六年级下册语文课件19-真理诞生于一百个问号之后-人教新课标-.pptx

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1、功夫不负有心人。功夫不负有心人。有志者事竟成。有志者事竟成。团结就是力量。团结就是力量。虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心使人进步,骄傲使人落后。19 真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 追根求源追根求源 锲而不舍锲而不舍作 者 简 介 叶永烈叶永烈,一级作家、教授、科,一级作家、教授、科普文艺作家、报告文学作家。以儿普文艺作家、报告文学作家。以儿童文学、科幻、科普文学及纪实文童文学、科幻、科普文学及纪实文学为主要创作内容。曾任中国科学学为主要创作内容。曾任中国科学协会委员、中国科普创作协会常务协会委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。理事、世界科幻小说协会理事。学

2、 习 目 标1 1.会写生字,正确读写本文词语;会写生字,正确读写本文词语;2 2.正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄对自己有启发的正确、流利、有感情地朗读课文,摘抄对自己有启发的语句;语句;3 3.理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,从具体事例理解课文内容,体会文中含义深刻的句子,从具体事例中正确理解中正确理解“真理诞生于一百真理诞生于一百个问号个问号之后之后”的含义;的含义;4 4.仿照课文的写法写一段话,学习用事实说明道理的写法。仿照课文的写法写一段话,学习用事实说明道理的写法。整 体 感 知1.1.朗读课文,学习文中生字词,小组内互相朗读课文,学习文中生字词,小组内互相纠正;纠正;2

3、.2.读完后,读完后,想一想课文具体写了哪几件事,想一想课文具体写了哪几件事,用自己的话简要地说一说用自己的话简要地说一说。预 习 检 测洗澡洗澡 机械机械 玫瑰玫瑰 逆时针逆时针 领域领域 zozoxixigugunnyy词 语 解 释定理定理:定律定律:司空见惯司空见惯:无独有偶无独有偶:已经证明具有正确性、可以作为原则或规已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式。律的命题或公式。科学上对某种客观规律的概括,反映事物科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生变化过程的必然关系。在一定条件下发生变化过程的必然关系。看习惯了就不觉得奇怪。看习惯了就不觉得奇怪。不止一个,竟然

4、还有配对的,表示两不止一个,竟然还有配对的,表示两事或者两人很相似事或者两人很相似 。2.2.读完后,读完后,想一想课文具体写了哪几件事,想一想课文具体写了哪几件事,用自己的话简要地说一说用自己的话简要地说一说。课文具体写了三件事:第一件写的是谢皮课文具体写了三件事:第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关;自转有关;第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色,最后发明了现紫罗兰溅到盐酸会变红色,最后发明了石蕊试纸;石蕊试纸;第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡第三件写的是奥地利的一位

5、医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。动和做梦的关系。洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡紫罗兰的变色紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动睡觉时眼珠的转动课 文 精 讲 仔细读读三个故事,在书上画出表格该填写仔细读读三个故事,在书上画出表格该填写的词句:的词句:谢皮罗谢皮罗教授教授洗澡水的漩洗澡水的漩涡总朝逆时涡总朝逆时针方向旋转针方向旋转 这是为什么?这是为什么?反复试验研究反复试验研究漩涡的方漩涡的方向与地球向与地球自转有关自转有关化学家化学家波义耳波义耳偶然发现偶然发现盐酸会使盐酸会使花瓣变红花瓣变红是什么?是什么?会不会?会不会?有什么?有什么

6、?什么样?什么样?许多试验许多试验终于制成了终于制成了酸碱试纸酸碱试纸奥地利奥地利医生医生 儿子做梦时儿子做梦时眼珠转动眼珠转动什么关系?什么关系?百思不得百思不得其解其解反复观察反复观察和分析和分析 推断出凡睡者推断出凡睡者眼珠转动时都眼珠转动时都表示在做梦表示在做梦?!结合三件事例理解下面的句子:结合三件事例理解下面的句子:善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。所发明,有所创造,有所成就。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理

7、。解答了若干个问号之后,就能发现真理。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。请大家再仔细地读读请大家再仔细地读读这三个事例,看看三段这三个事例,看看三段话在写法上、内容上有话在写法上、内容上有什么相同点?什么相同点?三个故事都是讲生活中偶然发现的问题。三个故事都是讲科学家发现和发明的故事。三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。相同点相同点发现问题发现问

8、题研究问题研究问题解决问题解决问题 这三个事例中提到的这三个事例中提到的科学家发现或者科学家发现或者发明的过程是相同的发明的过程是相同的,都是,都是先先偶然偶然发现问发现问题题,不断地追问;,不断地追问;再再进行反复的进行反复的研究和实研究和实验验;最后最后解决了问题,得出了结论。解决了问题,得出了结论。这三个故事告诉我们只有这三个故事告诉我们只有善于从细小善于从细小的司空见惯的现象中发现问题,追根求源,的司空见惯的现象中发现问题,追根求源,才能解决问题,发现真理才能解决问题,发现真理。因为。因为“真理诞真理诞生于一百个问号之后生于一百个问号之后”。阅读下列文段,说说发现真理需要哪些条件?一双

9、敏锐的眼睛一双敏锐的眼睛;一个善于思考的脑子一个善于思考的脑子;敢于坚持真理的勇气。敢于坚持真理的勇气。纵观千百年来的科学技术发展史纵观千百年来的科学技术发展史,那些定那些定理、定律、学说的发现者、创立者理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题看出问题,不断发问不断发问,不断解决疑问不断解决疑问,追根求源追根求源,最后把最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到了真理。找到了真理。观察思考坚持品 味 语 言 最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。这里的这里的“?”是发现的问题,是不断地追问,是发现的问题,是不断地追问,

10、“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。是通过探索,解决了疑问,发现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。进行表述,给人留下了深刻的印象。课 文 精 讲他们的成功源于他们他们的成功源于他们都善于观察、不断发都善于观察、不断发问、勤于探索。问、勤于探索。见微知著见微知著锲而不舍锲而不舍善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。发现问题,勤于思考,才会有所成就。文中所选事例中,他们的成功源于什么?能不能从课文中找出两个词语来说说?“打破沙锅问到底”是一句俗语,形象表达了锲而不舍、

11、不断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。阅读文段,说说文中科学史上的阅读文段,说说文中科学史上的这些事例说明了什么?这些事例说明了什么?如果说,科学领域的发现有什么偶然如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种的机遇的话,那么这种“偶然的机遇偶然的机遇”只只能给那些有准备的人,给那些善于独立思能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。科学并不神秘,真理科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知并不

12、遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。问号之后,就能发现真理。合 作 探 究同学们,你还同学们,你还知道哪些发明知道哪些发明与发现?与发现?牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。雷达、风车鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯。结 构 图 解 追根溯源求真理追根溯源求真理锲而不舍得真知锲而不舍得真知真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡洗澡水的漩涡石蕊试纸的发现石蕊试纸的发现睡觉时眼珠的发现睡觉时眼珠的发现提出观点提出观点(1)(1)真理诞生于一百个问号之后真理诞

13、生于一百个问号之后证明证明观点观点(26)总结观点总结观点(78)(78)见微知著见微知著 不断探索不断探索抓住问题抓住问题反复试验反复试验反复研究反复研究课 文 总 结 课文主要用事实论述了只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。拓 展 延 伸 石蕊石蕊是一种枝状地衣,可提炼出红紫色的结晶粉末,是一种枝状地衣,可提炼出红紫色的结晶粉末,粉末的主要成分是碱性碳酸盐;这种粉末微溶于水,易溶于粉末的主要成分是碱性碳酸盐;这种粉末微溶于水,易溶于酒精。将粉末溶于酒精溶液等,形成一种混合物,就是石蕊酒精。将粉末溶于酒精溶液等,形成一种混合物,就是石蕊色素染料

14、;把滤纸浸在染料中,干燥后便成了石蕊试纸。色素染料;把滤纸浸在染料中,干燥后便成了石蕊试纸。石蕊石蕊试纸试纸常用来检定物质的常用来检定物质的酸碱性酸碱性。如果将石蕊试纸。如果将石蕊试纸放入酸性溶液中,试纸就会转为红色;若放入碱性溶液中,放入酸性溶液中,试纸就会转为红色;若放入碱性溶液中,试纸则变成蓝色。试纸则变成蓝色。石蕊试纸石蕊试纸课 后 作 业1.1.搜集课文中你感兴趣的成语的出处,回来搜集课文中你感兴趣的成语的出处,回来和同学交流。和同学交流。2.2.仿照课文写法写一段话,用具体事实说明仿照课文写法写一段话,用具体事实说明一个观点。比如一个观点。比如“功夫不负有心人功夫不负有心人”“”“

15、虚心虚心使人进步,骄傲使人落后使人进步,骄傲使人落后”。3.3.预习下一篇新课文生字词。预习下一篇新课文生字词。课 后 习 题 解 答 1 1.默读课文。想一想,默读课文。想一想,“真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后”的含义是什么?的含义是什么?答:答:“真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后”的含义是:的含义是:只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。理。2 2.作者是用哪些事例来说明自己的观点作者是用哪些事例来说明自己的观点的?你还能补充哪些事

16、例?请你具体说一说。的?你还能补充哪些事例?请你具体说一说。答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中答:第一个事例是谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题,通过反复的试验和研究,发现水的漩发现问题,通过反复的试验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是涡的旋转方向和地球的自转有关。第二个事例是英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰英国著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了酸碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子睡碱试纸。第三个事例是一位奥地利医生从儿子睡觉时眼珠转动这个现象,经过反复观察和

17、分析,觉时眼珠转动这个现象,经过反复观察和分析,推断出凡睡者眼珠转动时都表示正在做梦的普遍推断出凡睡者眼珠转动时都表示正在做梦的普遍规律。规律。我列举的事例是:鲁班上山,手被植物叶我列举的事例是:鲁班上山,手被植物叶划伤,后来发明了锯;牛顿在树下,被苹划伤,后来发明了锯;牛顿在树下,被苹果砸了头,后来发现了万有引力定律。这果砸了头,后来发现了万有引力定律。这么多的事例说明了科学并不神秘,真理并么多的事例说明了科学并不神秘,真理并不遥远。但是真理的发现也是有条件的,不遥远。但是真理的发现也是有条件的,那就是那就是只要你见微知著,善于发问并只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个

18、问号不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。之后,就能发现真理。3.读句子,回答括号里的问题。(1)最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。(联系全文想一想,这里的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?)答:这里的答:这里的“?”是发现的问题,是不断地是发现的问题,是不断地追问;追问;“!”是通过探索,解决了疑问,发是通过探索,解决了疑问,发现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用现了真理。这个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。的印象。(2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答若干

19、个问号之后,就能发现真理。(“见微知著”是什么意思?这句话和课文开头有什么联系?)答答:见微知著:见到事情的苗头,就能知道它见微知著:见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。课文开头提出自己的观点,的实质和发展趋势。课文开头提出自己的观点,再用三个具体事例来说明这个观点是正确的,再用三个具体事例来说明这个观点是正确的,最后再来阐述开头的观点。因此这句话与课文最后再来阐述开头的观点。因此这句话与课文开头相互照应。开头相互照应。4.4.摘抄对自己有启发的语句。摘抄对自己有启发的语句。提示:善于从细小的、司空见惯的现象中看善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把最后把“?”拉直变成拉直变成“!”,找到了真理。,找到了真理。善于善于“打破沙锅问到底打破沙锅问到底”的人,却从中有所的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。发现,有所发明,有所创造,有所成就。

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