1、第二单元 生物体的结构层次第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜生物课件生物课件你已经知道生物体是由细你已经知道生物体是由细胞构成的，但我们能用肉胞构成的，但我们能用肉眼直接看到细胞吗？要想眼直接看到细胞吗？要想探索生物中的奥妙，了解探索生物中的奥妙，了解细胞的结构，我们应该怎细胞的结构，我们应该怎么办？么办？生物课件生物课件1.1.正确说出显微镜的结构与功能。正确说出显微镜的结构与功能。2.2.能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；能独立、规范地使用显微镜，能观察到清晰的物像；在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解决问在认识、使用显微镜的过程中发现问题，并尝试解
2、决问题。题。3.3.了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，了解显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯，初步形成实事求是的科学态度。初步形成实事求是的科学态度。生物课件生物课件显微镜的结构和功能显微镜的结构和功能请同学们阅读相关内容，初步认识显微镜的结构和功请同学们阅读相关内容，初步认识显微镜的结构和功能。能。生物课件生物课件认识显微镜认识显微镜生物课件生物课件目镜目镜显微镜的光学部分显微镜的光学部分作用：放大物像作用：放大物像镜头上标明的数字表示目镜头上标明的数字表示目镜的放大倍数镜的放大倍数生物课件生物课件物镜物镜显微镜的光学部分显微镜的光学部分作用：放大物像作用：放大物像镜头
3、上标有放大倍数镜头上标有放大倍数有低倍物镜、高倍物镜有低倍物镜、高倍物镜放大放大1010倍倍放大放大4 4倍倍生物课件生物课件载物台载物台显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：安放玻片标本作用：安放玻片标本生物课件生物课件反光镜反光镜显微镜的照明部分显微镜的照明部分作用：反射光线作用：反射光线有平面镜、凹面镜有平面镜、凹面镜两种两种生物课件生物课件镜座镜座显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：稳定显微镜作用：稳定显微镜生物课件生物课件镜柱镜柱显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：支持显微镜作用：支持显微镜生物课件生物课件镜臂镜臂显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：连接作用作用：连接作用生物课
4、件生物课件粗准焦螺旋粗准焦螺旋显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅作用：升降镜筒，升降幅度较大度较大逆时针旋转上升镜筒；顺逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒时针旋转下降镜筒生物课件生物课件细准焦螺旋细准焦螺旋显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：升降镜筒，升降幅作用：升降镜筒，升降幅度较小度较小逆时针旋转上升镜筒；顺逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒时针旋转下降镜筒生物课件生物课件镜筒镜筒显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：安放镜头作用：安放镜头把目镜和物镜聚合起来把目镜和物镜聚合起来生物课件生物课件转换器转换器显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：安放和转换物镜镜
5、头作用：安放和转换物镜镜头生物课件生物课件压片夹压片夹显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：固定玻片标本作用：固定玻片标本生物课件生物课件通光孔通光孔显微镜的机械部分显微镜的机械部分作用：使光线通过作用：使光线通过生物课件生物课件遮光器遮光器显微镜的照明部分显微镜的照明部分作用：调节穿过通光作用：调节穿过通光孔的光线孔的光线生物课件生物课件生物课件生物课件123456781011129一试身手一试身手请同学们尝试说出图请同学们尝试说出图中数字所代表的结构中数字所代表的结构名称。名称。生物课件生物课件1234567810111291.1.目镜目镜2.2.粗准焦螺旋粗准焦螺旋3.3.细准焦螺旋细准
6、焦螺旋4.4.镜臂镜臂5.5.物镜物镜6.6.镜柱镜柱7.7.镜座镜座8.8.镜筒镜筒9.9.压片夹压片夹10.10.载物台载物台11.11.遮光器遮光器12.12.反光镜反光镜一试身手一试身手生物课件生物课件 显微镜的使用显微镜的使用请同学自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成请同学自学相关内容，了解显微镜的使用，并尝试完成以下讨论以下讨论：1 1.显微镜的使用步骤有哪些？显微镜的使用步骤有哪些？2 2.使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？物镜？3 3.在显微镜下能看清写在透明纸上的在显微镜下能看清写在透明纸上的“上上”字吗？
7、若字吗？若能，请说出光线在显微镜中经过的路线。能，请说出光线在显微镜中经过的路线。生物课件生物课件显微镜的使用显微镜的使用方法步骤：方法步骤：取镜和安放取镜和安放 对光对光 观察观察 复原放回复原放回生物课件生物课件归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤1.1.取镜和安放取镜和安放取镜：取镜：一手握住镜臂，一手握住镜臂，一手托住镜座。一手托住镜座。安放：安放：把显微镜放在距实验把显微镜放在距实验台台 边缘大约边缘大约7 7厘米处，厘米处，安装好目镜和物镜。安装好目镜和物镜。生物课件生物课件2 2.对光对光转动转换器，使转动转换器，使低低倍倍物镜对准通光孔物镜对
8、准通光孔（注意不要用手扳（注意不要用手扳物镜！）物镜！）生物课件生物课件用一个用一个最大最大的光圈的光圈对准通光孔，对准通光孔，左眼左眼注视目镜，注视目镜，右眼睁右眼睁开开，同时用，同时用两手两手转转动反光镜，使光线动反光镜，使光线通过通光孔反射到通过通光孔反射到镜筒内。直到整个镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止视野呈雪白色为止试一试：试一试：1.1.比较反光镜两面的差异比较反光镜两面的差异 2.2.转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化转换遮光器上的不同光圈，看看视野亮度的变化生物课件生物课件3 3.观察观察把所要观察的把所要观察的玻片标本放在玻片标本放在载物台上，用载物台上，用压片夹压住
9、，压片夹压住，标本要标本要正对通正对通光孔的中心光孔的中心生物课件生物课件 转动粗准焦螺转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，旋，顺时针旋转，使镜筒缓慢下降，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻直到物镜接近玻片标本为止片标本为止 注意：此时眼注意：此时眼睛一定要看着物睛一定要看着物镜！镜！生物课件生物课件 左眼向目镜内左眼向目镜内看看，同时逆时针方，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。到看清物像为止。再略微转动细准焦再略微转动细准焦螺旋，使看到的物螺旋，使看到的物像更加清晰像更加清晰1.1.把写有把写有“上上”字的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是字
10、的玻片放在物镜下，视野中看到的物像是什么样的？什么样的？2.2.玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？玻片上、下、左、右移动时，视野中的物像如何移动？生物课件生物课件4 4.复原放回复原放回（1 1）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。）观察完毕，先提升镜筒，取下玻片标本。（2 2）用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净。）用擦镜纸将显微镜外表擦拭干净。（3 3）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓）转动转换器，把两个物镜偏向两旁，将镜筒缓缓 下降到最低处。下降到最低处。（4 4）把显微镜放进镜箱里，送回原处。）把显微镜放进镜箱里，送回原处。生物课件生物课件你知道吗？你知道吗？光线从显微
11、镜进入眼的光线从显微镜进入眼的路径：路径：光线光线反光镜反光镜遮光器遮光器通通光孔光孔标本（一定要透明）标本（一定要透明）物镜的透镜物镜的透镜镜筒镜筒目镜目镜眼眼生物课件生物课件如何知道显微镜的放大倍数？如何知道显微镜的放大倍数？物体放大倍数的计算方法物体放大倍数的计算方法:显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数 =物镜放大倍数物镜放大倍数 目镜的放大倍目镜的放大倍数数生物课件生物课件 如何判断显微镜视野中的污点如何判断显微镜视野中的污点 是在物镜、目镜还是载玻片上？是在物镜、目镜还是载玻片上？边观察边边观察边移动玻片移动玻片，如果脏东西也跟着移动，则脏，如果脏东西也跟着移动，则脏东西在玻片上；东西
12、在玻片上；边观察边边观察边转动目镜转动目镜，如果脏东西也跟着转动，则脏，如果脏东西也跟着转动，则脏东西在目镜上；东西在目镜上；如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则脏东西在物镜上。物镜上。生物课件生物课件这节课你学到了这节课你学到了什么？什么？收获收获生物课件生物课件练练习习使使用用显显微微镜镜构造构造使用：使用：取镜和安放取镜和安放对光对光观察观察整理整理方法步骤方法步骤生物课件生物课件1.1.使用显微镜时，取镜要用一手使用显微镜时，取镜要用一手_，一手，一手_，放在自己实验台的偏，放在自己实验台的偏_的位置，然后的位置，然后安装好安装好_。2.2.
13、对光时，转动转换器，使对光时，转动转换器，使_倍镜对准倍镜对准_，转动遮光器，使一个较大的转动遮光器，使一个较大的_也对准也对准_。用用_眼朝眼朝_里注视，里注视，_眼睁眼睁开，然后用手调节开，然后用手调节_，直到看到明亮的视野，直到看到明亮的视野为止。为止。握镜臂握镜臂托住镜座托住镜座左左目镜目镜通光孔通光孔光圈光圈通光孔通光孔左左目镜目镜右右反光镜反光镜低低生物课件生物课件3 3.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为放大倍数分别为5 5和和1515，物镜的放大倍数分别为，物镜的放大倍数分别为1010和和4040。这台显微镜的
14、最大放大倍数是。这台显微镜的最大放大倍数是_，最，最小的放大倍数是小的放大倍数是_。假如现在观察一个标本，需。假如现在观察一个标本，需要放大要放大150150，应该选用的目镜为，应该选用的目镜为_，物镜为，物镜为_。600600505015151010生物课件生物课件4 4.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（到血细胞数目最多的一组为（）A.A.目镜目镜55，物镜，物镜1010 B.B.目镜目镜55，物镜，物镜4040C.C.目镜目镜1010，物镜，物镜1010 D.D.目镜目镜1010，物镜，物镜40405
15、.5.在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野在视野中，标本物像偏向视野左上方，欲将其移到视野中央，应将装片移动的方向是（中央，应将装片移动的方向是（）A A.左上方左上方 B B.左下方左下方 C C.右上方右上方 D D.右下方右下方 A AA A生物课件生物课件6 6.在载玻片上写下一个小小的字母在载玻片上写下一个小小的字母“d”d”，用显微镜观，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是察时，会看到放大的图像形状是()()A.b A.b B.d B.d C.q C.q D.p D.p7 7.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，
16、此时应采取的措施是此时应采取的措施是()()A.A.缩小光圈缩小光圈 B.B.换高倍物镜换高倍物镜C.C.选用凹面镜反光选用凹面镜反光 D.D.调节准焦螺旋调节准焦螺旋8 8.显微镜放大倍数的计算方法是显微镜放大倍数的计算方法是()()A.A.以目镜倍数为准以目镜倍数为准 B.B.以物镜倍数为准以物镜倍数为准C.C.目镜与物镜倍数的乘积目镜与物镜倍数的乘积 D.D.目镜与物镜倍数之和目镜与物镜倍数之和D DC CC C生物课件生物课件9 9.观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（镜相比，其（）A A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多物像大、视野亮，看到的细胞数目多 C C生物课件生物课件真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。牛顿生物课件生物课件
