1、生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物根据动物体内根据动物体内有无脊柱有无脊柱无脊椎动物无脊椎动物脊椎动物脊椎动物 腔肠动物腔肠动物 扁形动物扁形动物 线形动物线形动物 环节动物环节动物 软体动物软体动物 节肢动物节肢动物 鱼类鱼类 两栖类两栖类 爬行类爬行类 鸟类鸟类哺乳类哺乳类只有只有鸟类鸟类和和哺乳类哺乳类是是恒温动物恒温动物，其他，其他的动物为变温动物的动物为变温动物内胚层内胚层外胚层外胚层触手触手消化腔消化腔口口水螅的结构和功能水螅的结构和功能中胶层中胶层体体壁壁芽芽 体体进食和残进食和残渣排出的渣排出的通道通道捕食捕食防御防御 攻击攻击消化消化食物食物繁殖后代繁殖后代1234567出
2、芽生殖出芽生殖（环境适宜环境适宜）（环境恶劣）（环境恶劣）无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖出芽生殖腔腔肠肠动动物物 水螅水螅 海葵海葵 海蛰海蛰 珊瑚虫珊瑚虫 体壁由内外胚层和中胶层构成，体壁由内外胚层和中胶层构成，内胚层围成消化腔，内胚层围成消化腔，消化食物消化食物。身体呈辐射对称；体表有刺细胞；身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门有口无肛门。水流缓慢、水草繁茂的清洁水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水淡水中。中。辐射对称辐射对称攻击和防御攻击和防御的利器的利器 海蜇经加工后可以海蜇经加工后可以食用食用 观赏观赏 珊瑚礁是海洋生物的庇护地珊
3、瑚礁是海洋生物的庇护地水螅水螅环境条件环境条件好好时是时是出芽生殖（无性生出芽生殖（无性生殖）殖），环境，环境恶劣恶劣时进行时进行有性生殖有性生殖常见的动物：常见的动物：生活环境：生活环境：形体：形体：消化腔：消化腔：刺细胞：刺细胞：生殖：生殖：主要特征：主要特征：与人类的关系：与人类的关系：随堂检测随堂检测1.1.根据水螅的结构图，回答下列问题：根据水螅的结构图，回答下列问题：（1 1）水螅的）水螅的体壁体壁由由 和和_ 两层细胞构成。在这两层细胞之间还有一层两层细胞构成。在这两层细胞之间还有一层没有细胞结构的没有细胞结构的 。由体壁围成。由体壁围成的空腔叫做的空腔叫做 。（2 2）从结构图
4、中可以看出该水螅正在进）从结构图中可以看出该水螅正在进行的生殖方式是行的生殖方式是 生殖。生殖。（3 3）在水螅的）在水螅的 和和_ 周围分布着大量的周围分布着大量的刺细胞刺细胞，用来御敌和捕食。，用来御敌和捕食。（4 4）水螅属于腔肠动物。具有结）水螅属于腔肠动物。具有结构构 ，有，有 无无 ，体，体内有内有 等特征。身体呈等特征。身体呈_ _（5 5）如果用解剖针触动水螅，水螅是否）如果用解剖针触动水螅，水螅是否会全身收缩？会全身收缩？。外胚层外胚层内胚层内胚层 消化腔消化腔 出芽出芽中胶层中胶层触手触手 口口 刺细胞刺细胞口口肛门肛门 消化腔消化腔会会辐射对称辐射对称扁扁形形动动物物 涡
5、虫涡虫 华枝睾吸虫华枝睾吸虫 日本血吸虫日本血吸虫口中有口中有咽（捕食），咽（捕食），食物食物在在肠内消化肠内消化，不能消化的，不能消化的残渣由口排出残渣由口排出身体呈两侧对称；身体呈两侧对称；背腹扁平；背腹扁平；有口无肛门。有口无肛门。大多数寄生在人和动物体内大多数寄生在人和动物体内身体身体背腹扁平背腹扁平左右对称（左右对称（两侧对称）两侧对称）涡虫涡虫常见的动物：常见的动物：生活环境：生活环境：形态：形态：摄食和消化：摄食和消化：体形：体形：主要特征：主要特征：3 3、涡虫的结构和功能、涡虫的结构和功能耳突耳突7感光感光嗅觉和味觉嗅觉和味觉进食及残渣排进食及残渣排出的通道出的通道捕食捕食消
6、化食物消化食物123456动物名称动物名称比较项目比较项目水螅水螅涡虫涡虫身体对称性身体对称性身体的胚层数身体的胚层数运动能力运动能力辐射对称辐射对称左右对称左右对称两个胚层两个胚层三个胚层三个胚层较弱较弱较强较强线线形形动动物物 消化管消化管简单简单，吸食小肠中半消化的食糜，吸食小肠中半消化的食糜寄生寄生在人的小肠内在人的小肠内前端有口，后端有前端有口，后端有肛门，肛门，预防：注意个人饮食卫生；管理好粪便预防：注意个人饮食卫生；管理好粪便蛔虫蛔虫生殖器官生殖器官发达发达，生殖能力强，生殖能力强无专门的运动器官无专门的运动器官，身体弯曲、伸展蠕动身体弯曲、伸展蠕动人吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或人
7、吃了沾有虫卵的生的蔬菜，或用沾有虫卵的手去拿食物用沾有虫卵的手去拿食物生活习性：生活习性：形态：形态：消化：消化：生殖：生殖：运动：运动：感染：感染：常见的动物：常见的动物：主要特征：主要特征：蚯蚯蚓蚓 呼吸：呼吸：形态结构：形态结构：运动：运动：环带：环带：生活习性生活习性 以植物的以植物的枯叶枯叶、朽根朽根和其他和其他有机物有机物为食为食生活在富含腐殖质的生活在富含腐殖质的湿润湿润土壤中土壤中湿润湿润的的体壁体壁身体呈长圆筒形，由许多相似的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成，体节环形体节构成，体节分节分节使运动使运动灵活灵活刚毛刚毛与与肌肉肌肉配合，使身体运动配合，使身体运动判断蚯蚓
8、身体判断蚯蚓身体前前端端与与后端后端的依据的依据环带环带后端后端前前端端沙蚕沙蚕 水蛭水蛭身体呈身体呈圆筒形圆筒形，由许多，由许多相似的体节相似的体节组组成成,靠靠刚毛或疣足刚毛或疣足辅助运动辅助运动环环节节动动物物其他其他环节动物：环节动物：主要特征：主要特征：软软体体动动物物 石鳖石鳖 蜗牛蜗牛 乌贼乌贼 河蚌河蚌 章鱼等章鱼等 柔软的身体表面有外套膜，柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳；大多数具有贝壳；运动器官是足运动器官是足 两片大小相近的两片大小相近的石灰质石灰质贝壳（保护作用）贝壳（保护作用）包裹包裹（保护）（保护）柔软的身体，分泌柔软的身体，分泌物形成贝壳物形成贝壳 与珍珠形
9、成有关与珍珠形成有关食用食用 药用药用 装饰品装饰品（观赏）观赏）双双壳壳类类用用足足运动运动入水管吸水。由出水管排出，摄取水入水管吸水。由出水管排出，摄取水中食物颗粒并排出末消化的食物残渣中食物颗粒并排出末消化的食物残渣鳃鳃贝壳：贝壳：外套膜：外套膜：运动：运动：摄食：摄食：呼吸：呼吸：与人类的关系：与人类的关系：主要特征：主要特征：其他软体动物：其他软体动物：节节肢肢动动物物 蜘蛛蜘蛛 蜈蚣蜈蚣 虾虾 蟹蟹体表有坚韧的外骨骼；体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。身体和附肢都分节。最大的动物类群，有最大的动物类群，有120万种以上。万种以上。形态结构：形态结构：食用食用 药用药用 帮助植物
10、传粉帮助植物传粉 传播疾病、危害作物等传播疾病、危害作物等 昆昆虫虫 胸部有胸部有三对足三对足，善于，善于跳跃跳跃，有有两对翅两对翅，适于，适于飞行飞行身体分为身体分为头、胸、腹头、胸、腹三部分三部分保护和防止体内水分的蒸发保护和防止体内水分的蒸发蝗蝗虫虫有有一对触角一对触角 三对足三对足 两对翅两对翅气门气门运动：运动：外骨骼：外骨骼：呼吸通道：呼吸通道：呼吸器官：呼吸器官：气管气管基本特征：基本特征：其他节肢动物：其他节肢动物：主要特征：主要特征：与人类的关系：与人类的关系：1、世界上种类最多的动物是、世界上种类最多的动物是 。已知的种。已知的种类超过类超过 种。是无脊椎动物中惟一种。是无
11、脊椎动物中惟一 _ 的动物。的动物。2、昆虫的身体分为、昆虫的身体分为 、三部分。三部分。3、运动器官是、运动器官是 和和 都着生都着生在在 。4、外骨骼有、外骨骼有 、的作用。的作用。昆虫昆虫100万万会飞会飞头头腹腹胸胸翅翅足足胸部胸部防止体内水分蒸发防止体内水分蒸发保护和支持内部柔软器官保护和支持内部柔软器官腹部腹部胸部胸部头部头部随堂检测随堂检测1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1 1）身体呈）身体呈_；（2）体壁由体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（3）有有_；无无_。辐射对称辐射对称两两口口肛门肛门（4）体表有体表有_ _ _。刺细胞刺细胞2、扁
12、形动物的特征；、扁形动物的特征；（1）身体呈）身体呈 对称（又叫左右对称）；对称（又叫左右对称）；（2）背腹）背腹 ；（3）体壁由）体壁由_个胚层构成；个胚层构成；（4）有）有 无无 。两侧两侧扁平扁平三三口口肛门肛门常见的鱼类常见的鱼类：呼吸：鳃呼吸：鳃 鳃丝（分布丰富的毛细血管，鳃丝（分布丰富的毛细血管，所以颜色鲜红）所以颜色鲜红）鳃丝既多又细增加了与水的接触面更鳃丝既多又细增加了与水的接触面更有利有利进行气体交换（呼吸）进行气体交换（呼吸）淡水鱼类淡水鱼类：四大家鱼四大家鱼 （鲢鱼（鲢鱼 鳙鱼鳙鱼 草鱼草鱼 青鱼青鱼）鲫鱼鲫鱼 鲤鱼鲤鱼海水鱼类：带鱼海水鱼类：带鱼 鲳鱼鲳鱼在水中生活在水
13、中生活具有的特点具有的特点 靠靠游泳游泳获取获取食物食物和防御和防御敌害敌害能在水中能在水中呼吸（吸水中的氧）呼吸（吸水中的氧）P22鳃盖交替张合进行呼吸鳃盖交替张合进行呼吸游游泳泳 动力：动力：尾部尾部和和躯干部躯干部的左右摆动的左右摆动鳍鳍 与维持身体平衡有关：与维持身体平衡有关：与控制前进方向有关：与控制前进方向有关：减小游泳阻力：减小游泳阻力：尾鳍尾鳍胸鳍、腹鳍、胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍背鳍、臀鳍体形体形流线形流线形、体表被覆、体表被覆鳞片鳞片、鳞片表面有、鳞片表面有黏液黏液形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部形态：身体分为头部、躯干部和尾部三部 分分，呈流线形，体表常有鳞片和黏液，呈流
14、线形，体表常有鳞片和黏液侧线侧线：感知水流的方向：感知水流的方向胸鳍胸鳍：维持身体平衡和改变运动的方向维持身体平衡和改变运动的方向P20主要特征：生活在主要特征：生活在水水中；中；体表常有体表常有鳞片鳞片覆盖；覆盖；用用鳃鳃呼吸；呼吸；通过通过尾部和躯干部尾部和躯干部的摆动的摆动 以及以及鳍鳍的协调作用游泳的协调作用游泳 鱼鱼类类与人类的关系：养殖业和捕捞业与人类的关系：养殖业和捕捞业 食用食用 药用药用 融入人类文化；融入人类文化；长期过度捕捞和水污染长期过度捕捞和水污染 使使鱼类生存面临威胁，鱼类生存面临威胁，应合理利用和保护应合理利用和保护例例1 1、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取
15、甲乙两条相同、某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲乙两条相同的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的鲤鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是用纱布和木条只捆扎甲的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问该步骤探究的是哪种鳍的作用？用？_。变量是什么？。变量是什么？_。该实验中的。该实验中的实验组和对照组分别是实验组和对照组分别是_、_。实验现象实验现象是是 ，这说，这说明明 。上述实验的材料都是鲤鱼。上述实验的材料都是鲤鱼且大小相同，其目的且大小相同，其目的 ；当某些；当某些实验不能用直接法完成实验时，可用实验不能用直接法完成实验时，可用 法
16、来代替。法来代替。尾鳍尾鳍 尾鳍是否被困扎尾鳍是否被困扎 甲甲 乙乙 鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁鲤鱼不容易转身且常碰触鱼缸壁 尾鳍能控制鱼前进的方向尾鳍能控制鱼前进的方向 控制变量、排除其它因素干扰控制变量、排除其它因素干扰 模拟试验模拟试验两两栖栖动动物物 其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈主主要特征：要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸幼体生活在水中，用鳃呼吸;成体大多数生活在陆地上，也成体大多数生活在陆地上，也 可以在水中游泳，用肺呼吸，可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。皮肤可以辅助呼吸。形态：形态：鼓膜：眼睛（视觉）后面，能鼓膜：眼睛（视觉）后面，能感
17、知声波感知声波与人类的关系：农田害虫的天敌，应当加以保与人类的关系：农田害虫的天敌，应当加以保 护（减少护（减少农药化肥的使用）农药化肥的使用）青青蛙蛙鼻孔：头部的前端，是鼻孔：头部的前端，是呼吸的通道呼吸的通道四肢：四肢：前肢前肢短小，短小，支撑身体支撑身体；后肢后肢发达，发达，趾间有蹼，趾间有蹼，适于适于跳跃和划水跳跃和划水（游泳）（游泳）身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露身体分为头、躯干和四肢，皮肤裸露生殖发育的特点：在水中进行，有性生殖生殖发育的特点：在水中进行，有性生殖 (卵生）体外受精，变态发育卵生）体外受精，变态发育爬爬行行动动物物 其他爬行动物：蛇其他爬行动物：蛇 海龟海龟 乌龟
18、乌龟 扬子鳄扬子鳄 鳖鳖主要特征：主要特征：体表覆盖体表覆盖角质鳞片或甲角质鳞片或甲，用用肺肺呼吸；呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳形态：形态：与人类的关系：食用、与人类的关系：食用、药用防治林业害虫。药用防治林业害虫。蜥蜥蜴蜴皮肤：皮肤：覆盖角质的覆盖角质的鳞片，鳞片，保护身体和防止水分蒸发保护身体和防止水分蒸发四肢：短小，贴地爬行四肢：短小，贴地爬行身体分为头、颈、躯干和四肢，身体分为头、颈、躯干和四肢，颈部可以使头灵活转动。颈部可以使头灵活转动。生殖发育的特点：有性生殖生殖发育的特点：有性生殖 (卵生），体卵生），体 内受精，摆脱了对水的依赖。内受精
19、，摆脱了对水的依赖。呼吸：用肺呼吸呼吸：用肺呼吸鸟类主要特征：鸟类主要特征：鸟类鸟类与人类的关系：捕食与人类的关系：捕食农业害虫、农业害虫、食用、观赏、食用、观赏、维持生态系统的稳定。维持生态系统的稳定。生殖：生殖：体内受精，卵生体内受精，卵生体温恒定：体温恒定：体温高而恒定体温高而恒定 增强了对环境的适应能力，增强了对环境的适应能力，扩大了分布的范围。扩大了分布的范围。体表覆羽，体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。有气囊辅助肺呼吸。外部形态：外部形态：(6)消化：消化：(8)循环：循环：(7)呼吸：呼吸：内部构造内部构造：（1 1）体形体形呈呈流线型流线型
20、减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆）体表被覆羽毛羽毛保温、飞行保温、飞行（3 3）前肢变成）前肢变成翼翼适于扇动空气适于扇动空气（4 4）胸肌胸肌发达发达提供强大的动力提供强大的动力（5 5）骨骼骨骼轻、薄、长骨中空轻、薄、长骨中空减轻体重减轻体重食量大，消化能力强，食量大，消化能力强，提供足够能量提供足够能量，直直肠短肠短排便快，减轻飞行负担排便快，减轻飞行负担心肌心肌发达，输氧能力强发达，输氧能力强双重呼吸（有双重呼吸（有气囊气囊），供氧能力），供氧能力强强生理生理鸟类适于飞行的特点鸟类适于飞行的特点根据家鸽呼吸系统示意图判断：根据家鸽呼吸系统示意图判断：（1 1）图中）图中33是
21、是 ，气体交换的场所是，气体交换的场所是 。家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就家鸽在飞行中，每呼吸一次，空气就两两次经过次经过 ，进行，进行 次气体交换，这样的呼吸方式叫次气体交换，这样的呼吸方式叫 ，这是鸟类在飞，这是鸟类在飞行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高行时特有的呼吸方式。这种呼吸方式可以使鸟类提高 ，分解有机物获得更多的分解有机物获得更多的 。（2 2）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是）从家鸽的消化系统考虑，其适应飞行生活的特点是 ，不贮存粪便。不贮存粪便。（3 3）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是）家鸽两翼下垂时，气流的流动方向是_（用右（用右图中的数字和箭头
22、表示）图中的数字和箭头表示）（4 4）下列与家鸽生殖相似的动物是（）下列与家鸽生殖相似的动物是（）A A、蟾蜍、蟾蜍 B B、蝙蝠、蝙蝠 C C、泥鳅、泥鳅 D D、扬子鳄、扬子鳄气囊气囊 4 肺肺 4 4 肺肺 双重呼吸双重呼吸 气体交换效率气体交换效率 能量能量 直肠很短直肠很短 34213421 D D 两两哺哺乳乳动动物物 其他哺乳动物：泥猴其他哺乳动物：泥猴 野马野马 非洲象非洲象 鲸鲸主要特征：主要特征：体表被毛；胎生体表被毛；胎生 哺乳，哺乳，牙齿有门齿、牙齿有门齿、臼齿臼齿、犬齿的分化。、犬齿的分化。与人类的关系：食用、与人类的关系：食用、维持生态系统的稳定，提供丰富多彩维持生
23、态系统的稳定，提供丰富多彩 的服装原料，人类的得力肋手，给人类带来危害的服装原料，人类的得力肋手，给人类带来危害形态结构形态结构 及及生理特征生理特征体表被毛：具有很好的保温作用体表被毛：具有很好的保温作用生殖发育：胎生生殖发育：胎生、哺乳，、哺乳，使后代得到良好的照顾使后代得到良好的照顾 和充足的营养，和充足的营养，提高了后代的成活率。提高了后代的成活率。牙齿牙齿分化：分化：门齿：门齿：臼齿：臼齿：犬齿：犬齿：切断切断食物食物磨碎磨碎食物食物撕裂撕裂食物食物与与植食性生活植食性生活相适应，相适应，家兔家兔犬齿退化犬齿退化 与与肉食性生活肉食性生活相适应，相适应，狼的狼的犬齿发达犬齿发达 有高
24、度发达的神经系统和感觉器官：作用有高度发达的神经系统和感觉器官：作用p38恒温动物：恒温动物：例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图例题：如图为某种动物的上、下颌骨示意图（1 1）填出名称）填出名称 、；的作用是的作用是 、的作用是的作用是 。（2 2）从此图可判断该动物最可能是）从此图可判断该动物最可能是 类类的的 性性动动物，判断的依据物，判断的依据 ，其感觉器官，其感觉器官 。（3 3）推断该动物腹腔中的盲肠）推断该动物腹腔中的盲肠 ，体温，体温 ，生殖，生殖发育方式为发育方式为 ，体表被覆，体表被覆 。门齿门齿 犬齿犬齿 臼齿臼齿 撕裂食物撕裂食物 磨碎食物磨碎食物哺乳哺乳 肉食肉食
25、犬齿发达犬齿发达 发达发达 退化退化 恒定恒定 胎生哺乳胎生哺乳 体毛体毛 身体身体呼吸呼吸运动运动体温体温其他其他环节环节由彼此相似的由彼此相似的环状环状体节体节构成构成靠湿润的靠湿润的体体壁壁和外界进和外界进行气体交换行气体交换靠靠肌肉肌肉的交的交替收缩舒张替收缩舒张来来蠕动蠕动变温变温卵生卵生节肢节肢身体身体分部分部体表有体表有外骨骼外骨骼呼吸器官为呼吸器官为鳃鳃或或气管气管靠靠翅翅或分节或分节的的足足运动运动变温变温卵生卵生鱼类鱼类体表被有体表被有鳞片鳞片用用鳃鳃呼吸呼吸靠靠躯体躯体和和鳍鳍的摆动游泳的摆动游泳变温变温卵生卵生鸟类鸟类体表被覆体表被覆羽毛羽毛前肢前肢特化成特化成翼翼用用
26、肺肺呼吸，呼吸，体内有体内有气囊气囊帮助呼吸帮助呼吸靠靠翼和足翼和足运运动动体温高体温高且恒定且恒定卵生卵生哺乳哺乳体表体表被毛被毛用用肺肺呼吸呼吸靠靠四肢四肢运动运动体温高体温高且恒定且恒定胎生胎生哺乳哺乳（1 1）A A、B B类与类与C C、D D、E E、F F类的主要区别是身体背没类的主要区别是身体背没 。（2 2）体腔内有膈的是）体腔内有膈的是 ；从；从 开始具有发达的开始具有发达的肺而成为真正的陆生脊椎动。肺而成为真正的陆生脊椎动。（3 3）C C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征 。（4 4）E E类多数能飞翔，与其生活相适应的
27、类多数能飞翔，与其生活相适应的身体外形特征：身体外形特征：身体呈流线型，身体呈流线型，被覆羽毛等。被覆羽毛等。（5 5）F F类特有的生殖发育特点是类特有的生殖发育特点是 、体腔中特有的结构叫体腔中特有的结构叫 。（6 6）A A类与类与B B类结构相同之处是身体类结构相同之处是身体都由都由 构成，构成，都属于都属于 。（7 7）“蝉蜕蝉蜕”实际是昆虫体表的实际是昆虫体表的 ；家兔的家兔的犬齿犬齿退化、盲肠发达退化、盲肠发达这是与其这是与其 相适应的。相适应的。脊柱脊柱 F F（家兔（家兔）D D（蜥蜴、爬行动物）（蜥蜴、爬行动物）变态发育变态发育 前肢特化为翼前肢特化为翼 胎生哺乳胎生哺乳
28、膈膈 体节体节 无脊椎动物无脊椎动物外骨骼外骨骼 植食性生活植食性生活（1）、B与C、D、E、F的主要区别是身体内有无脊柱，所以A、B 属于 动物，C、D、E、F属于 动物。（2）是属于 类动物，用 呼吸，裸露的 辅助呼吸。仔细观察下图中动物，回答下列问题：仔细观察下图中动物，回答下列问题：无脊椎无脊椎 脊椎脊椎两栖类两栖类肺肺皮肤皮肤 (2)E属于 ,与飞行生活适应的身体特征 是：身体呈 型，前肢变成 ，体表被覆 羽毛等。（3）F属于 动物,它特有的生殖特点 是 。（4）属于恒温动物且人类可以用来通讯动物的是 。（填字母）（5）将以上动物按照由低等（简单）到高等（复杂）的进化顺序排列，你觉得
29、最可能的是 。A.A B D C F E B.A B C D E F C.A D B F C E D.A B D C E F鸟类鸟类流线流线翼翼哺乳哺乳胎生、哺乳胎生、哺乳EB动物的运动和行为动物的运动和行为运动系统的组成运动系统的组成 肌肉肌肉动动物物的的运运动动关节关节P43图图关节头关节头关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节囊关节囊关节腔关节腔骨、关节和肌肉的协调配合骨、关节和肌肉的协调配合骨：杠杆作用骨：杠杆作用关节：支点作用关节：支点作用肌肉：动力作用肌肉：动力作用骨骨结构：由肌腱和肌腹组成，结构：由肌腱和肌腹组成，肌腱可能绕过肌腱可能绕过 关节连接在不同的关节连接在不同的骨上骨上生理特
30、性：受到刺激能收缩生理特性：受到刺激能收缩关节面关节面关节囊关节囊关节头（关节头（凸面凸面 牢固牢固）关节腔：关节腔：关节窝关节窝关节软骨关节软骨减少减少摩擦摩擦和缓冲和缓冲震震动，动，使关节使关节灵活灵活。内壁分泌内壁分泌滑液滑液（分泌（分泌过多过多关节炎关节炎）使关节）使关节灵活灵活。外有外有韧带韧带，把把相邻的两骨相邻的两骨牢固牢固地连地连接起来。接起来。内有内有滑液滑液，起润滑作用，起润滑作用，可以可以减少摩擦减少摩擦，使关节，使关节的运动的运动灵活灵活自如。自如。脱臼：脱臼：关节头从关节窝里关节头从关节窝里脱落出来脱落出来既灵活又牢固既灵活又牢固关关节节面面 灵活灵活灵活灵活（凹面凹
31、面 牢固牢固）关关节节关节头：关节头：略凸起略凸起关节窝：关节窝：略凹进略凹进关节囊：关节囊：内壁内壁分泌滑液分泌滑液（分泌过多（分泌过多关节关节炎炎），），外有外有韧带韧带，把相邻的两把相邻的两骨骨牢固牢固地连接起来。地连接起来。关节腔：关节腔：滑液滑液，润滑作用，润滑作用，减少摩擦减少摩擦，使关节的运动使关节的运动灵活灵活自如。自如。关节软骨关节软骨:减少减少摩擦摩擦和缓冲和缓冲震动震动关节面关节面 （脱臼）（脱臼）骨、关节和肌肉的关系骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连结的是肌肉的连结的是。思考一下思考一下ABB骨骼肌骨骼肌受到神经传来的兴奋受
32、到神经传来的兴奋肌肉收缩肌肉收缩骨骼肌骨骼肌牵动牵动骨骨骨绕着相应的骨绕着相应的关节关节活动活动躯体产生运动躯体产生运动骨、关节和肌肉的协调配合：骨、关节和肌肉的协调配合：屈肘时屈肘时:肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。肱三头肌肱三头肌肱二头肌肱二头肌屈肘和伸肘动作的发生屈肘和伸肘动作的发生骨骼肌骨骼肌只能收缩只能收缩牵拉骨而牵拉骨而不能推开骨不能推开骨，因此，与骨相连的肌，因此，与骨相连的肌肉总是由肉总是由两组肌肉两组肌肉相互配合活动的。相互配合活动的。肌腱（肌腹的两端乳白色）肌腱（肌腹的两端乳白色）肌肌腹腹伸肘时：伸肘时：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。肱二头肌舒张，肱三
33、头肌收缩。运动的产生：运动的产生：肌肉肌肉牵动牵动骨骨绕绕关节关节活动活动肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 .肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张1 12 23 34 45 56 6右图是关节的结构示意图，请据图回答：右图是关节的结构示意图，请据图回答：（1 1）运动时减少两骨之间摩擦的是）运动时减少两骨之间摩擦的是 ；把两块骨牢固地联系在一起的是把两块骨牢固地联系在一起的是 ；（2 2）运动时若不小心用力过猛，常会造成）运动时若不小心用力过猛，常会造成 _ _ 从从 _ _脱落出来的脱落出来的脱臼现象脱臼现象。（3 3）关节在运动中既灵
34、活又牢固，与其牢固性有关的是）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是 及其周围的韧带。关节面是指及其周围的韧带。关节面是指 与与 之间的之间的接触面。接触面。（4 4）当某人患）当某人患关节炎关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是出浑浊的滑液，这是 的分泌功能异常引起的。的分泌功能异常引起的。（5 5）骨的运动要靠）骨的运动要靠 牵拉，当它受到牵拉，当它受到 传来的传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着刺激收缩时，就会牵动着骨绕着 活动，在运动中起动力活动，在运动中起动力作用。作用。4 4 关节软骨关节软骨 1 1 关节囊关节囊 3
35、3 关节头关节头 5 5 关节窝关节窝 1 1 关节囊关节囊 3 3 5 5 1 1 关节囊关节囊 骨骼肌骨骼肌 神经系统神经系统 关节关节 右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：右图为人的屈、伸肘运动示意图，请据图回答：（1 1）当）当11 处于收缩状态，处于收缩状态，22 处于舒处于舒张状态时，完成了人体张状态时，完成了人体_动作。动作。（2 2）如果你）如果你两手自然下垂两手自然下垂，你会感到非常轻松，这是因为肱，你会感到非常轻松，这是因为肱二头肌处于二头肌处于 状态，肱三头肌处于状态，肱三头肌处于 状态；而如状态；而如果你手果你手提一桶水提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于，
36、容易感到累，这是因为肱二头肌处于_状态，肱三头肌处于状态，肱三头肌处于_状态。状态。（3 3）由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由）由屈肘和伸肘的实例说明与骨相连的肌肉总是由_相互配合活动的。相互配合活动的。（4 4）屈、伸肘动作符合杠杆原理，起）屈、伸肘动作符合杠杆原理，起 到到支点支点、杠杆杠杆作用的作用的分别分别是（是（）。）。A A关节关节 B B骨骨 C C骨骼肌骨骼肌 D D骨骼骨骼（5 5）由图中可知，肱二头肌的）由图中可知，肱二头肌的 肌腱至少固定在（肌腱至少固定在（）。）。A A一块骨上一块骨上 B B两块骨上两块骨上 C C多块骨上多块骨上 D D不能确定不能确定肱二
37、头肌肱二头肌 肱三头肌肱三头肌 屈肘屈肘 舒张舒张 舒张舒张 收缩收缩 收缩收缩 两组肌肉两组肌肉 A BA B B B.观察关节示意图和上臂屈肘动作图，回答下列问题：甲甲乙乙（1）甲图中的 是 ，它能把两骨牢固地联系在一起；和上覆盖着有一层表面光滑的，且在运动时能减少两骨之间摩擦的结构是 。（2）乙图中由屈肘到伸肘时，必须在 系统的支配下才能完成。（3）当你用手将食物放进嘴里时，上臂处于 状态；此时 收缩，舒张。（4）请你写出在你身上的任意两个关节的名称：、。（5）关节在运动中起 作用。关节囊关节囊关节软骨关节软骨神经神经屈肘屈肘肱二头肌肱二头肌 肱三头肌肱三头肌膝关节膝关节 髋关节髋关节（
38、或肩关节、肘关节、腕关节、踝关节等等）（或肩关节、肘关节、腕关节、踝关节等等）支点支点 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为从行为获得的从行为获得的途径来分类途径来分类先天性行为先天性行为：与生具有，由：与生具有，由动物体内的动物体内的遗传物质遗传物质决定。决定。如：如：幼袋鼠吃奶幼袋鼠吃奶 小鸟喂鱼小鸟喂鱼 菜青虫取食十字花科植物菜青虫取食十字花科植物学习行为学习行为：在遗传因素的基：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，础上，通过环境因素的作用，由由生活经验和学习生活经验和学习而获得的而获得的行为。如：行为。如：蚯蚓走迷宫大山蚯蚓走迷宫大山雀喝牛奶雀喝牛奶 黑猩猩钓取白蚁黑猩猩钓取白
39、蚁动物行为对其生存的意义：动物行为对其生存的意义：幼袋鼠吃奶幼袋鼠吃奶 小鸟喂鱼小鸟喂鱼 大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩黑猩猩钓取白蚁钓取白蚁蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫 菜青虫取食十字花科植物菜青虫取食十字花科植物取食，维护个体生存和种族延续取食，维护个体生存和种族延续表现其生来就有的哺育行为表现其生来就有的哺育行为取食，维护个体生存取食，维护个体生存取食，维护个体生存取食，维护个体生存适应环境适应环境取食，维护个体生存和种族延续取食，维护个体生存和种族延续研究一种动物的行为研究一种动物的行为 菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为为 公鸡的绕道取食是一种学习行为
40、公鸡的绕道取食是一种学习行为动物的等级越高，其学习能力就越强。动物的等级越高，其学习能力就越强。学习行为越多，适应能力越强。学习行为越多，适应能力越强。启发：动物也在为适应生存环境而不断学习，启发：动物也在为适应生存环境而不断学习，我们人类也更需要不断的学习，不断充实自己，以我们人类也更需要不断的学习，不断充实自己，以适应不断变化的社会。适应不断变化的社会。背景资料：在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的叶片上，常能看背景资料：在大白菜、卷心菜、油菜等蔬菜的叶片上，常能看到一些菜粉蝶的幼虫到一些菜粉蝶的幼虫-菜青虫。上述几种蔬菜的花瓣四片，菜青虫。上述几种蔬菜的花瓣四片，两两相对呈十字形，都属于十字花
41、科植物，所以菜青虫是危害两两相对呈十字形，都属于十字花科植物，所以菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫。有人提出疑问：菜青虫总是取食十十字花科蔬菜的重要害虫。有人提出疑问：菜青虫总是取食十字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回字花科植物，这是一种先天性行为吗？请按探究实验的要求回答问题：答问题：（1 1）提出的假设）提出的假设是：是：。（2 2）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫）为提高探究实验的可信度，应到菜地或菜市场寻找菜青虫的受精卵进行的受精卵进行 饲养；实验时应选择刚孵化饥饿的、还是饲养；实验时应选择刚孵化饥饿的、还是孵化一段时间喂饱的菜青虫？孵化一段时间
42、喂饱的菜青虫？_._.（3 3）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、）假若有以下几种植物的叶片：油菜叶、菠菜叶、莴苣叶、天竺葵叶。在制定探究实验的计划时，应取天竺葵叶。在制定探究实验的计划时，应取菠菜叶菠菜叶与与_ 形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要形成对照实验的变量，并且这两种叶片的颜色、形状、大小要尽量相似，其目的是尽量相似，其目的是 。（4 4）实验用的菜青虫只用两只可以吗？）实验用的菜青虫只用两只可以吗？为什为什么？么？。假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为假设菜青虫取食十字花科植物是一种先天性行为 隔离隔离 刚孵化饥饿的菜青虫刚孵化饥饿的菜青虫
43、 油菜叶油菜叶 控制变量、排除其它因素干扰控制变量、排除其它因素干扰 不可以不可以 多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性多取几只菜青虫做实验可以减少误差、避免偶然性 社会行为社会行为的特征：社会行为的特征：群体中的信群体中的信息交流息交流生物与环境生物与环境是统一的整体是统一的整体物质流物质流能量流能量流信息流信息流一定的一定的组织组织明确的明确的分工分工形成形成等级等级动物的语言，动物的语言，动作动作、声音声音、气味气味等等意义：有利于群体内部的交流，有利意义：有利于群体内部的交流，有利 于群体觅食、御敌和繁衍后代。于群体觅食、御敌和繁衍后代。应用：性外激素，应用：性外激素，诱杀农业
44、害虫诱杀农业害虫方式方式:探究：蚂蚁的通信探究：蚂蚁的通信白蚁群体；白蚁群体；狒狒群体：狒狒群体：首领首领P55第三章：动物在生物圈中的作用第三章：动物在生物圈中的作用动物在自然动物在自然界中的作用界中的作用对生态系统的影响对生态系统的影响 维持维持生态平衡生态平衡（1）促进生态系统的促进生态系统的物质循环物质循环（2）对植物的影响对植物的影响帮助植物帮助植物传粉传粉、传播种子传播种子（3）使植物发生虫害使植物发生虫害生物防治生物防治方法方法意义：意义：以虫治虫以虫治虫以鸟治虫以鸟治虫以菌治虫（以菌治虫（苏云金杆菌苏云金杆菌）减少农药使用，减轻环境污染减少农药使用，减轻环境污染动物能促进生态系
45、统的物质循环动物能促进生态系统的物质循环（植物）氧（植物）氧+有机物有机物光合作用光合作用二氧化碳二氧化碳+水水动物动物(消费者消费者)被被吃吃分解者分解者排泄物排泄物遗体遗体在生态系统中各种生物的在生态系统中各种生物的_和和_总总是维持在的是维持在的_状态，这种现象就叫状态，这种现象就叫生生态平衡态平衡。数量数量所占的比例所占的比例相对稳定相对稳定原料原料产物产物呼呼吸吸七七 动物与仿生动物与仿生长颈鹿长颈鹿萤火虫萤火虫乌龟乌龟蝴蝶蝴蝶蝙蝠蝙蝠冷光冷光雷达雷达宇航员的失重现象宇航员的失重现象薄壳建筑物薄壳建筑物迷彩服迷彩服仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。第四章
46、：第四章：分布广泛的细菌和真菌分布广泛的细菌和真菌细菌和真细菌和真菌的分布菌的分布 观察菌落观察菌落细菌菌落：细菌菌落：霉菌菌落：霉菌菌落：菌类培养的一般步骤：菌类培养的一般步骤：探究细菌和真菌的分布：探究细菌和真菌的分布：菌类生存条件菌类生存条件水分水分有机物有机物适宜的温度适宜的温度有的还需要特殊条件有的还需要特殊条件（例如有些细菌（例如有些细菌必须在无氧条件下生存必须在无氧条件下生存体积体积较小较小，表面或，表面或光滑黏光滑黏稠稠，或，或干燥粗糙干燥粗糙，白色白色。体积体积较大较大，呈，呈绒毛状绒毛状、絮状絮状或或蜘蛛网状蜘蛛网状，多种多种颜色。颜色。配置培养基配置培养基高温灭菌（高温灭
47、菌（冷却冷却）接种接种恒温培养恒温培养分布广泛分布广泛一个细菌或真菌繁殖后一个细菌或真菌繁殖后 形成的肉眼可见形成的肉眼可见的集合体称为的集合体称为菌落菌落。二、细菌和真菌菌落的有什么不同？二、细菌和真菌菌落的有什么不同？大小形状颜色细菌菌落真菌菌落（霉菌菌落）大大小小光滑粘稠或光滑粘稠或粗糙干燥粗糙干燥绒毛状绒毛状,絮状絮状或蜘蛛状或蜘蛛状黑、红、黑、红、褐等褐等一 什么是菌落?八八 细菌细菌白、黄白、黄细菌菌落霉菌菌落培养细菌或真菌的一般步骤培养细菌或真菌的一般步骤1 1、配制培养基、配制培养基2 2、高温灭菌、冷却、高温灭菌、冷却3 3、接种、接种4 4、恒温培养、恒温培养检测不同环境中
48、的细菌和真菌检测不同环境中的细菌和真菌 科学探究是生物学学习的重要途径科学探究是生物学学习的重要途径,那那么探究的步骤有哪几步呢么探究的步骤有哪几步呢?P68提出问题提出问题作出假设作出假设制定计划制定计划实施计划实施计划得出结论得出结论表达交流表达交流二二 细菌结构细菌结构 一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞一个细菌也是一个细胞。它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有都不同，主要区别在于它虽有DNADNA集中的区域，集中的区域，却没有却没有成形的细胞核。成形的细胞核。此外，此外，细菌有细胞壁（有细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛）些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌
49、生有鞭毛），却没有却没有叶绿体叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们物生活，并把有机物分解为简单的无机物。它们是生态系统中的是生态系统中的分解者分解者。细菌是靠分裂分裂进行生殖的，分裂速度快。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。三三 细菌生殖细菌生殖细细菌菌特殊结构：特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢（休眠体）荚膜、鞭毛、芽孢（休眠体）个体个体微小微小，容易，容易传播传播分裂分裂生殖，繁殖生殖，繁殖速度快速度快细胞细胞壁壁增厚形成增厚形成芽孢芽孢，抵抗不良环境，抵抗
50、不良环境类型（按形态分）：球菌类型（按形态分）：球菌 杆菌杆菌 急性卡他性结膜炎（红眼病）致病菌由急性卡他性结膜炎（红眼病）致病菌由细菌细菌感染所引起，常见感染所引起，常见的细菌有的细菌有肺炎双球菌，葡萄球菌，链球菌肺炎双球菌，葡萄球菌，链球菌等。是常见的传染性等。是常见的传染性眼病，具有传染性及流传性。传染途径主要是眼病，具有传染性及流传性。传染途径主要是接触传染接触传染，病人，病人接触过的接触过的水，毛巾，面盆，手及病人用过的其他用具水，毛巾，面盆，手及病人用过的其他用具等均有传等均有传染性。染性。1 1、细菌与酵母菌比较，结构特点是、细菌与酵母菌比较，结构特点是_；炭；炭疽杆菌的营养方式
