1、专题五自然地理环境的专题五自然地理环境的 整体性与差异性整体性与差异性-2-高考命题规律高考命题规律 命题角度1-3-高考真题体验典题演练提能自然地理环境的整体性(2019全国10)霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地增多增大。据此完成第1题。1.断流期间,山前平原上的洼地增多增大是由于()A.地面沉降B.流水侵蚀C.风力侵蚀D.冻融塌陷答案:C解析:本题考查地理环境的整体性。该地区主要为半干旱区,风力作用强烈,断流期间山前平原失去了水的来源,土壤干燥,受风蚀作用形成洼地,C项正确
2、。命题角度1-4-高考真题体验典题演练提能(2014全国89)下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图,完成第23题。2.科隆群岛特有动物种属比例较大,形成这一现象的地理条件是该群岛()A.地处赤道附近B.远离大陆C.构造运动强烈D.地形复杂3.科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛()A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异显著命题角度1-5-高考真题体验典题演练提能答案:2.B3.C解析:第2题,考查地理环境的整体性特征。特有动物种属的形成主要与该岛远离大陆,地理环境相对孤立有关,故B项正确。第3题,主要考查洋流的分布
3、。耐寒的企鹅是南极洲的特有动物,赤道地区本应分布喜暖的动物,企鹅在此处生存主要与该岛能受到秘鲁寒流的影响有关,故C项正确。命题角度1-6-高考真题体验典题演练提能(2019山东青岛期末)净光合作用量=光合作用量-呼吸作用量。下图是某地绿色植物的光合作用量、呼吸作用量与气温关系统计曲线。据此完成第12题。命题角度1-7-高考真题体验典题演练提能1.绿色植物净光合作用量会受太阳辐射、气温、降水量、土壤养分等因素的影响,这反映出自然地理环境具有()A.整体性B.差异性C.可塑性D.临界性2.气温25 以上,该地绿色植物光合作用量不再随气温升高而增加,其主要制约因素最有可能是()A.光照 B.水分C.
4、热量 D.CO2命题角度1-8-高考真题体验典题演练提能答案:1.A2.B解析:第1题,绿色植物净光合作用量会受太阳辐射、气温、降水量、土壤养分等因素的影响,说明太阳辐射、气温、降水量、土壤等自然因素相互作用、相互影响,构成了自然环境的整体性。第2题,从图中信息看,气温在25 以上时,植物的呼吸作用量明显增大,说明大气中二氧化碳的含量较高,但绿色植物的光合作用量却增长缓慢,是由于气温越高,土壤蒸发越强,土壤水分呈现不足,植物吸收水分少而影响光合作用量增长。故其主要制约因素最有可能是水分。命题角度1-9-高考真题体验典题演练提能新疆罗布泊地区分布成群红柳沙包。红柳每年4月中旬发芽生长,11月落叶
5、。风沙流受红柳的阻挡堆积,形成沙堆,随着红柳的不断生长,一层枯枝落叶层、一层沙层交替出现,这样年复一年两层交替堆积,逐渐形成高大的红柳沙包(下图)。据此完成第35题。命题角度1-10-高考真题体验典题演练提能3.当地红柳沙包的枯枝落叶层沉积的主要季节是()A.春季、夏季 B.夏季、秋季C.秋季、冬季 D.冬季、春季4.属于红柳沙包形成的必备条件是()A.沙源丰富红柳的特性 B.沙源丰富地形阻挡C.土层深厚红柳的特性 D.土层深厚地形阻挡5.沙包中的沙层厚度、沙粒粒径与形成时的风速、空气湿度有明显对应关系的是()A.风力强,空气湿度较小,沙粒粒径小,沙层厚B.风力弱,空气湿度较小,沙粒粒径大,沙
6、层薄C.风力强,空气湿度较大,沙粒粒径大,沙层厚D.风力弱,空气湿度较大,沙粒粒径小,沙层薄命题角度1-11-高考真题体验典题演练提能答案:3.C4.A5.D解析:第3题,根据题目,11月落叶,北半球是秋冬季节。当地红柳沙包的枯枝落叶层沉积的主要季节是秋季、冬季,C项对。第4题,红柳沙包形成过程中,一层枯枝落叶层、一层沙层交替出现,属于红柳沙包形成的必备条件是沙源丰富、红柳的特性(阻挡沙尘,形成沙堆,又不断生长),A项对。第5题,沙包中的沙层厚度、沙粒粒径与形成时的风速、空气湿度有明显对应关系的是风力弱,空气湿度较大,沙粒粒径小,沙层薄,D项对。命题角度1-12-高考真题体验典题演练提能我国传
7、统民居以砖、木建筑为主,而在我国东南沿海某海岛上流传着“平潭岛,光长石头不长草,风沙满地跑,房子像碉堡”的民谚,这里有一种奇特的传统民居,以岛上特有的花岗岩、火山岩为主体材料,屋顶石块压瓦片,窗户一律开小窗。当地人称之为石厝(如下图)。读图,完成第67题。命题角度1-13-高考真题体验典题演练提能6.该海岛()A.原始森林茂密B.属珊瑚岛C.河流短小 D.土壤肥沃7.石厝“屋顶石块压瓦片,窗户一律开小窗”的主要目的是()A.防泥石流B.防大风C.防沙尘暴D.防地震答案:6.C7.B解析:第6题,该海岛受人类活动影响较大,森林多为次生林;该海岛多花岗岩和火山岩,因此不属于珊瑚岛;该海岛位于东南沿
8、海,降水较多,有短小河流发育。第7题,由材料“风沙满地跑”可知,该海岛多大风,“屋顶石块压瓦片,窗户一律开小窗”可以有效抵御大风天气。命题角度1-14-高考真题体验典题演练提能土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系,降水越多,淋溶层越厚。图1是不同气候(湿润、半干旱、干旱)下的土壤剖面发育示意图,图2是不同植被(森林、草原)作用下土壤剖面深度与有机质的质量百分比关系示意图。读图,完成第89题。命题角度1-15-高考真题体验典题演练提能8.与土壤有机质的来源密切相关的因素是()A.生物 B.地形C.降水 D.成土母质9.能代表草原地区土壤发育情况的组合是()A.甲与B.甲与C.乙与D.丙与答案:8.
9、A9.D命题角度1-16-高考真题体验典题演练提能解析:第8题,根据所学知识判断,土壤形成过程中最活跃的因素是生物。生物通过光合作用合成有机物,有机物腐烂形成腐殖质,形成土壤中的有机质。生物是土壤有机物质的来源,与土壤肥力的产生密切相关,所以本题选择A项。第9题,由材料可知,土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系,降水越多,淋溶层越厚,因此湿润区的淋溶层最厚,半干旱区次之,干旱区最薄,图中丙的淋溶层厚度居中,属于半干旱区,对应的植被为草原。草原根系茂密且集中在近地表的土壤中,向下根系的集中程度递减,从而为土壤表层提供了大量的有机质,因此有机质主要分布在土壤的表层,对应图2中的。选D项。命题角度1-
10、17-高考真题体验典题演练提能孢粉是木本和草本植物的器官,能大量完好地保存在沉积层中。下图示意从青海湖沉积层钻孔中获取的距今不同年代的孢粉浓度变化。研究人员通过与青海湖流域外其他地区孢粉成分的对比,确定该钻孔获取的孢粉主要反映青海湖流域的植被数量与构成。据此完成第1011题。命题角度1-18-高考真题体验典题演练提能10.图中、分别代表由青海湖沉积层钻孔获取的()A.孢粉总浓度、木本孢粉浓度、草本孢粉浓度B.草本孢粉浓度、孢粉总浓度、木本孢粉浓度C.孢粉总浓度、草本孢粉浓度、木本孢粉浓度D.木本孢粉浓度、孢粉总浓度、草本孢粉浓度11.距今12 00010 000年期间,青海湖流域()A.气候湿
11、润,趋于温暖B.气候干燥,趋于温暖C.气候干燥,趋于寒冷D.气候湿润,趋于寒冷答案:10.C11.B命题角度1-19-高考真题体验典题演练提能解析:第10题,从材料中可知,孢粉总浓度是木本孢粉浓度与草本孢粉浓度之和。图中数值最大,且大体相当于浓度和浓度之和,故曲线代表孢粉总浓度;根据图中横坐标变化的时间尺度可知,此时青藏高原已经形成,青海湖流域以高寒气候为主,植被以草本植被为主,木本植物相对较少,草本孢粉浓度大于木本孢粉浓度,故曲线代表草本孢粉浓度,曲线代表木本孢粉浓度。第11题,读图,距今12 00010 000年期间,青海湖流域植物孢粉浓度低,说明气候干燥,趋于温暖,B项对。气候湿润,趋于
12、寒冷的年代,孢粉浓度高。命题角度1-20-高考真题体验典题演练提能在长期积水和滞水的情况下,土壤处于嫌气状态,有机质分解十分缓慢,从而使有机层的积累超过有机质的分解,即形成有机土。下图为某湖泊沼泽地的有机土壤物质等厚度线图。读图,完成第1214题。命题角度1-21-高考真题体验典题演练提能12.该湖泊沼泽地()A.有机土厚度甲大于乙B.有机土厚度甲、乙可能相同C.有机土厚度甲小于乙D.有机土厚度与水域的深度无关13.影响有机土成土的主要因素是()气温湿度成土母质人类活动A.B.C.D.14.下列地区中,有机土面积广大的是()A.三江源自然保护区 B.黄土高原C.四川盆地 D.长江中下游平原命题
13、角度1-22-高考真题体验典题演练提能答案:12.C13.A14.A解析:第12题,结合图中有机土壤物质等厚度线可读出,甲处厚度为2.02.5 m,乙处厚度为2.53.0 m,有机土厚度甲小于乙,C项正确。第13题,由材料可知,有机土是在长期积水和滞水的情况下形成的,说明影响因素是湿度;由材料可知,因有机质分解十分缓慢,使有机层的积累超过有机质的分解,即形成有机土,影响有机质分解速度的因素是气温。故A项正确。第14题,由材料可知,形成有机土的因素是土壤湿度大、气温低,三江源自然保护区位于青藏高原,海拔高,气温低,又是湿地,故有机土面积最大,A项正确。命题角度2-23-高考真题体验典题演练提能自
14、然地理环境的差异性(2017全国1、3)下图为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片,拍摄于2017年3月25日。数年前,两侧的绿化隔离带按同一标准栽种了常绿灌木;而如今,一侧灌木修剪齐整(左图),另一侧则杂树丛生,灌木零乱(右图)。拍摄当日,这些杂树隐有绿色,新叶呼之欲出。据此完成第12题。命题角度2-24-高考真题体验典题演练提能1.当地的自然植被属于()A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林 D.针叶林2.图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范围的主要自然因素是()A.气温 B.降水C.光照D.土壤答案:1.B2.A命题角度2-25-高
15、考真题体验典题演练提能解析:第1题,解答此题的关键是抓住材料提供的时间“3月25日”和关键词语“杂树隐有绿色,新叶呼之欲出”,可推理出3月25日当地自然生长的杂树萌生新叶而呈现一丝绿色,说明当地自然植被是落叶阔叶林,故选B项。常绿阔叶林冬季不落叶,与材料不符,排除;常绿硬叶林为地中海气候区植被,我国东部地区为季风气候,排除;观察景观图中杂树枯叶的特征,可排除D项。第2题,较温暖的气候才能满足灌木四季常绿,冬季气温过低则难以生存,因此气温是制约其栽种范围的主要自然因素。命题角度2-26-高考真题体验典题演练提能(2016全国1011)磷是土壤有机质的重要组成元素,也是植物生长的营养元素。土壤水分
16、增加有利于磷累积,气温升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。下图示意我国四川西部某山地东坡土壤中磷累积量的垂直变化。据此完成第34题。3.磷高累积区是()A.高山草甸带 B.高山冰雪带C.山地针阔叶混交林带D.常绿阔叶林带4.与磷高累积区相比,该山坡2 0003 000米处()A.大气温度较低B.生物生产量较低C.土壤含水量较低D.地表径流量较小命题角度2-27-高考真题体验典题演练提能答案:3.A4.C解析:第3题,由材料可知,磷高累积区位于四川西部山地东坡,海拔4 000米左右,由此(温度、土壤、水分条件)可以排除B、C、D三选项,故选A项。第4题,由材料可知,土壤水分增加有利于磷累积,气温
17、升高和流水侵蚀会减少土壤中磷累积量。由图可知,与磷高累积区相比较,该山地2 0003 000米处磷累积量较低,可推知该处地表径流量较大,土壤含水量较低,气温较高(图中海拔也有明确显示);该处气温较高,生物生长量应该较高,利于磷的累积,但因为气温、土壤含水量及地表径流的影响使该处磷的流失更多,因此磷的累积量较小,从海拔更低处的磷累积量也可以看出这种情况,由此要注意分析某一地理事物量的变化必须从收入和支出两方面综合分析。命题角度2-28-高考真题体验典题演练提能(2016全国1011)青藏高原东部及其周边山峰分别经历了1次冰期(末次冰期)、2次冰期和3次冰期,如下图所示。据此完成第56题。命题角度
18、2-29-高考真题体验典题演练提能5.按山峰抬升至冰期时终年积雪高度的先后顺序排列,依次是()A.雪宝顶、太白山、果洛山B.果洛山、雪宝顶、太白山C.太白山、果洛山、雪宝顶D.雪宝顶、果洛山、太白山6.点苍山无现代冰川发育,是因为与末次冰期时相比,点苍山现在()A.日照更长B.气温更高C.植被更密D.海拔更低命题角度2-30-高考真题体验典题演练提能答案:5.B6.B解析:第5题,山峰抬升至冰期时就会经历一次冰期。因此山峰经历冰期的次数与抬升的早晚有关,即经历冰期次数越多的山峰,抬升得越早;经历冰期次数越少的山峰,抬升得越晚。图中果洛山经历三次冰期,雪宝顶经历两次冰期,太白山和点苍山经历一次冰
19、期。第6题,冰川的发育关键取决于气温的高低,点苍山无现代冰川发育,是因为现在的气温比末次冰期更高。植被更密是气温升高的结果,不会影响到冰川的发育。命题角度2-31-高考真题体验典题演练提能(2019四川德阳三诊)下图为我国局部地区针叶林分布高度的经向和纬向分布示意图。据此完成第13题。命题角度2-32-高考真题体验典题演练提能1.该地区针叶林分布高度的变化趋势是()A.自西向东增高 B.自南向北增高C.自东北向西南增高 D.自西北向东南增高2.影响该地区针叶林分布高度纬向变化趋势的主要因素是()A.降水 B.热量C.坡向 D.海拔3.整体来看,各地的经向实测值偏离趋势线较纬向小,说明本区针叶林
20、的分布()A.受水分的影响最大B.受热量的影响最大C.受坡度的影响最大D.受人类活动影响最大命题角度2-33-高考真题体验典题演练提能答案:1.C2.B3.A解析:第1题,根据题中左图可知,该地区针叶林分布高度的变化趋势大致是自西向东降低,A项错误;根据题中右图可知,该地区针叶林分布高度大致是自北向南增高,B项错误;因此,该地区针叶林分布的高度应为自东北向西南增高,C项正确,D项错误。第2题,自然带在纬度方向的差异是由热量差异造成,即由赤道向两极的地域分异规律,故选B项。第3题,自然带在经度方向的差异是由水分差异造成,即由沿海到内陆的地域分异规律,故选A项。命题角度2-34-高考真题体验典题演
21、练提能由于自身或外界环境的变化,使原始植被被另一种植被所替代的现象叫作演替。长白山的火山灰易受流水侵蚀,植被生长环境很不稳定,植被发育较差。由于流水侵蚀作用的不同,各坡火山灰厚度不同,火山灰最少的北坡已经处于演替的后期阶段,植被带的垂直变化最为完整。下图示意长白山火山灰分布。读图,完成第45题。命题角度2-35-高考真题体验典题演练提能4.北坡植被带自下而上垂直分布为()A.红松阔叶混交林暗针叶林亚高山岳桦林高山苔原B.山地常绿阔叶林红松阔叶混交林高山草甸高山苔原C.暗针叶林亚高山岳桦林红松阔叶混交林高山冰雪D.红松阔叶混交林高山草甸暗针叶林高山冰雪5.东坡只有地势较平坦处形成了小面积森林,其
22、主导因素是()A.光照 B.土壤C.热量 D.降水命题角度2-36-高考真题体验典题演练提能答案:4.A5.B解析:第4题,根据自然环境垂直分异原理,植被带自下而上主要受热量条件的影响(自下而上热量条件越来越差),故C、D两项错。长白山位于温带,基带不会出现常绿阔叶林,B项错。故选A项。第5题,长白山北坡的火山灰最少,地理环境趋于稳定,所以植被带垂直分布较为稳定。东坡火山灰最多,随着流水对火山灰的侵蚀,土壤条件不断变化,只有在地势平坦处,受流水侵蚀作用小,土壤条件稳定,发育小面积森林。命题角度2-37-高考真题体验典题演练提能阿尔金山冰川主要分布在海拔4 9005 700米范围内,197320
23、15年冰川总面积退缩了58.78千米2。下图反映阿尔金山19732015年不同坡向上冰川退缩率(冰川退缩面积占原冰川面积的百分比)以及1973冰川面积分布。读图,完成第67题。命题角度2-38-高考真题体验典题演练提能6.关于19732015年阿尔金山不同坡向冰川变化的判断,正确的是()A.南坡冰川退缩率最大B.东坡冰川面积始终大于西坡C.北坡冰川原有面积最小D.西坡冰川退缩面积最大7.19732015年,阿尔金山阳坡比阴坡冰川退缩率较大的主要原因是阳坡()A.降水增加显著B.海拔更高C.太阳辐射更强D.冰川面积小命题角度2-39-高考真题体验典题演练提能答案:6.B7.C解析:第6题,读图分
24、析可知,东坡冰川原来的面积大于西坡,而且东坡的退缩率小于西坡,因此东坡冰川面积始终大于西坡。第7题,根据阿尔金山的地理位置和走向可知,南坡为阳坡,日照时间长,太阳辐射强,温度较北坡高,冰川融化速度快,故南坡的冰川退缩率比北坡大。故答案:选C项。命题角度2-40-高考真题体验典题演练提能黄岗山是福建省和江西省的界山,该山的南麓属于福建省,北麓属于江西省,位于武夷山自然保护区内,其最高峰海拔为2 160.8米。黄岗山是我国中亚热带森林景观保存较为完整、较原始的地区,被誉为“珍稀植物王国、奇禽异兽天堂”。水稻土是指发育于各种自然土壤之上,经过人为水耕熟化、淹水种稻而形成的耕作土壤。下图为黄岗山植被垂
25、直自然带谱图。读图,完成第89题。命题角度2-41-高考真题体验典题演练提能8.图中()A.影响竹林垂直差异的主导因素是降水B.该地全年光照资源丰富,年温差大C.该地水平自然带为常绿阔叶林带D.甲坡为阴坡,乙坡为夏季风的背风坡9.黄岗山被誉为“珍稀植物王国、奇禽异兽天堂”的主要原因是()A.气候的垂直差异大B.无人类活动干扰C.位于自然保护区内D.地质构造复杂命题角度2-42-高考真题体验典题演练提能答案:8.C9.A解析:第8题,图中竹林垂直差异显著,随着海拔升高,表现为热性竹林、暖性竹林、温性竹林,主导因素是热量;该地位于亚热带,年温差小,该地水平自然带为亚热带常绿阔叶林带;甲坡为阴坡,乙
26、坡同种自然带分布的海拔较高,为阳坡,即夏季风的迎风坡。第9题,黄岗山被誉为“珍稀植物王国、奇禽异兽天堂”的主要原因是气候的垂直差异大,气候类型复杂多样,适宜多种生物生存。命题角度2-43-高考真题体验典题演练提能读某地区陆地自然带分布图,完成第1011题。10.自然带的典型植被为()A.温带落叶阔叶林B.亚寒带针叶林C.温带草原D.亚热带常绿硬叶林11.影响自然带西侧宽度较大的主要是()A.纬度位置 B.地形条件C.洋流性质 D.土壤肥力命题角度2-44-高考真题体验典题演练提能答案:10.C11.C解析:第10题,从图中看位于黑海沿岸,属于地中海气候,典型植被为亚热带常绿硬叶林;位于欧洲西部
27、沿海地区,属于温带海洋性气候,典型植被为温带落叶阔叶林,纬度比高,属于温带,相对位于大陆内部,降水少,所以说典型植被为温带草原,选择C项。第11题,暖流有增温增湿的作用。自然带西侧受北大西洋影响,气温相对较高,影响自然带向高纬拓展,选择C项。-45-高考真题体验典题演练提能区域地理环境的变化及影响的分析(2017全国37)阅读图文材料,完成下列各题。山地垂直带内部的分异规律,日益为地理学研究所重视。在山地苔原带,植物多样性存在随海拔升高呈单峰变化的规律:在山地苔原带下部,少数植物种类通过种间竞争获得优势,植物多样性较低;随着海拔升高,环境压力变大,种间竞争减弱,植物多样性升高;在更高海拔区域,
28、适宜生存的植物种类减少。地理科考队调查某山峰的苔原带(海拔2 0002 600米)时发现,该苔原带部分地区存在干扰,导致优势植物数量减少,植物多样性异常;阴、阳坡降水量与坡度差别不大,但植物多样性差异显著(下图)。-46-高考真题体验典题演练提能(1)确定该苔原带遭受干扰的坡向和部位,以及干扰强度的垂直分布特征。(2)判断在未遭受干扰时,阴坡与阳坡苔原带植物多样性的差异,并说明判断依据。(3)分析与阴坡相比,苔原带阳坡地表温度和湿度的特点及产生原因。(4)说明从2 300米至2 600米,阴、阳坡植物多样性差异逐渐缩小的原因。-47-高考真题体验典题演练提能答案:(1)遭受干扰的坡向和部位:阳
29、坡,苔原带的下部(中下部,2 0002 300米)。干扰强度分布特征:随海拔升高而降低(海拔越低,干扰越强烈)。(2)(未遭受干扰时)阴坡较阳坡植物多样性高。依据:(按单峰变化规律,)阳坡苔原带的植物多样性最高值应在中部(2 300米左右),低于阴坡最高值。(3)特点:阳坡地表温度高、湿度低(水分条件差)。原因:阳坡太阳辐射强,地表温度高,蒸发强度大;阳坡融雪早,蒸发历时长。(4)随着海拔升高,阴、阳坡面积减小,坡面差异对植物多样性的影响减弱;阴、阳坡相互影响(水分、热量交换作用)增强。-48-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,由材料中“苔原带植物多样性随海拔升高呈单峰变化的规律”以及
30、曲线图可判断阳坡,苔原带的下部受干扰最强,且随海拔升高而降低。第(2)题,据图可知,阴坡植物多样性最高值出现在2 300米左右,据此及单峰变化规律可推断2 0002 300米阳坡未遭受干扰时植物多样性数值应低于阴坡。据图可知,2 3002 600米植物多样性数值阴坡高于阳坡。据此可知,未遭受干扰时,苔原带植物多样性阴坡较阳坡高。第(3)题,地表温度主要从太阳辐射进行分析;湿度主要从水分收入与支出的对比进行分析,降水量差别不大,但由于气温差异导致蒸发量差异大,从而湿度差异大。第(4)题,主要从阴、阳坡的面积减小和差异(水热条件)变小两方面分析。-49-高考真题体验典题演练提能1.阅读材料,完成下
31、列各题。材料一下图是北美部分地区7月等温线图。-50-高考真题体验典题演练提能材料二M、N两地的气候资料。(1)图中等温线P的数值为,并简述判断的理由。(2)与N地比较M地气候特征具有明显的(填“海洋”或“大陆”)性,结合材料二加以说明。(3)运用地理环境整体性原理分析沿岸洋流对Q地气候及沿岸渔业资源的影响。-51-高考真题体验典题演练提能答案:(1)20P等值线为相邻等值线(2024)之间的闭合等温线;P等值线以内为河流的发源地,海拔高,气温低。(2)大陆M地夏季气温高,冬季气温低(M地气温年较差大);M地年降水量少;M地降水的季节分配不均匀(季节差异大)。(3)对气候:地理环境的各要素相互
32、联系、相互影响,沿岸寒流流经,降温减湿,形成了当地干旱的气候;太平洋的暖湿气流,受寒流降温的影响,易形成多雾的天气。对渔业:受(东北信风)离岸风影响,深层海水上泛,带来丰富的营养物质,渔业资源丰富。-52-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,读图,P等值线的相邻等值线为20 或24,所以P闭合等温线可能是20 或24;图中P等值线以内为河流的发源地,海拔高,气温低。所以图中等温线P的数值为20。第(2)题,根据材料二,M地夏季气温高,冬季气温低,气温年较差大。N地气温年较差小。M地年降水量少,且M地降水的季节分配不均匀,季节差异大。N地年降水量大,且季节变化小。与N地相比,M地气候特征具
33、有明显的大陆性特征。第(3)题,地理环境的各要素相互联系、相互影响,从气候、生物等角度进行作答。-53-高考真题体验典题演练提能2.(2019山东泰安期末)阅读图文材料,完成下列各题。美国加利福尼亚州的东南方群山之中,有一条特大的“死亡谷”。死亡谷内有大量盐层矿物,盐滩面积达520平方千米,山谷地势低于海平面86米,为西半球最低点。这里也是北美洲最炽热、最干燥的地区。死亡谷非常干旱和炎热,夏季,最高气温高于49 是很正常的;这里经常整年不下雨,偶尔下场暴风雨,一场暴风雨过后,积聚起浅湖泊,之后很快就干涸了。山谷还有令人奇怪的景象是,这里所有的石块都会在谷底到处跑,后面还会留下它们滑动的轨迹。有
34、的是直线滑动,有的是沿着优美的曲线滑动。下图为死亡谷的位置示意图及谷内石块自己走动的景观图。-54-高考真题体验典题演练提能(1)分析“死亡谷”异常炎热干燥的原因。(2)简述“死亡谷”盐滩的地理形成过程。(3)根据材料推断“死亡谷”内石头会自己走动的原因。-55-高考真题体验典题演练提能答案:(1)夏季受副热带高气压带控制,气流下沉,炎热干燥;冬季该地盛行西风,死亡谷处于西风的背风坡,气流下沉,焚风效应显著,炎热干燥;峡谷海拔较低,周围悬崖绝壁,地形闭塞,热量不易扩散,炎热干燥。(2)死亡谷周围的高山冰雪融水形成径流,在地势低洼地形成内流湖泊;在流入峡谷过程中溶入大量的土层中的盐分,峡谷炎热干
35、燥,因蒸发旺盛,湖水逐渐减少,形成盐湖;湖水蒸发掉之后,成为盐滩。(3)死亡谷偶尔下场暴风雨,形成浅湖;盐滩广布,湖水盐度高,湖水浮力较大;暴风雨时,风力较大,吹动湖水中的石块移动;因峡谷风向不固定,故石块走动轨迹呈直线或曲线。-56-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,气候成因分析可从太阳辐射、大气环流和下垫面等方面进行。材料显示,“死亡谷”位于30N40N大陆西岸,夏季受副热带高气压带控制,气流下沉,气候干燥;冬季受西风带控制,但是“死亡谷”位于背风坡,气流下沉,形成焚风,炎热干燥;谷底海拔较低,地形闭塞,热量不易扩散,炎热干燥。第(2)题,该处气候异常炎热干燥,所以盐滩是含盐湖水蒸
36、发掉水分积累下来形成的。还要说明盐分的来源,谷内地势低洼,应该是河流汇入时带来的。第(3)题,分析可知,石块移动需要动力。石块较大,只有风力是不够的,还要认真分析材料中信息。偶尔下场暴雨,形成浅湖,因为盐滩广布,湖水盐度高,湖水浮力大,这是石块能走动的关键。-57-高考真题体验典题演练提能3.阅读图文材料,完成下列各题。苔原主要分布在环北冰洋的大陆沿岸及岛屿上,而距离北冰洋遥远的长白山之巅也拥有这类极地植被,实属珍稀,长白山也因此被称为“北极的飞地”。长白山保存着完整的从温带到极地的垂直分布森林植被景观,7月份,在海拔2 100米的无林地带上,花瓣洁白的宽叶仙女木、有着蓝色蝶形花朵的高山棘豆和
37、低矮的苞叶杜鹃竞相开放(如图2),大地宛若色泽明艳的花毯,山地苔原成为令人心驰神往的空中花园。图1示意长白山苔原带分布位置。-58-高考真题体验典题演练提能(1)简析长白山之巅有利于山地苔原带形成的自然条件。(2)推测长白山之巅苔原带植被的主要特征。(3)分析长白山能够保存完整的从温带到极地的垂直植被景观的原因。-59-高考真题体验典题演练提能答案:(1)长白山纬度位置高,冬季寒冷漫长;海拔高,夏季凉爽,常年气温低;降水丰沛,全年湿度大;成土时间短,土壤发育程度低,土壤较为贫瘠。(2)植株矮小,贴地生长;植物根系浅而发达;植物花期短。(3)长白山面积大,物种丰富;位于温带季风气候区,降水丰富;
38、山地海拔高,水热条件垂直变化显著;长白山开发较晚,植被受人类破坏程度小。-60-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,长白山纬度高,海拔高,常年气温低;降水丰沛,全年湿度大;成土时间短,土壤发育程度低,土壤较为贫瘠,为发育苔原带提供了有利条件。第(2)题,长白山之巅因为常年气温低,植物生长慢,苔原带植被植株矮小,贴地生长;因湿度大,植物根系浅而发达;夏季短促凉爽,故植物花期短。第(3)题,垂直自然带保存完整一般考虑山体海拔高、水热组合变化多、受人类影响小等因素。长白山山地海拔高,水热条件垂直变化显著;面积大,物种丰富;位于温带季风气候区,降水丰富;长白山开发较晚,植被受人类破坏程度小,这些
39、使得长白山能够保存完整的从温带到极地的垂直植被景观。-61-高考真题体验典题演练提能 4.阅读图文材料,完成下列各题。火地岛东西自然景观差异大,位于火地岛南部沿海的乌斯怀亚港是南极科考的重要中转站,每年的11月至次年3月都会有许多的科考船队集结于此。南极磷虾资源极为丰富,是企鹅主要的食物来源。下图所示即为南极磷虾分布及火地岛周边洋流示意图。-62-高考真题体验典题演练提能(1)试分析火地岛东西部自然景观差异及原因。(2)分析南极成为企鹅理想家园的原因。(3)分析乌斯怀亚港成为南极科考中转站的原因。答案:(1)火地岛地处西风带,以山地地形为主,岛的西部是西风带的迎风坡,多地形雨,自然景观以温带落
40、叶阔叶林为主,而岛的东部位于西风带的背风坡,降水少,自然景观以温带草原与温带荒漠为主。(2)南太平洋中有寒暖交汇的洋流,该地海水中有大量的磷虾等食物和营养物质为企鹅生存提供了优越的条件;地理条件使得其他动物不能迁移到南极陆地,使企鹅的天敌少。(3)优良的港口条件(海阔水深、避风港、不冻港等);距离南极洲最近;能为各国南极考察船队提供必要的物资补充。-63-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,该地段终年受西风影响,火地岛西侧为迎风坡,降水较多,属于温带海洋性气候,形成温带阔叶林景观。东侧为背风坡,降水较少,属于温带大陆性气候,形成温带草原和温带荒漠景观。第(2)题,从食物、天敌角度,分析南
41、极成为企鹅理想家园的原因。南太平洋中有寒暖交汇的洋流,该地海水中有大量的磷虾等食物和营养物质为企鹅生存提供了优越的条件。地理条件使得其他动物不能迁移到南极陆地,使企鹅的天敌少。第(3)题,乌斯怀亚港成为南极科考中转站,主要从港口条件、距离、物资补给角度分析。海阔水深,是避风港、不冻港等,港口条件优良;距离南极洲最近;能为各国南极考察船队提供必要的物资补充。-64-高考真题体验典题演练提能5.阅读材料,完成下列各题。材料一群落中物种数目的多少称为物种丰富度,一般低纬度地区的物种丰富度高于高纬度地区。山地不同坡向的热量、降水、光照、坡地面积等也会影响生物的数量,从而对物种的丰富度产生影响。材料二湖
42、南省物种丰富度沿海拔梯度变化图、湖南省各海拔段地形信息表。-65-高考真题体验典题演练提能-66-高考真题体验典题演练提能(1)描述湖南省物种丰富度随海拔的变化规律。(2)指出湖南省平均坡度最小的海拔范围,并说明判断依据。(3)分析湖南省1 500米以上海拔段物种丰富度低的原因。(4)湖南省大多数山地南坡物种丰富度高于北坡,试从气候条件分析其原因。-67-高考真题体验典题演练提能答案:(1)(呈单峰曲线变化,)海拔500米(或600米)左右物种丰富度最高;海拔500米(或600米)以下随高度的增加而增加;海拔500米(或600米)以上随高度的增加而减少。(若答出随海拔增加先增多,后减少也可)(
43、2)平均坡度最小海拔范围为300500米。依据:表中坡地面积最大的海拔范围为300500米,说明该海拔段平均坡度最小。(3)该海拔段坡地面积小;海拔高,水热条件较差;能适宜生长的物种数量少,物种丰富度也低。(4)南坡为阳坡,光热条件好;南坡为夏季风迎风坡,降水丰富,因此物种丰富度高;冬季,南坡为背风坡,受冷空气影响小,热量条件好。-68-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,湖南省物种丰富度随海拔的变化规律,要从变化趋势、极值两方面分析。规律是呈单峰曲线变化(或随海拔增加先增多,后减少)。海拔500600米物种丰富度最高;海拔500600米以下随高度的增加而增加,海拔500600米以上随高
44、度的增加而减少。第(2)题,表中数值海拔间隔相同,坡地面积最大的海拔范围为300500米,说明该海拔段平均坡度最小。第(3)题,1 500米以上海拔段坡地面积小,海拔高,水热条件较差。能适宜生长的物种数量少,所以物种丰富度低。第(4)题,从气候角度分析,即从气温、降水角度分析。南坡为阳坡,光热条件好;南坡为夏季风迎风坡,降水丰富,因此物种丰富度高;冬季,南坡为背风坡,受冷空气影响小,热量条件好。-69-高考真题体验典题演练提能6.阅读图文资料,完成下列各题。某山海拔2 1402 220米,原以耐寒矮小灌木和苔藓地衣为主,草本植被难以生长,仅零星分布于“特殊区域”。近几十年来,随着气候变暖,该地
45、区草本植物不断入侵,使原有的灌木萎缩退化。某地理科考队调查该区域时发现,不同海拔和坡度的草本入侵程度有显著差异(下图);随着草本植物入侵的加剧,被侵入地区的土壤水分增加,有机质含量减少。-70-高考真题体验典题演练提能(1)判定草本入侵前“特殊区域”所在的部位,并说明判断依据。(2)与坡度角小于20的部位相比,说明坡度角大于30的部位易被草本入侵的原因。(3)分析草本入侵后土壤水分增加的原因。(4)分析随着气候变暖,该区域土壤有机质减少的原因。答案:(1)较低海拔处陡坡。依据:草本易入侵的部位是低海拔和高坡度,说明在该自然环境下草本较灌木具有竞争优势。(2)土壤较薄,灌木不易着生和定植。(3)
46、与灌木相比,草本涵养水源能力较强;草本入侵导致灌木减少,生物量减少,生长耗水量减少。(4)草本入侵程度提高,灌木减少,枯枝落叶量减少,有机质来源量减少。-71-高考真题体验典题演练提能解析:第(1)题,根据图示曲线,草本易入侵的部位是低海拔处和高坡度处,说明在该自然环境下草本比灌木具有竞争优势,更适宜该生长环境。第(2)题,一般情况,植株个体越高大,需要固定的根系越庞大;坡度越陡,流水侵蚀越强,沉积作用越弱,即土壤层越薄。第(3)题,草本不能制造水源,只能从消耗量减少、涵养增加两方面分析。第(4)题,土壤有机质的多少主要从枯枝落叶和动物遗体遗物等有机质来源、分解和淋失导致的有机质消耗两个角度对
47、比分析。-72-高考真题体验典题演练提能7.阅读图文材料,完成下列各题。太行山又名五行山,是中国东部地区的重要山脉和地理分界线,绵延400余千米,大部分海拔在1 200米以上,山区有众多河流发源地或众多河流流经,使连绵的山脉中断形成“水口”。下图为太行山及其周边地区地貌分布图。-73-高考真题体验典题演练提能(1)说出图中山地东西两侧的地形特征差异。(2)从自然地理环境整体性的角度,分析图中山地对其东侧地形区的影响。(3)说明植树造林改善山地西侧的典型生态环境问题的理由。答案:(1)东侧:以平原为主,地势西高东低,平坦广阔。西侧:以高原为主,地势东高西低,千沟万壑。(2)山地阻挡了冬季风,使山地东侧冬季气温相对较高;东坡为夏季风迎风坡,增加了夏季降水量,导致水土流失加剧,在山麓地带形成冲积扇,提高了平原地区的土壤肥力。(3)植树造林提高植被覆盖率,可以涵养水源,滞留降水,避免对地表的直接冲刷,并积蓄雨水,减少地表径流,防止水土流失;降低风速,增加大气湿度;调节气候,维护生态平衡等。
