1、两件艺术作品分别展现出怎样的动态之美？两件艺术作品分别展现出怎样的动态之美？油画油画芭蕾舞女芭蕾舞女 德加（法国德加（法国）雕塑雕塑掷铁饼者掷铁饼者 米隆（古希腊）米隆（古希腊）雕塑雕塑雕塑雕塑掷铁饼者掷铁饼者 米隆（古希腊）米隆（古希腊）约瑟芬约瑟芬贝克贝克 考尔德（美国）考尔德（美国）这是哪种艺术形式的作品？这是哪种艺术形式的作品？雕塑雕塑掷铁饼者掷铁饼者 米隆（古希腊）米隆（古希腊）约瑟芬约瑟芬贝克贝克 考尔德（美国）考尔德（美国）线材线材雕塑雕塑 夸张夸张 简洁简洁 概括概括 写实写实约瑟芬约瑟芬贝克贝克 九十年代初九十年代初 著名的超级黑人女明星著名的超级黑人女明星约瑟芬约瑟芬贝克贝
2、克 考尔德（美国）考尔德（美国）雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？夸张人物四肢夸张人物四肢 雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？雕塑作品与人物原型相比，做了哪些艺术处理？抓住典型动态抓住典型动态 考尔德和他的雕塑她在做什么？她在做什么？哪个动态更能突出哪个动态更能突出扭秧歌的特点和美感？扭秧歌的特点和美感？夸张人物的夸张人物的 ，更加，更加凸显凸显 之美。之美。腰、跨腰、跨
3、活泼、欢快的秧歌活泼、欢快的秧歌32 1 4 5小练笔小练笔 评一评自己画的骨式动态，评一评自己画的骨式动态，看一看是否表现出动态之美。看一看是否表现出动态之美。我夸张了人物的我夸张了人物的 ，体现出体现出 之美。之美。32 1 4 5骨式人物骨式人物 根据问题对小组中的线材根据问题对小组中的线材雕塑作品进行对比分析。雕塑作品进行对比分析。七、八组：七、八组：这些作品怎样巧这些作品怎样巧用其它材料？用其它材料？三、四组：三、四组：怎样能使连接怎样能使连接部位更结实？部位更结实？一、二组：一、二组：怎样使动态造怎样使动态造型更具有美感？型更具有美感？五、六组：五、六组：怎样合理运用线怎样合理运用
4、线材的长短？材的长短？3 2 1 4 5一、二组：一、二组：怎样使动态造型更具有美感？怎样使动态造型更具有美感？三、四组：三、四组：怎样能使连接部位更结实？怎样能使连接部位更结实？五、六组：怎样合理运用线材的长短？五、六组：怎样合理运用线材的长短？七、八组：这些作品怎样巧用其它材料？七、八组：这些作品怎样巧用其它材料？你感受到了怎样的美感？你感受到了怎样的美感？受到哪些新的启发？受到哪些新的启发？你感受到了怎样的美感？你感受到了怎样的美感？受到哪些新的启发？受到哪些新的启发？你感受到了怎样的美感？你感受到了怎样的美感？受到哪些新的启发？受到哪些新的启发？你感受到了怎样的美感？你感受到了怎样的美感？受到哪些新的启发？受到哪些新的启发？尝试将骨式人物用尝试将骨式人物用一笔一笔画出制作草图。画出制作草图。3 2 1 4 5 观察并感受人物的动态之美，根据制观察并感受人物的动态之美，根据制作草图，以电线为主材，做一个作草图，以电线为主材，做一个动态生动、动态生动、富有美感、制作精巧富有美感、制作精巧的线材雕塑作品，的线材雕塑作品，小组合作一个场景。小组合作一个场景。作品评价要点作品评价要点安全、安静、有序安全、安静、有序动态生动动态生动 富有美感富有美感 制作精巧制作精巧欣赏欣赏评价评价3 2 1 4 5
