1、小结与复习小结与复习第九章 浮 力浮力浮力产生原因产生原因阿基米德原理阿基米德原理浮沉浮沉条件条件阿基米德原理法阿基米德原理法压强压强应用应用称重法称重法压力差法压力差法比较力比较力求浮力求浮力二力平衡法二力平衡法比较密度比较密度知识结构1 1浮力浮力(1)(1)定义：液体和气体对浸在其中的物体有定义：液体和气体对浸在其中的物体有 的托的托力，物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因力，物理学中把这个托力叫做浮力。浮力产生的原因(实质实质)：液液(气气)体对物体向上的压力大于向下的压力，即向上、向下体对物体向上的压力大于向下的压力，即向上、向下的力存在的力存在 。(2)(2)测量：把物体挂在
2、测力计下，读出测力计在空气中的示测量：把物体挂在测力计下，读出测力计在空气中的示数数F F1 1；然后将物体浸入液体中，读出测力计的示数；然后将物体浸入液体中，读出测力计的示数F F2 2，则浮，则浮力力F浮浮 。(3)(3)影响因素：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的影响因素：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的 有关，还与物体排开液体的有关，还与物体排开液体的 有关，而与浸有关，而与浸没在液体中的没在液体中的 无关。无关。竖直向上竖直向上 压力差压力差F1-F2密度密度体积体积深度深度知识梳理 2 2阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于阿基米德原理：浸在液体中的物体所受浮
3、力的大小等于 所受的重力，这便是著名的阿基米德原理。用公所受的重力，这便是著名的阿基米德原理。用公式表示是：式表示是：F F浮浮 。液体对物体的浮。液体对物体的浮力与液体的力与液体的 和物体和物体 有关，而与物体物有关，而与物体物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。液液gV排排被排开的液体被排开的液体G排排密度密度排开液体的体积排开液体的体积3 3物体的浮沉现象：浸在液体中的物体，其浮沉取决于物体所物体的浮沉现象：浸在液体中的物体，其浮沉取决于物体所受到的受到的 和和 的大小。的大小。(1)(1)当当 大于大于 时，物体上浮。时，物体
4、上浮。(2)(2)当当 小于小于 时，物体下沉。时，物体下沉。(3)(3)当当 等于等于 时，物体处于悬浮或漂浮状态。时，物体处于悬浮或漂浮状态。浮力浮力重力重力重力重力浮力浮力浮力浮力浮力浮力重力重力重力重力4.4.浮沉条件的应用浮沉条件的应用(1)(1)密度计：测量液体密度的工具，用密度计测量液体密度时，密度计：测量液体密度的工具，用密度计测量液体密度时，密度计处于密度计处于 状态，密度计所受的浮力总是状态，密度计所受的浮力总是 它它所受的重力。所受的重力。(2)(2)盐水选种：我国农民用盐水选种，把种子放入浓度适宜的盐水选种：我国农民用盐水选种，把种子放入浓度适宜的盐水中，干瘪、虫蛀的种
5、子就会盐水中，干瘪、虫蛀的种子就会 直至直至 ，而饱满，而饱满的种子则的种子则 到容器底部。到容器底部。漂浮漂浮等于等于下沉下沉上浮上浮漂浮漂浮 (3)(3)潜水艇：潜水艇有压力舱，它可以充入空气，也可潜水艇：潜水艇有压力舱，它可以充入空气，也可以充入海水。压力舱充满空气，阀门关闭时，潜水艇将以充入海水。压力舱充满空气，阀门关闭时，潜水艇将 在水面；阀门打开，海水进入压力舱，潜水艇在水面；阀门打开，海水进入压力舱，潜水艇将将 ，甚至沉到海底；打开压力舱充入空气，将海水，甚至沉到海底；打开压力舱充入空气，将海水排出，潜水艇将排出，潜水艇将 。(4)(4)热气球：热气球的升降与热气球的体积和热气球
6、内热气球：热气球的升降与热气球的体积和热气球内部气体的密度有关。当热气球内部气体的密度比其外部气部气体的密度有关。当热气球内部气体的密度比其外部气体的密度小到一定程度时，热气球便体的密度小到一定程度时，热气球便 。漂浮漂浮下沉下沉上浮上浮上浮上浮1.1.下列关于浮力的有关说法中，正确的是下列关于浮力的有关说法中，正确的是()A.A.液体的密度越大，物体受到的浮力就一定越大液体的密度越大，物体受到的浮力就一定越大B.B.物体的体积越大，物体受到的浮力就一定越大物体的体积越大，物体受到的浮力就一定越大C.C.阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体D.D.浸在液
7、体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体浸在液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，与物体的形状及浸在液体中的深度无关的重力，与物体的形状及浸在液体中的深度无关D 1.1.对阿基米德原理的理解对阿基米德原理的理解 方法点拨：方法点拨：对于阿基米德原理要明确：浮力的大小只跟液体的对于阿基米德原理要明确：浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身密度和物体排开液体的体积这两个因素有关，而跟物体本身的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、的体积、密度、形状、在液体中的深度、在液体中是否运动、液体的多少等因素无关；阿基米德原理也适用于气体，
8、其液体的多少等因素无关；阿基米德原理也适用于气体，其计算公式是：计算公式是：F浮浮气气gV排排。在探究在探究“浮力的大小等于什么浮力的大小等于什么”的实验中，小明同学的一的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示。次操作过程如图所示。2.2.浮力的探究浮力的探究(1)(1)测出铁块所受到的重力测出铁块所受到的重力G G铁铁；(2)(2)将水倒入溢水杯中；将水倒入溢水杯中；(3)(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F F；(4)(4)测出小桶和被排开水的总重测出小桶和被排开水的总重G G；(5)(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材；记录分析数据，归纳
9、总结实验结论，整理器材；分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。答案：存在问题：答案：存在问题：(1)(1)没有测空小桶的重力；没有测空小桶的重力；(2)(2)溢水杯溢水杯的水量不足。的水量不足。修正措施：修正措施：(1)(1)测空小桶的重力测空小桶的重力G桶；桶；(2)(2)将溢水杯中的将溢水杯中的水加至溢水口处水加至溢水口处(其他说法正确均可其他说法正确均可)。方法点拨：方法点拨：本题利用分析评估方式将本题利用分析评估方式将“称量法称量法”测浮力与阿基米德测浮力与阿基米德原理知识内容巧妙结合，命题即要求学生能发现问题，又要原理知识内容巧妙结合，命
10、题即要求学生能发现问题，又要求学生解决问题，对相应知识的应用能力进行了深度考查，求学生解决问题，对相应知识的应用能力进行了深度考查，但考查形式又简单、明了，是中考命题的一个方向。但考查形式又简单、明了，是中考命题的一个方向。“称量称量法法”是测量浮力的常用方法，中考中往往还将其密度与知识是测量浮力的常用方法，中考中往往还将其密度与知识相结合进行考查。相结合进行考查。把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把把一个苹果放入浓盐水中，苹果处于漂浮状态。如果把水面以上的部分切去，则余下的部分水面以上的部分切去，则余下的部分()A A沉入水底沉入水底B B仍然漂浮仍然漂浮 C C刚好悬浮刚好悬浮
11、 D D无法判断无法判断B3.运用密度判断物体的浮沉运用密度判断物体的浮沉 方法点拨：方法点拨：本题考查了物体的浮沉条件，解答时应首先清楚密度是本题考查了物体的浮沉条件，解答时应首先清楚密度是物体本身的一种特性，同一苹果的整体与部分其密度是相同物体本身的一种特性，同一苹果的整体与部分其密度是相同的，然后再通过比较密度的方法判断物体的沉浮。的，然后再通过比较密度的方法判断物体的沉浮。1.1.小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯壁缓慢小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力F F随时间随时间t
12、 t的变化图像可能是图中的的变化图像可能是图中的()D随堂训练 2 2把重把重8 N8 N、体积为、体积为1.01.010103 3 m m3 3的物体投入水中，当的物体投入水中，当物体静止时，物体的状态和所受浮力是物体静止时，物体的状态和所受浮力是()A A漂浮，漂浮，F浮浮10 N 10 N B B悬浮，悬浮，F浮浮8 N8 N C C漂浮，漂浮，F浮浮8 N 8 N D D沉在水底，沉在水底，F浮浮10 N10 NC 3 3小竹将质量为小竹将质量为120g120g的物体放入盛满水的溢水杯中，的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢水杯中溢出了当物体静止时，溢水杯中溢出了100 cm1
13、00 cm3 3的水，则物体的水，则物体(g取取10 N/kg)(10 N/kg)()A A漂浮在水面上漂浮在水面上 B B悬浮在水中悬浮在水中 C C沉在溢水杯底部沉在溢水杯底部 D D受到受到1.2 N1.2 N的浮力的浮力C 4 4分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是正确的是()A A甲小球一定是空心的甲小球一定是空心的 B B乙小球一定是空心的乙小球一定是空心的 C C丙小球一定是空心的丙小球一定是空心的 D D三个小球都是实心的三个小球都是实心的B
