1、初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作考点一 声音的产生与传播1声音是由物体的 产生的；一切正在发声的物体都在 ，停止，发声也停止。2声音的传播需要 ，声音在 中不能传播。一切气体、液体、固体都可以作为传播声音的 。声音以 的形式传播。3声音在不同介质中的传播速度不同，15 时声音在空气中的传播速度为 _m/s。一般情况下，声音在固体中的传播速度比在液体中 ，在液体中的传播速度比在气体中 。4声音在传播过程中遇到障碍物被反射，反射回来的声音再进入人耳，这个声音叫 。利用回声和公式 可以计算发声
2、体到障碍物的距离。振动振动振动振动初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作考点二 声音的特性1声音的三个特性为 、和 。2音调是指声音的 ，音调由发声体振动的 来决定。声音的频率越高，音调越 。人们把频率高于 Hz的声音叫超声波；频率低于 Hz的声音叫次声波。3响度是指声音的 ，响度由发声体振动的 来决定，还与距离 的远近有关。振幅越大，响度越 ；距离发声体越远，响度越 。4不同物体发出的声音，即使音调、响度相同，也能分辨它们，这是因为它们的 不同。不同发声体的 、不同，发出声音的音色就不同。初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作考
3、点三 声的利用、噪声的危害和控制1声作为一种波，即可以传递 (如回声定位)，又可以传递 (如用超声波除去人体内的结石)。2从物理学的角度讲，发声体做 振动时会发出噪声。从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、和 的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。3人们以 (符号为 )为单位来表示声音强弱的等级。0 dB是人刚能听到的最微弱的声音。4.控制噪声的三条途径：在 处减弱。如：摩托车上安装消声器。在 过程中减弱。如：在城市道路旁安装隔音板。在 处减弱。如：纺纱厂工人戴耳罩。初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作1用声音是由物体振动产生的，声音的传播
4、需要介质的知识去分析解答有关声现象的问题；2记住声音15 的空气中传播速度为340m/s，并能运用公式V=S/t计算声音传播的距离、时间；3用声音的三个特性音调、响度、音色去分析解答有关声现象的问题；4用声音声能传递信息和能量去分析解答有关声现象的问题；5用控制噪声的三条途径去分析解答有关声现象的问题。二、解答方法二、解答方法初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作例例1 1、音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的、音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的_产生产生的，琴声是通过的，琴声是通过_传到台下观众处的。传到台下观众处的。三、典型例题三、典型例题解析：本题考查声音的
5、产生、传播。优美的小提琴声是由琴弦的振动产解析：本题考查声音的产生、传播。优美的小提琴声是由琴弦的振动产生的，琴声是通过空气传到台下观众耳中的。生的，琴声是通过空气传到台下观众耳中的。初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作例例2 2、如图所示，同学们自制一件小乐器，在、如图所示，同学们自制一件小乐器，在8 8个相同的透明玻个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8 8个玻璃瓶，会个玻璃瓶，会发出不同的声音这发出不同的声音这“不同的声音不同的声音”主要是指声音的主要是指声音的()A A音调音调 B B振幅振
6、幅 C C音色音色 D D响度响度A三、典型例题三、典型例题初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作例例3 3、小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，、小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点这里的老师请他声音再大一点这里的“声音大一点声音大一点”是指声音的是指声音的()A A音调音调 B B响度响度 C C音色音色 DD频率频率B三、典型例题三、典型例题初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作例例4 4、20152015年年1 1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形月，科学家在南极洲发现一个陨
7、石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示小明在圆心状如圆形平底锅，如图所示小明在圆心A A点大喊一声，经过点大喊一声，经过6 s6 s听到回声设空气中声速为听到回声设空气中声速为340 340 m/sm/s，圆形凹坑的直径为，圆形凹坑的直径为()A A510 m510 m B B1020 m 1020 m C C2040 m2040 m DD4080 m4080 mC C解：解：t t1/21/26s6s3s3sr rvtvt340m/s340m/s3s3s1020m1020md d2 2r r2 21020m1020m2040 m2040 m三、典型例题三、典型例题初中物理课件初中物理课件初中物理
8、名师工作室初中物理名师工作室 制作制作例例5 5、下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是、下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是()A A临街房子的窗户装上双层玻璃临街房子的窗户装上双层玻璃B B学校附近禁止汽车鸣笛学校附近禁止汽车鸣笛C C城市高架桥道路两旁建隔音墙城市高架桥道路两旁建隔音墙DD在高噪声环境下工作的人带有耳罩在高噪声环境下工作的人带有耳罩B B三、典型例题三、典型例题初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作1 1、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青、夏秋时节来到田野里，耳边会传来悦耳的鸟叫和蛙鸣。青蛙蛙“呱呱呱
9、呱”的叫声是由于它的鸣囊在的叫声是由于它的鸣囊在 。我们根据。我们根据 能分辨出鸟叫和蛙鸣。能分辨出鸟叫和蛙鸣。2 2、弦乐器是靠弦的、弦乐器是靠弦的 而发出声音，用二胡演奏时，演员而发出声音，用二胡演奏时，演员经常要调节弦的松紧程度，手指在弦上的位置不断变化，这经常要调节弦的松紧程度，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的是为了改变琴声的_。3 3、声波生命探测仪是利用声波传递、声波生命探测仪是利用声波传递_的一种救援装的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体备。它可以灵敏地接收到物体_时产生的微弱的声音，时产生的微弱的声音，以利尽早营救。以利尽早营救。四、达标检测四、达标检测振动振动振
10、动振动音调音调信息信息振动振动初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作4 4、声音是由物体、声音是由物体 产生的。噪声会影响人们的工作和生产生的。噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。在公路两旁植树造林，目的是在活，因此控制噪声十分重要。在公路两旁植树造林，目的是在 （选填（选填“声源处声源处”、“传播途中传播途中”或或“人耳处人耳处”）减）减弱噪声。弱噪声。5 5、抚仙湖是中国第二深的淡水湖，为了探测抚仙湖的深度，、抚仙湖是中国第二深的淡水湖，为了探测抚仙湖的深度，科学家在探测船装有声呐探测仪器，从探测船发出的超声波信科学家在探测船装有声呐探测仪器，
11、从探测船发出的超声波信号经过号经过0.24s0.24s被探测仪器所接收，声音在抚仙湖海水中的传播被探测仪器所接收，声音在抚仙湖海水中的传播速度是速度是1500m/s1500m/s，则抚仙湖的深度是，则抚仙湖的深度是 mm。振动振动传播中传播中 180180四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作6 6、如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音、如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明叉周围溅起许多水花。这说明()A A发出声音的音叉在振动发出声音的音叉在振动B B超声波具有能量超声波具有能量C
12、C声音从空气传入水中响度会变大声音从空气传入水中响度会变大DD声音从空气传入水中速度会变小声音从空气传入水中速度会变小A A四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作7 7、如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的、如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波波形，则这两列声波()A A音调不同音调不同 B B响度不同响度不同C C音色不同音色不同 DD音调、响度、音色均不同音调、响度、音色均不同C C四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作8 8下列现象
13、说明声能够传递能量的是下列现象说明声能够传递能量的是()A A利用声呐探测鱼群利用声呐探测鱼群B B医生利用超声波振动除去人体内的结石医生利用超声波振动除去人体内的结石C C医生通过医生通过“B B超超”检查胎儿的发育情况检查胎儿的发育情况DD蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫B B四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作9 9如图所示为一枚古银币，人们常用手指弹银圆边缘并移动如图所示为一枚古银币，人们常用手指弹银圆边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银圆的真假，这主要是根据声音的到耳边听其声音来鉴别
14、银圆的真假，这主要是根据声音的()A A声速声速 B B响度响度C C音色音色 DD回音回音C C四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作101020142014年年5 5月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能月第十七届科博会在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是列有关说法正确的是()A A机器人的声音不是由振动产生的机器人的声音不是由振动产生的B B机器人的声音可以在真空中传播机器人的声音可以在真空中传播C C能区分机器人和小
15、朋友的声音主要是因为他们的音色不同能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同DD机器人的声音在空气中传播速度是机器人的声音在空气中传播速度是3 310108 8 m/sm/sC C四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作1111中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是该标志的是()A A四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作1212、关于次声波和超声波，下列说法中不正确的是（、关于次声波和超声波，下列说法中不正确
16、的是（）A.A.把低于把低于20Hz20Hz的声音叫做次声波的声音叫做次声波B.B.把高于把高于20000Hz20000Hz的声音叫做超声波的声音叫做超声波C.C.蝙蝠用超声波根据回声定位捕捉蚊虫的蝙蝠用超声波根据回声定位捕捉蚊虫的D.D.大象是通过超声波来进行语言交流的大象是通过超声波来进行语言交流的 C C四、达标检测四、达标检测初中物理课件初中物理课件初中物理名师工作室初中物理名师工作室 制作制作1313、下列关于减弱噪声的说法不正确的是、下列关于减弱噪声的说法不正确的是()()A.A.噪声是发声体做无规则振动时发出的声音噪声是发声体做无规则振动时发出的声音B.B.在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声在城市道路旁设置隔声板，是为了在传播过程中减弱噪声C.C.在城市街道两旁种草植树可以减弱噪声在城市街道两旁种草植树可以减弱噪声D.D.机动车辆在市内禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播机动车辆在市内禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播DD四、达标检测四、达标检测
