1、第第2讲文化的继承与发展讲文化的继承与发展考点考点1 1：传统文化的表现、特点和影响【11】(2013年福建卷)贴窗花，写春联，辞旧迎新；年夜饭，压岁钱，阖家团圆；发微信，拜大年，走亲访友；花各异，韵相同，岁岁年年。中国式过年魅力无穷，在于它()A涌动着人们对中华民族强烈的认同感B引领着现代科技发展的最新潮流C汇集了中华民族优秀传统文化之大全D展现各民族和睦相处的美好图景【解析】本题考查传统文化的相关知识。材料中中国式过年方式属于我国传统文化，至今人们仍然代代相传，有利于增强人们对中华文化的认同感。而不能起到引领科技发展的潮流，排除B项。也不能汇集中华文化的大全，起不到这么大作用，排除C项。D
2、 项材料没有体现出来，排除。【12】(2011年上海卷)产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明()传统文化具有区域性传统文化具有民族性传统文化具有相对稳定性传统文化具有先进性A BC D【解析】本题考查传统文化的特点及其影响。材料表述了传统文化的区域性和相对稳定性，没有体现出民族性，故符合题意。考点考点2 2：对待传统文化的正确态度【21】(2011年天津卷)最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。15年前毕业之际，有人提议“宝元的父母咱们得管”，一个算不上约定的“约定”，让两位老人1
3、5年收到了15张汇款单和56封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明()A传统道德准则完全适应现代生活B中华文化的具体内涵是亘古不变的C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带【解析】本题考查对待传统文化的正确态度。A、B错误。D材料不体现。【22】温家宝同志以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温家宝同志“以诗言志”表明()A传统文化是现代思想的主要源头B传统文化仍有现实意义C传统文化是在历史发展中形成的D传统文化是民族生存的基础【解析】本题考查对待传统文化的正确态度。A
4、、D两项内容错误，因为文化未能成为思想的“源”(实践是认识的唯一来源)；传统文化是民族生存的精神纽带，一个民族生存的基础是物质资料的生产。C项与材料中的内容没有联系。B项正确，且符合题意。【23】春秋战国时期，中国社会发生重大变革。各种思想流派纷纷提出治国济世的主张，出现了“百家争鸣”的局面。这时期的学术思想大放异彩，成为后世思想文化发展的源头。汉武帝即位后，“罢黜百家，独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位。魏晋隋唐时期，佛教盛行，道教在民间广为流传，传统儒学受到挑战。两宋时期，一种新的儒学体系程朱理学形成。它在吸收佛教和道教学说的基础上极大地深化了传统儒学，进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文
5、化中的主体地位。儒家思想对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，是中华民族的宝贵精神财富。同时，儒家思想在东亚各国甚至欧洲的广泛影响，至今都还很明显，它也是世界文明史中极为重要的组成部分。(1)儒家思想千百年的发展历程及其影响体现了文化传承与创新的哪些道理？(2)儒家思想精髓在于它的社会伦理思想。儒家的“德治”就是主张以道德去感化教育人。有人认为，在当今中国，无论人性善恶，都可以用儒家道德去感化教育人。你赞同这一观点吗？请运用文化生活知识阐述理由。【参考答案】(1)儒家思想的形成、发展，体现了传统文化具有相对稳定性，同时又随着历史变迁赋予了新的时代内涵。儒家思想发展的曲折历程，体现了传统文化是
6、在继承中发展，在发展中继承。儒家思想对中国社会、政治和文化等各方面影响深远，体现了思想运动催生社会变革，促进文化的发展。儒家思想对东亚各国甚至欧洲的广泛影响，体现了文化的世界性。儒家文化既是民族的，也是世界的。(2)观点一：赞同。中华民族的传统美德，是我们进行思想道德建设的宝贵资源。继承和发展儒家思想有利于提高公民的思想道德修养。观点二：不赞同。儒家“德治”思想对提高公民思想道德修养固然有作用，但社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，要坚持依法治国和以德治国相结合。考点考点3：影响文化发展的主要因素【31】(2012年江苏卷)彩色动画影片大闹天宫自上个世纪60年
7、代开始影响几代中国人，其后通过录像带、VCD、电视重播使其影响更加广泛，甚至登陆法国、美国等国家和地区。如今人们还可以在网络上观看3D版的大闹天宫。这表明()A传统文化具有相对稳定性B科技进步促进了文化的传播C通俗化是文化发展的方向D文学艺术是传统文化的瑰宝【解析】本题考查影响文化发展的主要因素。B符合题意。【32】(2013年北京卷)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明()A教育的基本功能发生了改变B教育具有选择、传递文化的功能C教育是文化创新的根本动力D教育是文化交流融合的主要途径【解析】本题难度低，考查学生从材料提取关键
8、信息的能力，注意题目的关键信息：为了保护国家非物质文化遗产，而把它们纳入教育，同样强调的是教育的作用，教育具有选择、传递文化的功能，B选项符合题意，教育功能没有发生改变，A选项表述错误；社会实践才是文化创新的根本动力，C选项错误；D选项与题意无关。考点考点4：文化继承与发展的关系【41】(2012年广东卷)广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于()文化独特性是区域文化发展的基础经济与文化的发展是同步的文化在继承的基础上发展文化对经济具有反作用A BC D【解析】本题考查文化继承与发展的关系。说法错误。【42】(20
9、13年新课标全国)阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防沙体系；研发了无线传感环境监测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。结合材料，说明科技创新对文化传承和发展的作用。【参考答案】科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。
