1、第二节汉字第二节汉字体验与探究体验与探究1.1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。读下面这段文字，根据拼音写出汉字。(3(3分分)经联合国教科文组织世界遗产委员会经联合国教科文组织世界遗产委员会shn_shn_(1)(1)_定，定，“中国丹霞中国丹霞”被列入被列入世界自然遗产名录世界自然遗产名录。衢州江郎山群。衢州江郎山群峰峰cng_cng_(2)(2)_莽，林木叠翠，是我省第一个世界自然遗产地。莽，林木叠翠，是我省第一个世界自然遗产地。其其“三爿石三爿石”以陡峭的悬崖、直立的孤峰、红色的砂砾岩等以陡峭的悬崖、直立的孤峰、红色的砂砾岩等罕见的地貌特征，被罕见的地貌特征，被y_y_(3)(3)_
2、为为“神州丹霞第一奇峰神州丹霞第一奇峰”。答案答案(1)(1)审审(2)(2)苍苍(3)(3)誉誉 解析解析 本题考查根据拼音写汉字的能力。首先要读准字音，本题考查根据拼音写汉字的能力。首先要读准字音，再结合字形、词义和句子写出汉字。再结合字形、词义和句子写出汉字。“审定审定”的的“审审”，是，是“审查审查”的意思；注意的意思；注意“苍苍”与与“沧沧”的区别；的区别；“誉为誉为”的的“誉誉”要书写正确。要书写正确。真题体验2.2.下面语句中加点词语书写有误的一项是下面语句中加点词语书写有误的一项是()A.A.从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横
3、着几个萧索的荒 村，没有一些活气。村，没有一些活气。B.“B.“我早晚要收拾你！我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接接 着穿过市场的广场径自走了。着穿过市场的广场径自走了。C.C.何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽何大学问好像苍老了几岁，愁眉苦脸，垂头丧气，眉头子挽 成个鸡蛋大的疙瘩。成个鸡蛋大的疙瘩。D.D.芦荡如万丛大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感芦荡如万丛大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感 觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。答案答案 D(D(万重大山万重大
4、山)解析解析 由于阅读时不注意，常常出现同音字或近音字替代情由于阅读时不注意，常常出现同音字或近音字替代情况。平时一定要努力克服。况。平时一定要努力克服。3.3.下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填下面两句话中有四个错别字，把它们找出来填 入表中，然后改正。入表中，然后改正。(4(4分分)A.A.所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉所谓精典，就是那种富有内含，历经岁月流逝依然熠熠生辉 的不朽篇章。的不朽篇章。B.B.在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一昔尚存，你就 没有丝毫理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。没有丝毫
5、理由绝望，这样的事列在生活中是很多的。答案答案 精精经含经含涵昔涵昔息列息列例例 解析解析 考查在语境中辨认错别字，难度较大，但本题考查的考查在语境中辨认错别字，难度较大，但本题考查的 字较常见，降低了难度。字较常见，降低了难度。错别字错别字改正改正4.4.下面书写只有一个错别字的一项是下面书写只有一个错别字的一项是()(3 (3分分)A.A.脏款旁征博引金榜题名走投无路言简意赅脏款旁征博引金榜题名走投无路言简意赅 B.B.脉搏礼贤下士自暴自弃一愁莫展眼花潦乱脉搏礼贤下士自暴自弃一愁莫展眼花潦乱 C.C.震憾迫不急待一如既往草管人命一诺千金震憾迫不急待一如既往草管人命一诺千金 D.D.膺品墨守
6、陈规谈笑风声滥竽充数洁白无暇膺品墨守陈规谈笑风声滥竽充数洁白无暇 答案答案 A A 解析解析 A A只有一个错别字，只有一个错别字，“脏脏”应为应为“赃赃”；B“B“愁愁”应为应为“筹筹”，“潦潦”应为应为“缭缭”；C“C“憾憾”应为应为“撼撼”，“急急”应为应为“及及”，“管管”应为应为 “菅菅”；D“D“陈陈”应为应为“成成”，“声声”应为应为“生生”，“暇暇”应应为为“瑕瑕”。5 5(1)(1)把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。把下面句子规范、工整地抄写在方框里，请注意布局。(3(3分分)往日的某一刻，我的生命像一朵蓓蕾，所有的芬芳都储藏在花蕊里，现在它往日的某一刻，我的生
7、命像一朵蓓蕾，所有的芬芳都储藏在花蕊里，现在它已芳香四溢。已芳香四溢。泰戈尔泰戈尔园丁集园丁集 (2)(2)根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。(4(4分分)看着人类这种狂看着人类这种狂wngwng()的表现，大自然一定会窃笑的表现，大自然一定会窃笑就像母亲对无知就像母亲对无知的孩子那样的笑。的孩子那样的笑。在这个世界上，一星陨落在这个世界上，一星陨落 n n()淡不了星空灿烂，一花淡不了星空灿烂，一花diodio()零荒芜零荒芜不了春天不了春天ww()媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言媚，人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，绝不轻言放弃。放弃。答案答案(1)(1)书
8、写共书写共3 3分。评分标准：不设分。评分标准：不设0.50.5分。分。一类一类(3(3分分)：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基：字形端正，字迹清楚；修改基本不影响卷面整洁；格式正确，布局基本合理。二类本合理。二类(2(2分分)：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布：字迹清楚；修改时有明显的涂画现象；格式基本正确，布局基本合理。三类局基本合理。三类(1(1分分)：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。四类：书写马虎但能看清楚；修改时涂画现象较多。四类(0(0分分)：字迹难以辨认。：字迹难以辨认。(2)(2)妄妄黯凋妩评分标准：每字黯凋妩评分标准：每字
9、1 1分。共分。共4 4分。分。解析解析(1)(1)本题考查书写能力。书写时要做到字迹工整，美观，不写错别字。本题考查书写能力。书写时要做到字迹工整，美观，不写错别字。(2)(2)本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的本题考查根据拼音写汉字的能力，做题时要认真拼读，注意同音字，根据具体的语境确定汉字。语境确定汉字。考点涵析考点涵析 汉字题主要考查考生认清字形，读准字音，掌握汉字基本意汉字题主要考查考生认清字形，读准字音，掌握汉字基本意义的情况及在具体语境中运用汉字的能力和借助字典等工具书识义的情况及在具体语境中运用汉字的能力和借助字典等工具书识字的能力，熟悉常用
10、书法字体并能作欣赏、书写。字的能力，熟悉常用书法字体并能作欣赏、书写。1 1判断汉字书写的正误。判断汉字书写的正误。2 2辨识课文中出现的常用汉字中的形近字。辨识课文中出现的常用汉字中的形近字。3 3纠正生活中经常出现的错别字。纠正生活中经常出现的错别字。4 4从词语、句子和语段中发现、改正错别字并进行原因分析。从词语、句子和语段中发现、改正错别字并进行原因分析。5 5从广告词中找出因创意而用错的字并进行分析。从广告词中找出因创意而用错的字并进行分析。6 6对汉字书写的形态及内涵进行分析。对汉字书写的形态及内涵进行分析。7 7正确、规范地书写汉字。正确、规范地书写汉字。整合与点拨整合与点拨 一
11、、因同音而造成的错别字一、因同音而造成的错别字 同音致误是中考汉字考查类题目失分的一个重要原因，这一同音致误是中考汉字考查类题目失分的一个重要原因，这一点尤其体现在汉字填写题上。点尤其体现在汉字填写题上。1 1音同形似音同形似 即读音相同，形状也相似。例如即读音相同，形状也相似。例如“竟然竟然”的的“竟竟”与与“竞争竞争”的的“竞竞”，读音完全相同，形状也相似，但是意义却完全不同，很容易写错。还读音完全相同，形状也相似，但是意义却完全不同，很容易写错。还有有“干燥干燥”的的“燥燥”和和“烦躁烦躁”的的“躁躁”，“再接再厉再接再厉”的的“厉厉”和和“鼓励鼓励”的的“励励”也是这种情况。也是这种情
12、况。应考链接应考链接 2 2音同形异音同形异 读音相同，形状不同。例如读音相同，形状不同。例如“必须必须”与与“必需必需”，“旅行旅行”与与“履履行行”，这几组词由于读音相同，在实际运用中很容易混淆。还有，这几组词由于读音相同，在实际运用中很容易混淆。还有一一种误用情况，即由于读音相同而造成事实上的生造词语，这种情种误用情况，即由于读音相同而造成事实上的生造词语，这种情况也是普遍存在的。例如把况也是普遍存在的。例如把“一筹莫展一筹莫展”写成写成“一愁莫展一愁莫展”；把；把“迫不迫不及待及待”写成写成“迫不急待迫不急待”；把；把“布置布置”写成写成“部置部置”等。等。3 3音同义近音同义近 读音
13、相同，意义相近。这类字数量虽然不多，但在判断时却读音相同，意义相近。这类字数量虽然不多，但在判断时却很容易出现失误。如很容易出现失误。如“雀雀”与与“鹊鹊”字；字；“融化融化”与与“溶化溶化”等。等。二、因形近而造成的错别字二、因形近而造成的错别字 现代汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些现代汉语中有很多字的形状相似，差别细微，但意义不同，这些字极易写错，中考命题者就据此出题考查学生。如字极易写错，中考命题者就据此出题考查学生。如“戍戍”“”“戊戊”“”“戌戌”三个三个字，字，“斧斧”与与“釜釜”，“涣涣”与与“焕焕”字，中考都有考查过。对形似字，中考都有考查过。对形似字有三种
14、字有三种情况我们应该掌握。情况我们应该掌握。1 1音同而又形似的字。这类字上面已谈过，这里就不再多提。音同而又形似的字。这类字上面已谈过，这里就不再多提。造成这种误写，主要原因是阅读时粗心大意，或者是本身字词的积累造成这种误写，主要原因是阅读时粗心大意，或者是本身字词的积累还不够。还不够。2 2单纯形似而造成误记。比如单纯形似而造成误记。比如“绽放绽放”的的“绽绽”写成写成“沉淀沉淀”的的“淀淀”，“徒弟徒弟”的的“徒徒”写成写成“迁徙迁徙”的的“徙徙”，“别出心裁别出心裁”的的“裁裁”写成写成“载载”等等，诸如此类的字词为命题者所钟爱。等等，诸如此类的字词为命题者所钟爱。3 3增减笔画，记成
15、错字。这种情况也时有发生，多数属于偏旁增减笔画，记成错字。这种情况也时有发生，多数属于偏旁相似的错字，如相似的错字，如“泠泠”写成写成“冷冷”，“壁壁”写成写成“璧璧”等，也应引起等，也应引起注意。注意。三、书法欣赏三、书法欣赏 书画赏析应从主题、景象、气韵、笔墨、手法、构图上来审书画赏析应从主题、景象、气韵、笔墨、手法、构图上来审美、欣赏。书法虽是点画、结体、章法等具象构成。但作为艺术美、欣赏。书法虽是点画、结体、章法等具象构成。但作为艺术品欣赏时，必须透过这些现象领略其力感、情感、气韵、风格等品欣赏时，必须透过这些现象领略其力感、情感、气韵、风格等所产生的蕴涵美。要注意两点：一是点画的线条
16、美，书法家运用所产生的蕴涵美。要注意两点：一是点画的线条美，书法家运用提按、顿挫、轻重、精细、强弱、徐疾等用笔技巧，结合用墨的提按、顿挫、轻重、精细、强弱、徐疾等用笔技巧，结合用墨的枯、湿、浓、淡等丰富变化，使点画线条富有力感和情感的美。枯、湿、浓、淡等丰富变化，使点画线条富有力感和情感的美。二是结构的造型美，如有的喜欢欧体的险劲美，有的喜欢颜体的二是结构的造型美，如有的喜欢欧体的险劲美，有的喜欢颜体的浑朴美，有的喜欢柳体的挺拔美，有的喜欢赵体的遒丽美。而国浑朴美，有的喜欢柳体的挺拔美，有的喜欢赵体的遒丽美。而国画是讲究画是讲究“以线造型以线造型”，西方画是讲究，西方画是讲究“以面造型以面造型
17、”；国画是讲；国画是讲究布究布局的，它不受时间、空间的限制，根据主题意境的需要自由构思局的，它不受时间、空间的限制，根据主题意境的需要自由构思布局，将远隔千里、时隔数日的内容集中表示在一幅画中，而西布局，将远隔千里、时隔数日的内容集中表示在一幅画中，而西方画则是讲究焦点透视。方画则是讲究焦点透视。典型例题典型例题【例【例1 1】下列加点词语书写正确的一项是】下列加点词语书写正确的一项是()A A20092009年年7 7月月1 1日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在日，学贯中西、德高望众的季羡林、任继愈走了，在 一个需要大师的国度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两一个需要大师的国
18、度，在一个大师稀缺的年代，一天之内陨落两 颗巨星，学界同悲、举国痛惜。颗巨星，学界同悲、举国痛惜。B B美丽的心灵是任何东西都无法取代的美丽的心灵是任何东西都无法取代的“特长特长”，所以平凡的你不，所以平凡的你不必必 自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的自卑，即使是黯然失色的岁月，一样会被你的“特长特长”映亮。映亮。C C凭借凭借“健康重庆健康重庆”建设的丰硕成果，我市在建设的丰硕成果，我市在20142014年第五届全国体年第五届全国体育育 大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。大会的主办权竞争中略胜一酬，成为赢家。D D5 5月月9 9日，日，“蓝色经典蓝色经典天之蓝天之蓝”杯第杯第14
19、14届全国青年歌手大奖赛届全国青年歌手大奖赛团团 体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。体总决赛落下帷幕，空政文工团代表队荣鹰一等奖。答案答案 B B 解析解析 词语出自教材内，此题明考书写，实考理解，对词语理解词语出自教材内，此题明考书写，实考理解，对词语理解 不到位，容易答错。不到位，容易答错。A A项中项中“德高望众德高望众”的的“众众”应为应为“重重”；C C项中项中“略胜略胜 一酬一酬”的的“酬酬”应为应为“筹筹”；D D项中项中“荣鹰荣鹰”的的“鹰鹰”应为应为“膺膺”。【例【例2 2】下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。】下面文段中有三个错别字，请找出来并加以改正。
20、鸟类是地球上分布最广的生物之一。从冰封雪冻的南北两极到地鸟类是地球上分布最广的生物之一。从冰封雪冻的南北两极到地 势显要的世界屋脊，从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，势显要的世界屋脊，从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地，从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上的每一个角落，都从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市，几乎地球上的每一个角落，都 有鸟儿骄健的身影。有鸟儿骄健的身影。_改为改为_ _改为改为_ _ _改为改为_ 答案答案 显改险弊改蔽骄改矫显改险弊改蔽骄改矫 解析解析“地势险要地势险要”的的“险险”是危险的意思；是危险的意思；“遮天蔽日遮天蔽日”的的“蔽蔽”解释为解释为
21、“遮蔽遮蔽”；“矫健矫健”的的“矫矫”解释为解释为“强壮、勇武强壮、勇武”。出现错误的原。出现错误的原因在于同因在于同 音字不分，形近字混淆。音字不分，形近字混淆。点评点评 本题考查汉字的字形及词语的运用能力。在复习中，要弄清本题考查汉字的字形及词语的运用能力。在复习中，要弄清 错别字产生的原因，包括字形相似误用、字音相同或相近误用。此错别字产生的原因，包括字形相似误用、字音相同或相近误用。此 外，要在理解词义的基础上积累和识记词语。外，要在理解词义的基础上积累和识记词语。【例【例3 3】欣赏下面书法作品，】欣赏下面书法作品，并指出它是哪种字体并指出它是哪种字体()A A楷书楷书B B行书行书
22、 C C草书草书D D隶书隶书 答案答案 B B 解析解析 可以根据楷书、行书、草书、隶书的特点进行区别。楷书可以根据楷书、行书、草书、隶书的特点进行区别。楷书 形体方正，笔画平直；行书是介于楷书和草书之间的一种字体；草形体方正，笔画平直；行书是介于楷书和草书之间的一种字体；草 书是笔画大量省略，书写较为潦草的字体；隶书是汉字中常见的一书是笔画大量省略，书写较为潦草的字体；隶书是汉字中常见的一 种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头燕蚕头燕 尾尾”“”“一波三折一波三折”。比较之下，图片中的字体显然不是楷书，也不是。比较之
23、下，图片中的字体显然不是楷书，也不是隶隶 书，而是介于草书和楷书之间，应当是行书。书，而是介于草书和楷书之间，应当是行书。点评点评 本题考查相关的书法知识。主要考查的内容是不同字体的本题考查相关的书法知识。主要考查的内容是不同字体的 汉字的区别。提醒我们要掌握一定的书法基本知识，在电脑普及的汉字的区别。提醒我们要掌握一定的书法基本知识，在电脑普及的 今天，不要忘记了汉字的规范书写。今天，不要忘记了汉字的规范书写。【例【例4 4】根据拼音写出相应的汉字。】根据拼音写出相应的汉字。(4(4分分)嘉兴人文底蕴深厚，名人嘉兴人文底蕴深厚，名人_(bi_(bi)出，辞章诗出，辞章诗_(f_(f)熠熠生辉
24、。如古代的干宝、朱彝尊、查慎行，现代的王国维、茅熠熠生辉。如古代的干宝、朱彝尊、查慎行，现代的王国维、茅盾、徐志摩、丰子恺、穆旦，当代的余华、李森祥、夏辇生等，盾、徐志摩、丰子恺、穆旦，当代的余华、李森祥、夏辇生等，他们他们_(u_(u)心沥血写就的作品，经岁月磨心沥血写就的作品，经岁月磨_(l_(l)成成为语文教材的上选之作。为语文教材的上选之作。答案答案(1)(1)辈辈(2)(2)赋赋(3)(3)呕呕(4)(4)砺砺 解析解析 本题考查根据拼音写汉字的能力。先要读准字音，再本题考查根据拼音写汉字的能力。先要读准字音，再结合字形、词义和句子写出汉字。结合字形、词义和句子写出汉字。【例【例5
25、5】下列语句中加点词语的字形完全正确的一项是】下列语句中加点词语的字形完全正确的一项是 ()A.A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B.B.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了跟。山郎润起来了。水涨起一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了跟。山郎润起来了。水涨起 来了，太阳的脸红起来了。来了，太阳的脸红起来了。C.C.为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配 合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景
26、的层次。D.D.森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，森林是雄伟壮丽的，遮天敝日，浩瀚无垠。风来似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。夜静如一堵坚固的墙。答案答案 A A 解析解析 B B项项“郎润郎润”的的“郎郎”应为应为“朗朗”，“朗朗”在这里有在这里有“明亮明亮”的意思；的意思；C C 项项“应衬应衬”的的“应应”应为应为“映映”，“映映”为为“映照映照”的意思；的意思；D D项项“遮遮天敝日天敝日”的的 “敝敝”应为应为“蔽蔽”，“遮盖遮盖”的意思。的意思。点评点评 本题考查汉字字形的掌握情况。错项主要是同音字，尤其是本题考查汉字字形的掌握情况。错项主要是同音字，尤其
27、是 同音形近字，注意应从意思上加以区别。同音形近字，注意应从意思上加以区别。【例【例6 6】下列词语中有错别字的一项是】下列词语中有错别字的一项是()A A伫立崛起一丝不苟惊慌失措伫立崛起一丝不苟惊慌失措 B B追溯烦躁顾名思义妇孺皆知追溯烦躁顾名思义妇孺皆知 C C沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫 D D寒喧筹划山青水秀闲情逸致寒喧筹划山青水秀闲情逸致 答案答案 D D 解析解析 D D项中，项中，“寒喧寒喧”应为应为“寒暄寒暄”；“山青水秀山青水秀”应为应为“山清水山清水 秀秀”。点评点评 本题考查辨析错别字的能力。主要考查同音字的书写。本题考查辨析错别字的能力。主要考查同
28、音字的书写。在平日学习中要注意根据字义和具体语境来辨别。在平日学习中要注意根据字义和具体语境来辨别。【例【例7 7】元代赵孟】元代赵孟(f(f)潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，潜心王羲之、王献之书法，心摹手追，达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。有人用达到了青出于蓝而胜于蓝的境地。有人用“上下五百年，纵横一万里，上下五百年，纵横一万里，举无此书举无此书”来评价赵孟书法。请把他写的两个字临摹在田字格内来评价赵孟书法。请把他写的两个字临摹在田字格内(注重注重 间架结构间架结构)。答案答案 略略 解析解析 书写时要注意字体特点，看好间架结构，不要写成我们常写书写时要注意字体特点，看好间架结构，不要写成我
29、们常写 的正楷。的正楷。点评点评 本题考查书法知识。临摹书法以及对书法知识的考查是近年本题考查书法知识。临摹书法以及对书法知识的考查是近年 中考试题中出现的新题型。随着时间的进步，虽然书法的实用性在减中考试题中出现的新题型。随着时间的进步，虽然书法的实用性在减 小，但是其艺术价值在提升。所以中小学阶段的书法教育必须引起我小，但是其艺术价值在提升。所以中小学阶段的书法教育必须引起我 们的重视。们的重视。【例【例8 8】近年来，在东亚】近年来，在东亚“汉字文化圈汉字文化圈”中，中，“年度汉字年度汉字”的评选已成为一个热门话题。如日本的评选已成为一个热门话题。如日本20082008年的年度汉字是年的
30、年度汉字是“变变”，20092009 年的年度汉字是年的年度汉字是“新新”，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的，这两个字均反映了日本近两年间政坛演变的特特 征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国征，具有高度的概括力和较强的象征性；中国20082008年当选的年度汉字年当选的年度汉字 是是“雷雷”，20092009年年“被被”字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国字的拥护者颇多，这两个字具有鲜明的中国网络网络 文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。文化特征，在一定程度上反映了当前的民情民意。请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个请根据你对时事的了解，为今年的中国遴选一个“年度汉字
31、年度汉字”，并简，并简要要 说明你遴选的理由。说明你遴选的理由。(2(2分分)年度汉字：年度汉字：_ 遴选理由：遴选理由：_ 答案答案 示例：年度汉字：和遴选理由：创建和谐社会是当今社会示例：年度汉字：和遴选理由：创建和谐社会是当今社会 的主旋律。的主旋律。解析解析 所选汉字要体现高度的概括力和较强的象征性；在一定程度所选汉字要体现高度的概括力和较强的象征性；在一定程度 上反映当前的民情民意。若遴选的汉字没有关注时政热点或者遴选理上反映当前的民情民意。若遴选的汉字没有关注时政热点或者遴选理 由交代不充分则不可。由交代不充分则不可。点评点评 本题旨在考查同学们关注时事及理解运用汉字的能力。解答本
32、题旨在考查同学们关注时事及理解运用汉字的能力。解答 时，要根据示例特点，从现实生活中遴选出一个字，并能结合当前的时，要根据示例特点，从现实生活中遴选出一个字，并能结合当前的 时政热点表达出自己遴选的理由。时政热点表达出自己遴选的理由。【例【例9 9】下面是某同学习作中的一个片段，有两】下面是某同学习作中的一个片段，有两 个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。个错别字和一个病句，请找出来并帮助改正。初中时，我对初中时，我对社戏社戏是了解不深的。但课文里乘船观戏是了解不深的。但课文里乘船观戏 的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺潺水的插图，却给我产生了极为深刻的印象。一条小船沿着潺
33、潺水 道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时道，穿梭于古老而悠长的水巷。于是从那时起，梦里水乡就时 时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。时招唤着我。如今我终于来到社戏故乡，一睹她的风彩。(1)(1)改正错别字：改正错别字：_改为改为_；_改为改为_ (2)(2)修改病句：修改病句：_ 答案答案(1)(1)招招召彩召彩采采(2)(2)却给我留下了极为深刻的印却给我留下了极为深刻的印 象。象。解析解析 此题考查字形和语病。解题时看似拼音差不多的字形此题考查字形和语病。解题时看似拼音差不多的字形 特别要注意，如召唤、招收；语病题要注意动宾的搭配，特别要注意，如召唤、招收
34、；语病题要注意动宾的搭配，“产产 生生”和和“印象印象”搭配不当，一般说搭配不当，一般说“留下印象留下印象”。技法点拨技法点拨 1 1立足课本立足课本 中考对字形考查的重点是常用字和常用词，它们主要来源于中考对字形考查的重点是常用字和常用词，它们主要来源于中学语文课本，这就要求我们在日常的学习和复习中，重视课文中学语文课本，这就要求我们在日常的学习和复习中，重视课文中的字词，加强积累，做一个有心人。同时要仔细辨析，对自己中的字词，加强积累，做一个有心人。同时要仔细辨析，对自己经常写错的字要加强训练，做成卡片，随时翻翻，巩固记忆，打经常写错的字要加强训练，做成卡片，随时翻翻，巩固记忆，打好基础，
35、过好字词关。好基础，过好字词关。2 2据义定据义定“形形”汉字中有汉字中有80%80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因此，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在别。因此，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在具体词境或者语境之中的运用正确与否，从而判断书写的正误。具体词境或者语境之中的运用正确与否，从而判断书写的正误。如如“针砭时弊针砭时弊”中，中，“砭砭”是指古代治病的石头针，是指古代治病的石头针，“针砭针砭”比喻比喻发现或指出错误，故发现或指出错误，故“砭砭”不能写成不能写成“贬贬”。再如。再如“暇暇”“”“遐遐”“
36、”“瑕瑕”三个三个字，读音相同，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就字，读音相同，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：可以从形旁入手分辨它们：“暇暇”形旁是形旁是“日日”，表明该字与时，表明该字与时间相间相关，关，“无暇无暇”“”“空暇空暇”就当用此字；就当用此字；“遐遐”的形旁是走之，表明的形旁是走之，表明它跟行它跟行走有关，本意即为走有关，本意即为“远远”，“遐迩遐迩”就用此字；而就用此字；而“瑕瑕”的形旁的形旁是是“王王”，表明该字与，表明该字与“玉玉”有关，有关，“完美无瑕完美无瑕”就该用这个字。就该用这个字。3 3以音定以音定“形形”即通过朗读该词
37、，发现词中字的书写错误。通过对词语的正即通过朗读该词，发现词中字的书写错误。通过对词语的正确的朗读，我们就很容易发现词中字的书写错误。例如：确的朗读，我们就很容易发现词中字的书写错误。例如：“扑朔扑朔shushu迷离迷离”中的中的“朔朔”，只要我们读准了它字音就不会写成，只要我们读准了它字音就不会写成“溯溯”ss。这就要求我们考生平时一定要读准字音，只有字音读准了，才能这就要求我们考生平时一定要读准字音，只有字音读准了，才能将字与音对号入座，才不会写成错别字，也能很容易判断字形题将字与音对号入座，才不会写成错别字，也能很容易判断字形题中的正确答案。中的正确答案。4 4归类求异归类求异 归类求异
38、法，就是把字形相近、相似的汉字和词语放在一归类求异法，就是把字形相近、相似的汉字和词语放在一起，找出他们间的差异。如：起，找出他们间的差异。如：“已、巳、己已、巳、己”归类一块加以辨析归类一块加以辨析就就会找到他们不同点，开口是己会找到他们不同点，开口是己jj，合口是巳，合口是巳ss，半开是已，半开是已yy；又；又如如“戌、戍、戊戌、戍、戊”的区别点是，横戌的区别点是，横戌xx、点戍、点戍shsh、中空戊、中空戊ww；又；又如如“辨、辩、瓣、辫辨、辩、瓣、辫”，中间点撇是辨，中间点撇是辨，“言言”在中间是辩，在中间是辩，“瓜瓜”在在中间是瓣，中间是瓣，“丝丝”在中间是辫。在中间是辫。5 5结构
39、推结构推“形形”有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，它们或相反相对，或相互对照，我们可以通过其中一互证关系，它们或相反相对，或相互对照，我们可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些词语。如字来推断另一字，进而从结构上记准这些词语。如“柳暗花明柳暗花明”的的“暗暗”易误写成易误写成“岸岸”，但只要分析一下这个词语的结构，就不，但只要分析一下这个词语的结构，就不会写会写成别字成别字“岸岸”，因为，因为“明、暗明、暗”两字意思相对，而且两字意思相对，而且“柳暗柳暗”、“花明花明”结构一样。再如结构一样。再如“纷至
40、沓来纷至沓来”，“纷纷”和和“沓沓”字的意思一样，字的意思一样，都是都是“纷纷繁繁”。“沓沓”常被误写成常被误写成“踏踏”，就是不了解，就是不了解“沓沓”和和“纷纷”相相对应的结构对应的结构关系。关系。巩固与提高巩固与提高1 1根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。“5 512”12”汶川特大地震，震汶川特大地震，震h hn n()了整个中国，一个个鲜活了整个中国，一个个鲜活的的 生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废生命瞬间离去，一座座美丽的城市顷刻变成废xx()。但是，天。但是，天 灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，灾无情人有情，在灾难面前，我们众志成城，抗震救灾，pp()
41、写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚写了一曲曲可歌可泣的动人篇章，彰显了中华民族齐心协力、攻坚 克难的钢铁精神。克难的钢铁精神。答案答案 撼墟谱撼墟谱 解析解析“撼、墟、谱撼、墟、谱”三个汉字是课内所学，又是三个汉字是课内所学，又是20082008年年5 5月以来月以来各各 大媒体使用频率很高的三个字，考生对此自然也是很熟悉。但是有大媒体使用频率很高的三个字，考生对此自然也是很熟悉。但是有 一部分学生依然把一部分学生依然把“撼撼”写成写成“憾憾”“”“捍捍”等，把等，把“墟墟”写成写成“虚虚”等，把等，把“谱谱”写成写成“普普”等，究其原因，是学生没有很好地在具体的语境中
42、去理会等，究其原因，是学生没有很好地在具体的语境中去理会 词语的意义，致使出现因同音而写出了错别字的情况。词语的意义，致使出现因同音而写出了错别字的情况。2 2下列词语中没有错别字的一项是下列词语中没有错别字的一项是()A A轻盈筹画人声鼎沸轻盈筹画人声鼎沸 B B蜿蜒烦躁物竞天择蜿蜒烦躁物竞天择 C C决别骄奢恪尽职守决别骄奢恪尽职守 D D侧隐懊悔义愤填赝侧隐懊悔义愤填赝 答案答案 B B 解析解析 A A项中项中“筹画筹画”的的“画画”应为应为“划划”；C C项中项中“决别决别”的的“决决”应应 为为“诀诀”；D D项中项中“义愤填赝义愤填赝”的的“赝赝”应为应为“膺膺”。点评点评 本题
43、考查汉字的字形。做这类题要注意平日认真积本题考查汉字的字形。做这类题要注意平日认真积 累，对易出错的字有一定的敏感度，尤其注意同音易混字和形累，对易出错的字有一定的敏感度，尤其注意同音易混字和形 近字的辨析。近字的辨析。3 3下列句子中加点词语书写正确的一项是下列句子中加点词语书写正确的一项是()(3)(3分分)A A用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的用笔写字与电脑输入的交峰，往深里说也算是民族性和现代性的 冲突。冲突。B B他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。他们两人都很健谈，海阔天空，聊起来没个完。C C日本东海岸发生的日本东海岸发生的9.09.0级地震，引发了
44、强烈海啸，宫城县到处是级地震，引发了强烈海啸，宫城县到处是 断璧残垣，一片狼藉。断璧残垣，一片狼藉。D D新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星新西兰麦肯齐盆地的特卡波镇，以拥有全球最干净、最壮观的星 空闻名瑕迩。空闻名瑕迩。答案答案 B B 解析解析 此题考查词语的正确书写，难度不大，关键在于平时积累。此题考查词语的正确书写，难度不大，关键在于平时积累。A A项的项的“交峰交峰”应为应为“交锋交锋”；C C项的项的“断璧残垣断璧残垣”应为应为“断壁残垣断壁残垣”；D D项的项的 “闻名瑕迩闻名瑕迩”应为应为“闻名遐迩闻名遐迩”。B B项中项中“健谈健谈”的意思是的意思是“善
45、于谈善于谈话，经话，经 久不倦久不倦”。“健健”有有“善于善于”的意思，的意思，B B项正确。此题中涉及的几个项正确。此题中涉及的几个错字错字 都是形声字，要结合词义去识记。都是形声字，要结合词义去识记。4 4给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4(4分分)夏日深夜，万籁夏日深夜，万籁()俱寂，我翻开鲁迅的俱寂，我翻开鲁迅的朝花夕拾朝花夕拾，畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙畅游在文学的海洋里。那一串串脍炙()人口的故事，传达人口的故事，传达 着人类的着人类的chngchng()憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体憬和理想，引领我们汲取智者的思想，体
46、 悟人生的真悟人生的真dd()。答案答案(4(4分分)l)li izhzh憧谛憧谛(每处每处1 1分分)解析解析 本题考查字音字形，平时注意积累，对易错的字音字本题考查字音字形，平时注意积累，对易错的字音字 形有一定的敏感度，这样才不会出错。形有一定的敏感度，这样才不会出错。5 5下列每组词语中都有一个错别字，请用横线下列每组词语中都有一个错别字，请用横线 标出，并改正在方格内。标出，并改正在方格内。(2(2分分)A A焕然一新遍稽群藉美轮美奂睡眼惺忪焕然一新遍稽群藉美轮美奂睡眼惺忪 B B张惶失措诚惶诚恐众目睽睽不可思议张惶失措诚惶诚恐众目睽睽不可思议 C C合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹
47、合辙押韵粗制滥造锋芒必露略胜一筹 D D郑重其是巧妙绝伦闲情逸致龙吟凤哕郑重其是巧妙绝伦闲情逸致龙吟凤哕 答案答案 A A籍籍B B皇皇C C毕毕D D事事(2(2分，改对分，改对1 1个不得个不得 分，改对分，改对2 23 3个得个得1 1分，改对分，改对4 4个得个得2 2分。分。)解析解析 此题考查字形，皆为常用字，注意平时的积累，做此题考查字形，皆为常用字，注意平时的积累，做 到字不离词，把字放到具体语境中去记忆。到字不离词，把字放到具体语境中去记忆。A AB BC CD D6 6阅读下面一段文字，完成题目。阅读下面一段文字，完成题目。(7(7分分)诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗
48、歌可以飞越时间的长河和不诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不 同的国度，同的国度，拔动人们的心拔动人们的心xinxin(_)。她如绝美的天籁，拂去尘世的她如绝美的天籁，拂去尘世的 喧嚣喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；_ _，_ 。ChngChng (_)徉其间，徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在，我们的思想将在 孜孜求索中变得深邃。孜孜求索中变得深邃。(1)(1)根据拼音写出汉字。根据拼音写出汉字。(2(2分分)(2)(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。画波浪线的句
49、子中各有一个错别字，请找出并改正。(2(2分分)_)_ (3)(3)请仿照画横线的句子，续写一句话。请仿照画横线的句子，续写一句话。(3(3分分)_)_ 答案答案(7(7分分)(1)(1)弦徜弦徜(2(2分，每处分，每处1 1分分)(2)(2)拔拔拨墨拨墨默默(2(2分，每处分，每处1 1分分)(3)(3)参考示例：她如清澈的甘泉滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰参考示例：她如清澈的甘泉滋润干涸的心田；她似闪烁的星辰 照亮暗淡的夜空。照亮暗淡的夜空。(3(3分，修辞分，修辞1 1分，句式内容分，句式内容2 2分分)解析解析 第第(1)(1)题根据拼音写汉字，关键是读准音，不写错别字；第题根据拼音写
50、汉字，关键是读准音，不写错别字；第(2)(2)题题 注意区分形似字，同音字的字形；第注意区分形似字，同音字的字形；第(3)(3)题仿句关键是辨清例句的修辞和题仿句关键是辨清例句的修辞和 句式特点。注意前后语意连贯。句式特点。注意前后语意连贯。7 7下面语句中书写准确无误的一项是下面语句中书写准确无误的一项是()A A她忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低她忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低 回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。B B托尔斯泰所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，具有犀利的眼托尔斯泰
