1、第十章 浮力第二节 阿基米德原理234目 录 ONTENTS课 前 预 习课 堂 精 讲课 后 练 习能 力 提 升1C2课 前 预 习31、阿基米德原理内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于_。2、阿基米德原理公式_。3、说明：（1）“浸在液体中的物体”包括两种情况：一是物体的全部体积浸入液体中，即浸没，此时V排_V物；二是物体的部分体积浸入液体中，此时V排_V物.（2）由公式F浮=G排=m排g=液gV排可以看出，物体所受浮力的大小只跟_和_ 有关，跟物体的密度、形状、液体的多少、浸没后在液体中的深度等_.阿基米德原理不仅适用于各种液体，也适用于各种气体它排开液体所受的重力F浮=G排=m
2、排g=液gV排=液体的密度物体排开液体的体积无关课 前 预 习64、求浮力大小的方法(1)称重法：用弹簧测力计测得某物体重力大小为G；然后将该物体浸在某种液体中，弹簧测力计的示数为F，则物体在液体中所受浮力F浮=_。(2)阿基米德原理法：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，即F浮=_.(3)二力平衡法：当物体悬浮在液体中或漂浮在液面上时，由于物体静止不动，根据二力平衡可知物体所受的浮力与物体的重力相等，即F浮=_.G-FG排=m排g=液gV排G物课 堂 精 讲6知识点一：阿基米德原理知识点一：阿基米德原理1、（2015济南）将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水
3、中，放手后发现：实心球沉入水底而乒乓球浮出水面，如图所示比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则（）A实心球受到的浮力大 B乒乓球受到的浮力大 C它们受到的浮力一样大 D不能确定A课 堂 精 讲62、（2015厦门）小鹭做“验证阿基米德原理”实验的步骤如图所示课 堂 精 讲6（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有遗漏，遗漏的步骤为_。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为_（用实验步骤对应的字母表示）。（2）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间的关系满足（用式子表示）_，则可证明，浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所
4、受重力的大小测量空桶的重力d、a、b、cFaFb=FcFd课 堂 精 讲6知识点二：浮力的计算知识点二：浮力的计算3、（2015张家界）用弹簧测力计在空气中测得某物体重8.9N，现将该物体浸没在水中，弹簧测力计的示数变为7.9N，则物体所受到的浮力是_N，该物体的体积是_m3（g=10N/kg）1 110-4课 堂 精 讲64、（2015沈阳）小明在做有关浮力的实验中，测得装满水的溢水杯重力为4.8N，空小桶重力为0.2N，把它们放在水平桌面上，如图甲所示再将一个质量为400g的小球轻轻放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如图乙所示将装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，静止时测力计
5、的示数敷如图丙所示取g=10N/kg，水=1.0l03 kg/m3求：6（1）若溢水杯与桌面的接触面积为50cm2，放入小球前，装满水的溢水杯对桌面的压强（2）小球浸没在水中时所受的浮力（3）小球的密度（1）（2）（3）0.5N课 后 练 习65、（2014泰安）如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片下列说法中正确的是（）A飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变B飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速C飞机在航母甲板上加速飞行时，受到平衡力D飞机在起飞过程中，惯性将消失B课 后 练 习66、（2015抚顺）如图所示，两个完全相同的烧杯甲
6、、乙放在水平台上，分别装有密度不同的盐水a、b，将两个完全相同的小球分别放入两烧杯中静止时，两杯盐水液面相平，则下列说法错误的是（）A两杯盐水的密度关系abB盐水对烧杯底部压强关系papbC小球在两杯盐水中的浮力关系Fa=FbD若将乙杯中的盐水倒入甲杯中一部分，则甲杯中小球静止时受到的浮力不变A课 后 练 习67、（2015安顺）如图所示，在跳水运动员身体全部入水后继续下沉过程中，所受的浮力_，受到水的压强_（均选填“增大”、“减小”或“不变”）不变增大课 后 练 习68、（2015佛山）如图所示，弹簧测力计下端悬挂一高度为l、质量为m的圆柱体，它在水中受到最大浮力为，圆柱体下表面刚刚与水面接
7、触到全部浸没后，测力计示数F拉 及圆柱体所受的浮力F浮 分别与浸入水中深度h关系图正确的是（）A课 后 练 习69、（2013广东）如下图为探究“浮力的大小等于什么”的实验以上探究中，不重复操作的合理顺序是_ _（只填字母）若图中F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式_ 成立，则可得出结论F=G排DBCAF2F3=F1F4课 后 练 习610、（2015鄂州）如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图：课 后 练 习6（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为_（2）图中_两个步骤是为了测量浮力的大小（3）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据DABCAB
8、1.3课 后 练 习6请你将该表格第三行数据补充完整小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N请你对他的做法进行评估：_；如果是你，对这种情况采用的做法是：_没有实事求是的科学态度，做法不正确分析原因，重新实验课 后 练 习611、（2011广东）如图所示，密度为0的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为FA、FB、FC，三者的大小关系是_，请写出B物体所受的浮力表达式FB=_，B物体的密度为_。FA=FB=FC0Vg0
9、课 后 练 习612、（2015乌鲁木齐）如图，将含有一空心铝球的冰块投入平底水槽中，冰块内空心铝球的体积V铝=10cm3，当冰块（含空心铝球）悬浮时，排开水的体积V排=45cm3冰全部熔化后，浸没在水中的空心铝球沉入水底，已知冰的密度冰=0.9103kg/m3，求：冰块（含空心铝球）在水中悬浮时的重力；（1）冰块（含空心铝球）在水中悬浮时的重力为0.45N；（2）空心铝球最终对水槽底部的压力大小为0.035N课 后 练 习613、（2014广东）建设中的港珠澳大桥由桥梁和海底隧道组成，隧道由一节一节用钢筋混凝土做成的空心沉管连接而成，如图所示，建造隧道时，现将沉管两端密封，如同一个巨大的长方
10、体空心箱子，然后让其漂浮在海面上，向其内部灌水使之沉入海底课 后 练 习6设某一节密封的长方体沉管的长、宽、高分别是180m，35m，10m，总质量为6107kg（海水的密度取1.0103kg/m3，g取10N/kg）（1）漂浮在海面上的密封沉管，在灌水前受到的浮力F浮=_N（2）在对密封沉管灌水使其下沉过程中，其下表面受到海水的压强大小将_，当密封沉管上表面刚好水平浸没在海水中时，注入的海水至少为_kg，此时其下表面受到海水的压力等于_ N610变大3 310106 66.36.310108 8课 后 练 习6（3）当密封沉管灌水下沉到海底后，将其下半部分埋入海底的泥沙中，再将灌入其中的海水
11、全部抽出，此时空心密封沉管不会再上浮，请应浮力的知识来解释其原因答：_下表面不受海水的压力，根据浮力的产生原因，沉管不再受海水的浮力能 力 提 升614、（2015巴中）用弹簧测力计竖直挂一实心铁球，当铁球露出水面 体积时，弹簧测力计示数为4N；当铁球浸入水中 体积时，弹簧测力计示数为1N，取下该铁球放入足量的水中，铁球静止时受到的浮力是（）A18NB14NC8ND10NA能 力 提 升615、在探究“浮力的大小等于什么？”的实验中，明辉同学的实验操作步骤如图7所示，实验过程如下：能 力 提 升6A用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮所受的_；B将水倒人溢水杯中；C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸
12、没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数F3；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材。重力读出此时弹簧测力计的示数F2能 力 提 升6请根据小明的实验过程回答下面问题：(1)请完成步骤A和B。(2)指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤E：_。根据步骤D和E两次测量的目的是间接测量_。(3)指出上面实验操作中的一处错误：_。若按原步骤完成实验，测出排开的液体的重力会偏_。没有测出小桶的重力木块排开水所受重力步骤B中，要加水直到水面到达溢水口小能 力 提 升6(4)改正实验操作后，若空小桶所受的重力为F4，则实验中测得石块所
13、受的浮力为_，排出水的重力为_。根据该实验的测量数据，若F1、F2、F3、F4四个力之间的关系式_成立，可得出物体所受浮力大小与排开水的重力的定量关系是F浮=G排。(5)若将步骤E加在步骤D后面，测出排开的液体的重力会偏_，因为_。正确有做法应将该步骤加在步骤_之前。F浮=F2F1G排=F3F4 F2F1=F3F4小 将小桶中的水倒掉再测量小桶重力时，小桶壁上会沾有少量的水，使测得的小桶重力偏大B能 力 提 升6(6)若将步骤A放在步骤C后面，测得物体所受浮力大小将会偏_；因为_。(7)下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据实验次数物重G/N物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G
14、1/N空桶重G0/N浮力F浮/N排开水重G排/N11.20.71.10.60.50.522.01.51.00.60.50.432.41.70.60.70.7大 橡皮从水中取出后，表面会沾有水，使测得的橡皮重力偏大1.3能 力 提 升6请你将该表格第三行数据补充完整。小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中G1的数据改为1.1N，G排的数据改为0.5N。请你对他的做法进行评估：_；如果是你，对这种情况采用的做法是：_。(8)请你指出实验中的注意事项，（说出一条即可）。没有实事求是的科学态度，做法不正确物体要缓慢浸入水中分析原因，重新实
15、验能 力 提 升6(9)该实验_（能、不能）全面说明阿基米德原理；这是因为_。(10)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与图中不同的一个步骤是_（填字母）(11)小明又将橡皮换成石块等其他物体再进行几次实验，其主要目的是_（填字母）A、多次测量求平均值，以减小偶然误差B、多次测量找规律，排除偶然性C、探究浮力大小与哪些因素有关不能 阿基米德原理对气体也适用，而此实验不足以说明“浸在气体中的物体受到的浮力等于它排开气体的重力”CB能 力 提 升6(12)实验结束后，小明对实验进行了如下分析，其中错误的是：_（选填“甲”、“乙”或“丙”）。甲：在步骤B的操作中，如果只将橡皮的一部分浸入水中，也能得到正确的结论乙：在步骤B的操作中，如果橡皮碰到容器底且对底部产生压力时，对实验结果有影响丙：实验前，没挂重物时弹簧测力计的指针就指在0.2N的位置，如果没有调零就进行了四次测量（均未超过量程），对实验结果有影响丙THANK YOU
