1、压力压强压力压强过关练习过关练习-怀怀 柔柔 五五 中中 于于 静静1.画出A对B压力的示意图2 2、如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体如图所示，甲、乙两个同种材料制成的圆柱体放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关放在水平的地面上，则它们对地面的压强大小关系系P甲甲 P乙乙。（柱形体压强）柱形体压强）他为什么会他为什么会“安然无恙安然无恙”呢？呢？746852139ACB1.同一块砖怎样放置压强最大？为什么？说出你的理由。平放侧放立放2.同一块砖切去一半，压力、受力面积、压强怎样变化？概念辨析压力是由物体重力产生的，所以压力数值上等于重力。压力是由物体重力产生的，所以压力数值上等于重
2、力。物体重力越大，对接触面的压强就越大。物体重力越大，对接触面的压强就越大。压力的方向总是垂直向下的。压力的方向总是垂直向下的。受力面积越大，产生的压强越小。受力面积越大，产生的压强越小。两个接触的物体之间一定存在着压力。两个接触的物体之间一定存在着压力。放在水平桌面上的物体，压力就是重力。放在水平桌面上的物体，压力就是重力。1.1.小明的质量为小明的质量为52kg52kg，他站在水平地面上时，他站在水平地面上时，每只脚每只脚与地与地面的接触面积为面的接触面积为200cm200cm2 2，请你回答下列问题。，请你回答下列问题。（1 1）小明）小明站在站在水平地面上时对地面的压强多大？水平地面上
3、时对地面的压强多大？（2 2）若小明背着重为）若小明背着重为40N40N的书包的书包行走行走，则他对水平地面的，则他对水平地面的压强多大？压强多大？1 1、小亮用海绵和两瓶完全相同的矿泉水探究“压力的作用效果与哪些因素有关”（1）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小（2）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：1.1.如图所示，在如图所示，在20172017年中央电视台春节联欢晚会上，年中央电视台春节联欢晚会上，1111位执行位执行过载人过载人航天任务的航天英雄欢聚在一起，他们航天任务的航天英雄欢聚
4、在一起，他们在一座星云雕塑上留下在一座星云雕塑上留下了每个人了每个人宝贵的手掌印，这一宝贵的手掌印，这一雕塑取名为雕塑取名为“掌中苍穹掌中苍穹”由中国国家由中国国家博物馆博物馆收藏细收藏细心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹更更清晰清晰请请根据根据下下图这个图这个现象，提出一个可探究的科学现象，提出一个可探究的科学问题：问题：什么是可探究的科学问题？Q1：纯水和盐水哪一个凝固更快？Q2：儿童是否应该玩手机？Q3：车内挂件摆动一周所用的时间和什么因素有关？纯水盐水根据提出的问题，可以利用来实施实验。不变量不变量教材中的探究实验图甲和图乙探究的问
5、题：大小是否与大小有关？图甲和图丙探究的问题：大小是否与有关？接触面粗糙程度相同时压力大小相同时因变量自变量 一般而言，可以探究的科学问题中的和都是可以观察或测量的。常见的陈述方式有下列三种：例：接触面的粗糙程度影响滑动摩擦力的大小吗？例：如果增大接触面所受到的压力，滑动摩擦力就增大吗？例：滑动摩擦力跟物体的滑动速度有关系吗？（2015）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 A哪种类型的音乐更好？B改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗？C水的温度越高，水蒸发得越快吗？D物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗？E应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？中考链接例：例：（2015中考）请根据“两个同学
6、走在沙滩上，一个同学的脚印深，另一个同学的脚印浅”这一现象，提出一个可以探究的科学问题：。分析思路：分析思路：通过现象和图片描述，明确 和 。一般通用的书写形式：1.1.如图所示，在如图所示，在20172017年中央电视台春节联欢晚会上，年中央电视台春节联欢晚会上，1111位执行位执行过载人过载人航天任务的航天英雄欢聚在一起，他们航天任务的航天英雄欢聚在一起，他们在一座星云雕塑上留下在一座星云雕塑上留下了每个人了每个人宝贵的手掌印，这一宝贵的手掌印，这一雕塑取名为雕塑取名为“掌中苍穹掌中苍穹”由中国国家由中国国家博物馆博物馆收藏细收藏细心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹心的同学发现航天英雄们都在用力下按使手掌印迹更更清晰清晰请请根据根据下下图这个图这个现象，提出一个可探究的科学现象，提出一个可探究的科学问题：问题：如图，在怀北滑雪场，同样体重的步行者深陷如图，在怀北滑雪场，同样体重的步行者深陷雪中，而滑雪者却如履平地，请根据上述现象，提雪中，而滑雪者却如履平地，请根据上述现象，提出一个可探究的科学问题出一个可探究的科学问题 。说说本节课你的收获！
