1、专项复习之三积 累一、根据课文内容填空。.“_冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。.燕子去了，有_的时候；杨柳枯了，有_的时候；桃花谢了，有_的时候。腊七腊八再来再青再开 解析：解析：根据日常积累，补充古诗句。根据日常积累，补充古诗句。二、古诗乐园。（1）有意栽花花不发，。（2），忠言逆耳利于行。（3）树欲静而风不止，。（4）常将有日思无日，。（5），事非经过不知难。无心插柳柳成荫良药苦口利于病子欲养而亲不待莫把无时当有时书到用时方恨少3.在横线上填上合适的诗句。（1）反动派不让鲁迅发表革命文章，但革命的春天是关不住的，真是：_，_。（2）我们可以借用杜甫在春夜喜雨中的“_，_”这句话来赞美老师
2、对我们的教育。根据诗句的含义或隐含的道理，写出相关的诗句。春色满园关不住 一枝红杏出墙来随风潜入夜 润物细无声四、根据句子的理解填出合适的诗句。（1）闻官军收河南河北中，表达作者在听到失地收复时喜极而泣的诗句是：_，_。（2）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏在哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗！”可小英雄昂着头挺着胸说他要像石灰一样：_，_。根据诗句的诗意，写出对应的诗句。粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳七、在括号里填上带“春”的词语（1）（）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（）潮水连海平，海上明月共潮生。（3）（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。（
3、4）忽如一夜（）来，千树万树梨花开。春蚕 春江春潮春风 6.在括号里填上合适的地名。（1）晓看红湿处，花重（）。（2）最是一年春好处，绝胜烟柳满（）。（3）（）（）一水间，（）只隔数重山。（4）故人西辞（），烟花三月下（）。锦官城皇都京口瓜洲钟山黄鹤楼扬州7.判断（1）清平乐、浣溪沙、卜算子都是宋词，这三个词语分别对应三首词的题目。（）（2）游园不值中“值”的意思是“值得”。（）解析：“清平乐”“浣溪沙”和“卜算子”都是词牌名，不是题目。解析：“值”的意思是“遇到”8.古诗猜谜。（1）疑是瑶台镜，飞在青云端；白兔捣药成，问言与谁餐？打一个自然界事物：_（2）不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得
4、百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？打一种小昆虫：_ 月（月亮）蜜蜂9.写出描写四季的古诗春：夏：秋：冬：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。专项复习之四课内阅读一、阅读北京的春节第三到六自然段，完成下面的练习。1.解释词语：万象更新：。2.文中破折号的作用是（）A.表示意思的转换，跳跃或转折 B.表示解释说明C.表示意思的递进 D.表示插说3.选文中的一个过渡句是 。4.孩子们准备过年要做的事都有什么？指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。B孩子们忙乱，大人也紧张。买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。二、阅读鲁宾逊漂
5、流记（节选）第一到四自然段，完成下面的练习。1.解释词语。前所未有：.2.鲁滨逊从船上搬下的东西有（）A.笔、墨水、纸 B.罗盘、地图 C.日晷、望远镜 D.猫、狗 E.内衣 3.鲁滨逊用笔、墨水和纸非常节省是因为：历史上从来没有过。A B C要用它们来记录事情，而且这些鲁滨逊不会制作 二、阅读两小儿辩日完成下面的练习。1.把下面的文言文补充完整。一儿曰：“我以 ，而日中时 。”一儿曰：“我以 ，而日中时 。”2.翻译句子。孰为汝多知乎？日始出时去人近远也日初出远近也谁说你的知识渊博呢?3.读了短文，你受到了什么启发？4.你是怎样理解“孔子不能决也”这句话的？从不同的角度看问题就会出现不同的结
6、果。说明孔子是一个实事求是的人，没有“强不知以为知”，而是“知之为知之，不知为不知”。四、阅读为人民服务第一、二自然段，完成下面的练习。1.把课文补充完整。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有 ，或重于 ，或轻于 。”2.第二自然段的中心句是 。司马迁一死泰山鸿毛人总是要死的，但死的意义有不同3.张思德同志的死比泰山还要重是因为他是 。4.说说你对“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”的理解。为人民利益而死的这个队伍的宗旨就是为人民服务。五、阅读十六年前的回忆中的第二十到二十八自然段，完成下面的练习。1.写出下列词语的近义词。机智（）怒气冲冲（）2.“他的心被一
7、种伟大的力量占据着。”“一种伟大的力量”指的是 。3.选文中有有段对父亲外貌的描写，其中“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明了父亲 ，“平静而慈祥的脸”体现了父亲 。机敏火冒三丈对于革命事业的信心遭受了严刑拷打对“我们”的爱 六、阅读匆匆第二、三自然段，完成下面的练习。1.写出下列词语的反义词。空虚（）伶俐（）2.第三自然段是按照（）顺序，用（）修辞手法来描写时间匆匆的。A.事情发展顺序 B.时间顺序 C.空间顺序 D.比喻 E.排比 F.拟人 充实笨拙B EF3.作者为什么“我不禁头涔涔而泪潸潸了”？表达了作者什么样的感情？因为面对逝去的日子,作者觉得自己光阴虚度而无所作为,所以不禁流泪落汗。表达了作者对飞逝的时光感到紧张和无奈。七、阅读古诗十五夜望月，根据古诗判断对错。（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。（）（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（）（3）“冷露无声湿桂花”这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。（）（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。（）X X X 小 学 校
