和升力 物理物理 首页首页 末页末页 1. 物体浸入液体的体积越物体浸入液体的体积越 ,液体的密度,液体的密度 越越 ,受到的浮力就越大,受到的浮力就越大. 2. 阿基米德原理:浸在液体里的物体受阿基米德原理:浸在液体里的物体受 到到 . 的浮力,浮力的大小等的浮力,浮力的大小等 于于 . 3. 阿基米德原理描述了求浮力的方法,用公式阿基米德原理描述了。
3、1.1.影响浮力大小的因素:影响浮力大小的因素: 物体在液体中所受浮力的大小不仅与物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度液体的密度 有关,还与有关,还与物体排开液体的体积物体排开液体的体积有关,而与浸没在液有关,而与浸没在液 体中的体中的深度深度无关。无关。 2.2.阿基米德原理:阿基米德原理: 浸入液体中的物体所受浮力的大小浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的等于物体排开的 液体所受的重力的大小液体所受的重力的大小。 公式:公式:F浮 浮 = G排排=液液g V排排 复习回顾复习回顾 实验器材:实验器材:石。
4、第2节阿基米德原理1经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系的实验过程。2能表述阿基米德原理并书写其数学表达式。3能运用阿基米德原理解决简单的问题。1经历科学探究浮力大小的过程,培养探究意识,提高科学探究能力。2培养学生的观察、分析、概括能力,发展学生处理信息的能力。3经历探究阿基米德原理的实验过程,进一步练习使用弹簧测力计测浮力。1通过阿基米德原理的探究活动,体会科学探究的乐趣。2通过运用阿基米德原理解决实际问题,意识到物理与生活的密切联系。阿基米德原理的实验探究及其应用。实验探究浮力与排开液体重力。
5、第2节 阿基米德原理,第十章 浮力,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的,要测量王冠 的体积,冥思苦想了很久都 没有结果。一天,他跨进盛 满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,他忽然想到:物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,导入新课,1.知道浮力大小与物体排开液体的重力的关系; 2.会用阿基米德原理计算浮力大小。,学习目标,导入新课,将易拉罐按入装满水的烧杯中,感受浮力与排开的液体的关系。,回顾:浮力大小与哪些因素有关?,浮。