1、一年级数学下册（一年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 5 课时 十 几 减 7、6 第 2 单元 一、复习导入一、复习导入 问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？什么方法算的吗？口算口算119 118 139 169 128 148 159 158 129 178 149 138 179 168 189 274347663559898二、探索新知二、探索新知问题：问题：1.根据图意，你能提出数学问题吗？先独立根据图意，你能提出数学问题吗？先独立思考，再同桌交流。思考，再同桌交流。2.谁来说说你提出了什么问题？谁来说说你提出了什么
2、问题？（一）信息提取（一）信息提取13条金鱼，红的有条金鱼，红的有6条，条，黑的有几条？黑的有几条？13条金鱼，黑的有条金鱼，黑的有7条，条，红的有几条？红的有几条？3.你能根据提出的问题列式解答吗？你能根据提出的问题列式解答吗？136137一共有一共有13条金鱼。条金鱼。3（二）解决问题（二）解决问题反馈反馈1：136767131367问题：说说你是怎么算的。问题：说说你是怎么算的。13673 10413673 310三、课堂小结三、课堂小结1.计算十几减7、6时，可以用“破十法”，把十几分成10和几，从10里面减去要减的数，再加上剩下的数就是得数。2.计算十几减7、6时，还可以用“平十法”
3、，先把减数分成与被减数个位上的数相同的数和另一个数，再用被减数连续减去这两个数。3.更直接、更简便的方法就是“想加算减法”，因为减法是加法的逆运算。四、巩固练习四、巩固练习1.摆摆，说说，算算。摆摆，说说，算算。8 66 86 77 62.算一算。算一算。问题：边算边思考，你有什么发现问题：边算边思考，你有什么发现？1798156916973.每人要跳每人要跳15个。个。问题：（问题：（1）从图中你都知道了什么？）从图中你都知道了什么？（2）你能提出一个问题，并解答吗？）你能提出一个问题，并解答吗？1.红红跳了多少个？红红跳了多少个？2.明明还要跳多少个？明明还要跳多少个？158=7157=83.小青还要跳多少个？小青还要跳多少个？156=9
