1、电流电压电阻电学电学 通过本考点的复习，我们要理解摩擦起通过本考点的复习，我们要理解摩擦起电的原因及电荷间相互作用规律，要理电的原因及电荷间相互作用规律，要理解电流、解电流、电压、电阻这三个基本概念，电压、电阻这三个基本概念，会使用会使用验电器验电器、电流表和电压表电流表和电压表，了解，了解影响导体电阻大小的因素影响导体电阻大小的因素，会使用，会使用滑动滑动变阻器变阻器改变电路中的电流。改变电路中的电流。电路知识网络电路知识网络认认 识识 电电 路路电荷电荷带电性质带电性质两种电荷两种电荷电荷检验电荷检验（3 3）摩擦起电（摩擦起电（实质、原因实质、原因）正、负电荷的规定正、负电荷的规定电荷作
2、用规律电荷作用规律电流电流定义定义方向方向单位单位测量测量 电流表（电流表（符号、观察及注意事项符号、观察及注意事项）电路电路组成组成状态（状态（通路、开路、短路通路、开路、短路）连接方式（连接方式（串联、并联、混联串联、并联、混联）电路图、实物图（电路图、实物图（常用元件符号常用元件符号）1.电荷电荷:物体有了吸引轻小物体的性物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了质就说物体带了”电电”或带了电或带了电荷荷.(是一种物质属性是一种物质属性)2.摩擦起电摩擦起电:用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电了电就是摩擦起电.3.两种电荷两种电荷正电荷正电荷:负电荷负电荷:4.两种电荷
3、的相互作用两种电荷的相互作用:同斥异吸同斥异吸.“+”“-”5.电荷量电荷量:电荷的多少电荷的多少(电荷电荷).用用Q表示表示单位单位:库仑库仑,简称简称库库,符号是符号是C.6.元电荷元电荷:最小电荷最小电荷.符号符号e.e=1.6x10 C-19 7.导体导体 绝缘体绝缘体.导体导体:善于导电的物体善于导电的物体.如如:金属金属.人体人体.食盐水溶液等食盐水溶液等.绝缘体绝缘体:不善于导电的物体不善于导电的物体.如如:橡胶橡胶.玻璃玻璃.塑料塑料.陶瓷等陶瓷等.金属靠自由电子导电金属靠自由电子导电.一、电流的产生一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的
4、条件二、产生电流的条件1、有电源、有电源2、电路要接通、电路要接通2、由电源的正极到电源负极、由电源的正极到电源负极3、状态、状态A、通路：、通路：B、开路：、开路：C、短路：、短路：处处相通的电路处处相通的电路某处断开的电路某处断开的电路导线不经过用电器直导线不经过用电器直接连接电源的两极，接连接电源的两极，损坏电源损坏电源电源短路：电源短路：用电器局用电器局部短路：部短路：导线直接接在该用电导线直接接在该用电器两端，电流经过短器两端，电流经过短接到线，不经用电器，接到线，不经用电器，不损坏用电器不损坏用电器导线不经过用电器直导线不经过用电器直接连接电源的两极，接连接电源的两极，损坏电源损坏
5、电源导线直接接在该用电导线直接接在该用电器两端，电流经过短器两端，电流经过短接到线，不经用电器，接到线，不经用电器，不损坏用电器不损坏用电器 基本内容回顾一、一、依据下表中所列项目，先沿纵向回忆填写，再沿横向进行比较，从整体把握电流、电压、电阻的相关知识。vv 二、电流、电压、电阻是电学的基本二、电流、电压、电阻是电学的基本概念，它们比较抽象，我们可以用概念，它们比较抽象，我们可以用类比类比的方法认识它们。水压使水管中的水流的方法认识它们。水压使水管中的水流动形成水流，电压使导体中的电荷定向动形成水流，电压使导体中的电荷定向移动形成电流；水管对水流有阻碍作用，移动形成电流；水管对水流有阻碍作用
6、，导体对电荷的定向移动也有导体对电荷的定向移动也有阻碍作用阻碍作用电阻。电阻。三、电流表和电压表是电学最基本的测量仪三、电流表和电压表是电学最基本的测量仪表，填写下表比较它们的相同点和不同点。表，填写下表比较它们的相同点和不同点。电流表电流表电压表电压表用途用途电路符号电路符号 连接方法连接方法 与电源的连接与电源的连接 相同点相同点使用前都要：使用前都要：_、_、_使用时都要：使用时都要：_、_、_在不能估计出电流值和电压值时都要：在不能估计出电流值和电压值时都要：_ 比较内容比较内容仪仪 表表四、根据四、根据改变连入电路电阻线的长度来改变电改变连入电路电阻线的长度来改变电阻阻的原理人们制成
7、了滑动变阻器。它可以逐的原理人们制成了滑动变阻器。它可以逐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐渐改变连入电路中的电阻，从而逐渐改变电改变电路中的电流和部分电路两端的电压路中的电流和部分电路两端的电压，还能到，还能到保护电路保护电路的作用。使用滑动变阻器时，要采的作用。使用滑动变阻器时，要采用用“一上一下一上一下”的接法，并把它的接法，并把它串联串联在电路在电路中。在闭合开关前应将滑动片置于中。在闭合开关前应将滑动片置于远离远离“下下线线柱线线柱”使滑动变阻器使滑动变阻器连入电路的阻值最大连入电路的阻值最大。重点、难点突破重点、难点突破【例例1】如图所示，电灯如图所示，电灯L1、L2、L3是是_联，
8、联，电流表电流表A测测_电流，电压表电流，电压表V1测测_电电压，电压表压，电压表V2测测_两端电压。两端电压。【解析解析】电流表电流表的内阻很小，接入电路可视作的内阻很小，接入电路可视作导线导线；电压表电压表的内阻很大，接入电路可视作的内阻很大，接入电路可视作断路。去掉电流表，用导线代替；去掉电压断路。去掉电流表，用导线代替；去掉电压表，使所在电路开路，这些方法都不会改变表，使所在电路开路，这些方法都不会改变电路的性质。因此，用电路的性质。因此，用去表法去表法简化电路，可简化电路，可简捷明快地识别串、并联电路。简捷明快地识别串、并联电路。【例例2】如图所示电路中，如图所示电路中，S闭合时，电
9、闭合时，电压表的示数为压表的示数为4.5V。若。若S断开时，电压表断开时，电压表的示数为的示数为3V，则这时灯，则这时灯L1及及L2两端的电两端的电压分别为（压分别为（）A、4.5V、3V B、3V、4.5V C、3V、1.5V D、3V、7.5V【例例3】小明在做小明在做“组成串联电路组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中的一个小灯泡坏了。两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是其中的一个小灯泡坏了。请你在导线、灯泡、电流表、电压表中任选一种器材，接入电路，帮助小明请你在导线、灯泡、电流表、电压表
10、中任选一种器材，接入电路，帮助小明检测出是哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入检测实验的内容。检测出是哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入检测实验的内容。选用器材选用器材 导线导线 电流表电流表 电压表电压表 灯泡灯泡 检测电路检测电路 现象及结论现象及结论 【解析解析】解法解法1：与灯：与灯L1并接一电压表，若灯并接一电压表，若灯L1坏了相当于把灯坏了相当于把灯L1去去掉，由于电压表的正、负接线柱仍能与电源两极相连，此时电压掉，由于电压表的正、负接线柱仍能与电源两极相连，此时电压表有较大示数；若是灯表有较大示数；若是灯L2坏了，由于电压表的右接线柱不与电源坏了，由于电压表的右接线柱不与电源相
11、连，此种情况下，电压表的示数为零。相连，此种情况下，电压表的示数为零。解法解法2：若是与灯：若是与灯L1并接一根导线、电灯或电流表，若灯并接一根导线、电灯或电流表，若灯L2能能发光，说明发光，说明L1坏了，若灯坏了，若灯L1不发光，说明不发光，说明L2坏了。坏了。综上所述，该题答案见下表格。综上所述，该题答案见下表格。能力训练与检测能力训练与检测1、下表是一部分用电器的电流值，电器、下表是一部分用电器的电流值，电器1、电、电器器2、电器、电器3可能是台灯、计算器或电饭煲。可能是台灯、计算器或电饭煲。则台灯应该是电器则台灯应该是电器_，计算器应该是，计算器应该是电器电器_。电器电器1 电器电器2
12、 电器电器3 手机充电器手机充电器100A 0.2A3A120mA专题一、基本概念考查专题一、基本概念考查212、如图所示，用导线把电池、小灯泡、如图所示，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当金属夹从电阻丝的某点，沿电阻丝向右金属夹从电阻丝的某点，沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，移动的过程中，小灯泡亮度逐渐变暗，小灯泡变暗表明了小灯泡变暗表明了_。此实验说明导体电阻的大小跟导体的此实验说明导体电阻的大小跟导体的_有关。有关。接入电路的电阻变大接入电路的电阻变大长度长度4、有一蓄电池放电时的电流是、有一蓄电池放电时的电流是0.3安
13、，能够持续安，能够持续供电供电2小时，这只蓄电池放出的电荷量是小时，这只蓄电池放出的电荷量是_库库.如果充电的电流是如果充电的电流是0.1安，需经过安，需经过_小时才能小时才能 恢恢复到放电前所具有的电荷量复到放电前所具有的电荷量.5、如图示，通电一段时间后，碳棒、如图示，通电一段时间后，碳棒D的表面析的表面析出一层红色的铜，这是电流的出一层红色的铜，这是电流的_效应；图中效应；图中A是电源的是电源的_极，碳棒极，碳棒C、D之间之间 溶溶 液中的电流液中的电流方向是从方向是从_到到_，这个电源是，这个电源是 由由_定定向移动而形成的向移动而形成的.21606化学化学正正CD正、负电荷正、负电荷
14、6、电流通过导体会发生一些特殊现象，、电流通过导体会发生一些特殊现象，人们把这些由电流引起的现象叫人们把这些由电流引起的现象叫_.电烙铁是利用了电烙铁是利用了_效应，电效应，电解水制取氢气是利用了电流的解水制取氢气是利用了电流的_效应，效应，电风扇主要是应用了电流的电风扇主要是应用了电流的_效应效应 进行进行工作的工作的.电流的效应电流的效应热热化学化学磁磁1a1a、如图所示，一根粗细不均匀的导体，、如图所示，一根粗细不均匀的导体，ABAB段的横截面积是段的横截面积是BCBC段横截面积的段横截面积的2 2倍，通倍，通过过ABAB段和段和BCBC段的电流分别为段的电流分别为I IA A 和和I
15、IC C，则，则I IA A、I IC C的大小关系是的大小关系是()()A.IA.IA A=2I=2IC C B.IB.IA A=I=IC C/2/2 C.IC.IA A=I=IC C D.D.无法确定无法确定C专题二、串并联电路连接及电流特点专题二、串并联电路连接及电流特点1b1b在实验室，小明发现一个电流表有两在实验室，小明发现一个电流表有两个量程，大量程是个量程，大量程是09A09A，小量程模糊不清。，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，他先用大量程接为了测量小量程是多少，他先用大量程接入电路，指针位置如图（入电路，指针位置如图（a a）所示，然后再）所示，然后再改用小量程接入同一电
16、路，指针指示如图改用小量程接入同一电路，指针指示如图(b)(b)所示，则电流表的小量程为所示，则电流表的小量程为A.00.6AA.00.6A B B.01A01A C C.02A D02A D.03A 03A D1c、如图，闭合开关、如图，闭合开关S，如果电流表，如果电流表A1、A2指针偏转程度一样，则经过两个灯泡的指针偏转程度一样，则经过两个灯泡的电流之比为电流之比为 。4：12、在图中，要使电灯、在图中，要使电灯L1、L2串联，则应闭串联，则应闭合开关合开关_；要使灯；要使灯L1、L2并联，则应闭并联，则应闭合开关合开关_；同；同 时闭合开关时闭合开关_是绝对不允许的，因为这样将会导致电源
17、是绝对不允许的，因为这样将会导致电源的的 。S1S2、S3S1、S2短路短路3、灯、灯L1与灯与灯L2串联，先用电压表测灯串联，先用电压表测灯L1两端的电压，如图所示，再测两端的电压，如图所示，再测L2两端两端 电压电压时，只将电压表接时，只将电压表接A的一端改接在的一端改接在C处，处，这种接法这种接法 _(选填选填“正确正确”或或“不正不正确确”)，理由是，理由是_.不正确不正确正负接线柱接反了正负接线柱接反了4 4、在如图（、在如图（a a）所示电路中，当闭合开关后，两）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（个电压表指针偏转均如图（b b）所示，则电阻）所示，则电阻R1R1和
18、和R2R2两端的电压分别为两端的电压分别为()A A5.6V 1.4V B5.6V 1.4V B7 V 1.4V 7 V 1.4V C C1.4V 7V D1.4V 7V D1.4V 5.6V1.4V 5.6VA5、在图所示的电路中，当开关、在图所示的电路中，当开关S闭合时，闭合时，电压表电压表V1的示数为的示数为3 V，V2的示数为的示数为6 V，则电源电压为则电源电压为()A.3 V B.6 V C.9 V D.12 VC6、在图中，、在图中，A、B、C、D是四个接线柱，是四个接线柱，要使要使L1、L2并联，试把有关接线柱连并联，试把有关接线柱连 接接起来起来.【答案答案】C连连A、B接接
19、D7 7、为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了、为了相互传呼方便，甲乙两个办公室各装了一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的一只电铃，要使任何一方按电键都只能使对方的电铃发声，则在如图所示的电路中正确的是电铃发声，则在如图所示的电路中正确的是 丙丙8、根据图回答下列问题：根据图回答下列问题：(1)若只使灯若只使灯L1 亮，应闭合开关亮，应闭合开关_，断开开关断开开关_。(2)若只使灯若只使灯L2 亮，应闭合开关亮，应闭合开关_，断开开关断开开关_。(3)若使灯若使灯L1、L2组成串联电路，应闭合开关组成串联电路，应闭合开关_，断开，断开开关开关_。(4)若使灯若使灯L1、L2组成并联电路
20、，应闭合开关组成并联电路，应闭合开关_，断开开关断开开关_。(5)若将开关若将开关S1、S2、S3同时闭合，则同时闭合，则L1、L2 将将_（填亮（填亮/不亮）。此时电路发生不亮）。此时电路发生_。S2S1、S3S1S2、S3S3S1、S2S1、S2S3不亮不亮短路短路9、一般家庭的卫生间都要安装照明灯、一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时，有时需要各自独和换气扇。使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作。评立工作，有时需要它们同时工作。评价如下图的电路，你认为符合上述要价如下图的电路，你认为符合上述要求的是：（求的是：（）D1、在图所示电路中，电源电压不变，闭合、在图所示
21、电路中，电源电压不变，闭合开关开关S，电路正常工作，电路正常工作.一段时间后，发现一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则其中一个电压表示数变大，则()A.灯灯L可能变亮可能变亮 B.灯灯L亮度可能不变亮度可能不变C.电阻电阻R可能开路可能开路 D.电阻电阻R可能短路可能短路C专题三、电路故障分析专题三、电路故障分析2、如图所示，闭合开关、如图所示，闭合开关S后，电流表几后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等于电源电乎无示数，电压表示数近似等于电源电压，此时可能是：（压，此时可能是：（）A、L2 短路；短路；B、L2 灯丝断；灯丝断；C、L1 短路；短路；D、L1 灯丝断。灯丝断。B3 3、
22、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合电键电键S S后，灯后，灯L L1 1、L L2 2都发光。一段时间后，其都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是不变，则产生这一现象的原因是()()A A灯灯L L1 1短路短路 B B灯灯L L2 2短路短路C C灯灯L L1 1断断路路D D灯灯L L2 2断路断路D4 4、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故、我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障。如图是一位同学研究串联电路电流、电压障。如图是一位同学研究串联电路电流、
23、电压特点的电路图。当闭合开关时，特点的电路图。当闭合开关时，L L1 1亮，亮，L L2 2不亮，不亮，A A和和V V均有示数，故障的原因可能是均有示数，故障的原因可能是 A AL L1 1短路短路 B BL L2 2短路短路C CL L1 1断路断路 D DL L2 2断路断路AVL1L2SB5 5、如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后、如右图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，时电路中的电流表没有示数，但电压表有示数，那么电路发生故障可能是那么电路发生故障可能是 A
24、 A、灯泡、灯泡L L1 1灯丝断了灯丝断了 B B、灯泡、灯泡L L2 2灯丝断了灯丝断了C C、灯泡、灯泡L L1 1短路短路 D D、灯泡、灯泡L L2 2短路短路 AVL1L2SA6 6、如图是某同学做实验时的电路图。闭合、如图是某同学做实验时的电路图。闭合开关开关S S后，发现灯泡后，发现灯泡L1L1、L2L2均不亮，电流表均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：该电路中的故障是：A.A.电源正极与电源正极与a a之间断路之间断路B.aB.a、L1L1、b b之间断路之间断路C.bC.b、L2L2、c c之间断路之间断路
25、D.cD.c与电源负极之间断路与电源负极之间断路7 7、如图如图1 1：开关：开关S S闭合时，电流表有示闭合时，电流表有示数，有一盏灯不亮，电压表示数为零，数，有一盏灯不亮，电压表示数为零，则故障可能是（则故障可能是（）。）。A A、L1L1处开路处开路 B B、L1L1处短路处短路 C C、L2L2处开路处开路 D D、L2L2处短路处短路8 8、如图：电源电压为如图：电源电压为6V6V，开关，开关S S闭合闭合时，有一盏灯不亮，电压表示数接近时，有一盏灯不亮，电压表示数接近于于6V6V，则故障可能是（，则故障可能是（）。）。A A、L1L1处开路处开路 B B、L1L1处短路处短路 C
26、C、L2L2处开路处开路 D D、L2L2处短路处短路9 9、某同学在做电学实验时，不慎将电、某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换了，如图。压表和电流表的位置对换了，如图。若开关闭合其后果是若开关闭合其后果是 A.A.两表会被烧坏两表会被烧坏B.B.两表不会被烧坏；两表不会被烧坏；C.C.电压表不会被烧坏，但无示数电压表不会被烧坏，但无示数D.D.电压表不会被烧坏，电流表可能被电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏烧坏1010、在如图所示电路中，闭合开关、在如图所示电路中，闭合开关S S后，电流表，电压后，电流表，电压表，小灯泡都能正常工作，但若出现下列故障时，产生表，小灯泡都能正
27、常工作，但若出现下列故障时，产生的后果是（的后果是（）。）。A A如小灯泡短路，电压表被短路，电流表将被烧坏；如小灯泡短路，电压表被短路，电流表将被烧坏；B B如小灯泡开路，电流表示数为零，电压表被烧坏；如小灯泡开路，电流表示数为零，电压表被烧坏；C C如电压表被短路，电流表将被烧坏，小灯泡也被烧如电压表被短路，电流表将被烧坏，小灯泡也被烧坏；坏；D D如电压表被开路，电流表完好，小灯泡正常发光。如电压表被开路，电流表完好，小灯泡正常发光。1111、闭合开关，发现灯泡不亮电流表无示、闭合开关，发现灯泡不亮电流表无示数（或指针几乎未动），而电压表的指针数（或指针几乎未动），而电压表的指针有明显偏
28、转。出现这个故障的原因可能是有明显偏转。出现这个故障的原因可能是（）A A、灯丝断了或灯泡与灯座松动、灯丝断了或灯泡与灯座松动 B B、开关接触不良、开关接触不良 C C、滑动变阻器接线松动、滑动变阻器接线松动 D D、电流表烧坏、电流表烧坏1212、闭合开关，发现电灯不亮，电压、闭合开关，发现电灯不亮，电压表的示数为表的示数为0 0，而电流表有示数，出现，而电流表有示数，出现这个故障的原因可能是（这个故障的原因可能是（）A A、灯泡与灯座松动、灯泡与灯座松动B B、开关接触不良、开关接触不良 C C、滑动变阻器接线松动、滑动变阻器接线松动D D、灯泡短路、灯泡短路1、如图，闭合开关、如图，闭
29、合开关S，滑片，滑片P由由b移到移到a的过程中，电压表、电流表的示数变化的过程中，电压表、电流表的示数变化（）A.变大、变小变大、变小 B.变大、不变变大、不变 C.不变不变,变小变小 D.不变、变大不变、变大AVSabPC专题四、动态电路分析专题四、动态电路分析2、如图所示的电路中，闭合开关、如图所示的电路中，闭合开关S，将滑，将滑动变阻器的滑片动变阻器的滑片P向右移动，则电压表和向右移动，则电压表和电流表的示数将（电流表的示数将（）A增大、减小增大、减小 B不变、增大不变、增大 C不变、减小不变、减小 D减小、增大。减小、增大。C3、如图所示的各电路中，灯泡和电阻均、如图所示的各电路中，灯
30、泡和电阻均相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到相同，能利用滑动变阻器调节电灯从亮到熄灭的正确电路是熄灭的正确电路是 D4、如图，闭合、如图，闭合S后，后，两灯都正常发光，两电两灯都正常发光，两电表的指针都有偏转则甲表的指针都有偏转则甲为为表，乙为表，乙为 表。表。甲甲乙乙S电压电压电流电流VA5、如图，当两只电表、如图，当两只电表调换位置后，将出现怎调换位置后，将出现怎样的现象？样的现象？1、图所示为控制电灯亮度的电路，要求滑、图所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片片P右移时电灯变亮，变阻器接入电路右移时电灯变亮，变阻器接入电路 的方的方式是式是()A.A接接M，B接接N B.C接接M，D接接N
31、C.B接接M，D接接N D.A接接M，D接接NC专题五、滑动变阻器问题专题五、滑动变阻器问题实际电路实际电路1、如图是理发用电吹风的电路，其中、如图是理发用电吹风的电路，其中电热丝通电会发热，电动机通电会送电热丝通电会发热，电动机通电会送风。开关风。开关S同时接触的两个接触点是同时接触的两个接触点是（）A、1和和2；B、2和和3；C、3和和4；D、4和和5。2、一商品仓库后门出货，前门进货，现有、一商品仓库后门出货，前门进货，现有红、绿两盏灯和一个电铃、一个电源、两红、绿两盏灯和一个电铃、一个电源、两个开关及若干导线，请你为仓库人员设计个开关及若干导线，请你为仓库人员设计 一个电路，要求电铃响同时红灯亮，表示一个电路，要求电铃响同时红灯亮，表示送货人在前门按开关，电铃响同时绿灯亮，送货人在前门按开关，电铃响同时绿灯亮，表示取货人在后门按开关。表示取货人在后门按开关。要求：先画电要求：先画电路图，然后把实物连接起来。路图，然后把实物连接起来。
