1、活动一、最简单电路活动二、串联和并联电路活动三、测小灯泡的电阻和电功率活动四、白炽灯泡活动五、节能灯1 1、以教室照明为例可以从哪些方面节、以教室照明为例可以从哪些方面节约用电？谈谈你的想法约用电？谈谈你的想法随手关灯，人走灯灭随手关灯，人走灯灭使用节能灯使用节能灯节能灯节能灯 练一练练一练 2小灯泡上标有“6 V 3 W”字样，将这盏灯接到3 V电压下，它比正常发光时_（选填“亮”或“暗”），这时它的实际功率为_W。灯泡效率 3、甲“220V 40W”的白炽灯正常发光时，1秒内只有10焦的电能转化为光能。该白炽灯的发光效率为多大？乙“220V 24W”的节能灯正常工作时比甲亮同时发光效率达9
2、0%，如何比较两者优劣？说出你的方法？4某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换后来，学校电工用两盏“220V 40W”的灯泡串联后代替原路灯结果，两盏灯的亮度比改装前要暗，但灯泡使用寿命明显延长 （1）改装前，一盏路灯正常工作每晚需要消耗多少电能？（2）改装后两灯的总功率是多少？比原来省电还是费电？（3）小明是一位爱动脑筋的同学，他想：路灯改装还有没有更好 的方法呢？通过查资料知道有一种“光控开关”天黑时自动闭合，天亮时自动断开；还有一种“声控开关”有声音时自动闭合，一分钟后，若再无声音就自动断开小明利用这两种开关设计
3、了 一个“聪明”的电路：白天路灯不亮，晚上有人走动发出声音时，路灯自动亮起来请在图7中选择小明设计的电路图是_图7学学 习习 内内 容容优秀优秀 良好良好 一般一般通过观察实验和讨论能说出灯泡能的转化过程。串并联电路知识理解和应用。通过练习公式P=UI和求电阻进行相关计算通过实验和结合生活实际知道用电器的额定电压、额定功率的含义，能区分额定电压与实际电压，额定功率与实际功率理解白炽灯和节能灯的（发光）效率和节能环保【课堂小结课堂小结】请你对照学习目标给自己一个合理的评价请你对照学习目标给自己一个合理的评价学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
