(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc

上传人(卖家):2023DOC 文档编号:5698790 上传时间:2023-05-04 格式:DOC 页数:34 大小:3.10MB
下载 相关 举报
(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc_第1页
第1页 / 共34页
(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc_第2页
第2页 / 共34页
(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc_第3页
第3页 / 共34页
(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc_第4页
第4页 / 共34页
(完整版)高考导数专题(含详细解答).doc_第5页
第5页 / 共34页
点击查看更多>>
资源描述

1、导数及其应用导数的运算1. 几种常见的函数导数:、 (c为常数); 、 (); 、= ;、 = ; 、 ; 、 ; 、 ; 、 .2. 求导数的四则运算法则:; 注: 必须是可导函数.3. 复合函数的求导法则: 或 一、求曲线的切线(导数几何意义)导数几何意义:表示函数在点(,)处切线L的斜率;函数在点(,)处切线L方程为1.曲线在点处的切线方程为( )。A:B:C:D:答案详解B正确率: 69%, 易错项: C解析:本题主要考查导数的几何意义、导数的计算以及直线方程的求解。对求导得,代入得即为切线的斜率,切点为,所以切线方程为即。故本题正确答案为B。2. 变式一:3.设函数,曲线在点处的切线

2、方程为,则曲线在点处切线的斜率为( )ABCD4.已知函数在R上满足,则曲线在点处的切线方程是 ( )A. B. C. D. 变式二:5.在平面直角坐标系中,点P在曲线上,且在第二象限内,已知曲线C在点P处的切线的斜率为2,则点P的坐标为 . 6.设曲线在点(1,1)处的切线与x轴的交点的横坐标为,令,则的值为 . 7.已知点P在曲线y=上,为曲线在点P处的切线的倾斜角,则的取值范围是 A、0,) B、 C、 D、变式三:8. 已知直线y =x1与曲线相切,则的值为( ) A.1 B. 2 C.1 D.29.若存在过点的直线与曲线和都相切,则等于( ) A或 B或 C或 D或10.若曲线在点处

3、的切线与两个坐标围成的三角形的面积为18,则 A、64 B、32 C、16 D、8 11.(本小题满分13分) 设.(I)求在上的最小值;(II)设曲线在点的切线方程为;求的值.12.若曲线存在垂直于轴的切线,则实数的取值范围是 .二、求单调性或单调区间1、利用导数判定函数单调性的方法:设函数在某个区间D内可导,如果0,则在区间D上为增函数;如果0,则在区间D上为减函数;如果=0恒成立,则在区间D上为常数.2、利用导数求函数单调区间的方法:不等式0的解集与函数定义域的交集,就是的增区间;不等式0的解集与函数定义域的交集,就是的减区间.1、函数的单调递增区间是( )A. B.(0,3) C.(1

4、,4) D. 2.函数的单调减区间为 . 3.已知函数,讨论的单调性。答案详解由题意,的定义域是,所以有。设,二次方程的的判别式。当,即时, 对一切都有。此时,在上是增函数;当时,此时在上也是增函数;当,即时,方程有两个不同的实根,。此时在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增。解析:本题主要考查导数在研究函数中的应用。本题的难点在于参数分类的讨论,如何做到不重不漏。首先在定义域的情况下,对函数求导,在求极值的过程中,会涉及到二次方程的根个数问题,要针对判别式进行分类讨论,在极值为两个的情况下,讨论其与定义域的关系,并根据导数与函数增减性的关系,列表求得函数增减性。4. 已知函数。()当时,求

5、曲线在点处的切线的斜率;()当时,求函数的单调区间与极值。答案详解()当时,故。所以曲线在点处的切线的斜率为。()。令,解得或,由知,。以下分两种情况讨论:(1)若,则。当变化时,的变化情况如下表:所以在内是增函数,在内是减函数;函数在处取得极大值,且;函数在处取得极小值,且。(2)若,则。当变化时,的变化情况如下表:所以在内是增函数,在内是减函数;函数在处取得极大值,且;函数在处取得极小值,且。解析:本题主要考查利用导数判断函数单调性。()求出这种情况下,函数在处的导数,即为切线斜率。()首先求解出极值,然后对参数进行分类讨论,使用列表法,对函数和导数列表,列出函数的单调区间和极值。三、求函

6、数的极值与最值1、极值的判别方法:当函数在点处连续时, 如果在附近的左侧0,右侧0,那么是极大值; 如果在附近的左侧0,右侧0,那么是极小值.也就是说是极值点的充分条件为点两侧导数异号,而不是=0. 2、最值的求法:求f (x)在a,b 上的最大值与最小值的步骤如下:(1) 求 f (x) 在区间 (a,b) 内的极值(极大值或极小值);(2) 将 y = f (x) 的各极值与端点处的函数值 f (a)、f (b) 比较,其中最大的一个为最大值,最小的一个最小值.注:极值与最值的区别:极值是在局部对函数值进行比较,最值是在整体区间上对函数值进行比较.1.设函数,则( )A. 为的极大值点 B

7、.为的极小值点C. 为的极大值点 D. 为的极小值点答案详解D正确率: 53%, 易错项: B解析:本题主要考查函数极值的计算。令导函数求得,且在上小于零,在上大于零,则在上单调递减,在上单调递增,为的极小值点。2.函数在 处取得极小值.3.(本小题满分13分,()小问6分,()小问7分.)设其中,曲线在点处的切线垂直于轴.() 求的值;()求函数的极值. 4. (本小题满分13分) 某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单位:元/千克)满足关系式,其中3x6,a为常数,已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克.(I)求a的值.(II)若该商

8、品的成本为3元/千克,试确定销售价格x的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.5请你设计一个包装盒,如图所示,ABCD是边长为60的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得A,B,C,D四个点重合与图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒.E,F在AB上,是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点,设.(1)某广告商要求包装盒的侧面积S最大,试问应取何值?(2)某厂商要求包装盒的容积V最大,试问应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.答案详解(1),所以时侧面积最大。(2),所以。当时,递增,当时,递减,所以,当时,最大。此时,包装盒的高与底

9、面边长的比值为。解析:本题主要考查函数和配方法求函数最值的方法。(1)由图写出侧面积的函数表达式,再对表达式化简、配方,即可求得取最大值对应的值。(2)由图写出容积的函数表达式,再通过对函数求导,判断函数的单调性,从而求得取最大值对应的值,再求解高与底面边长的比值即可。四、判断函数的零点1.函数f(x)=的零点所在的一个区间是 A.(2,1); B.(1,0); C.(0,1); D.(1,2)答案详解B正确率: 64%, 易错项: C解析:本题主要考查连续函数的性质。由于是连续函数,且在上单调递增,根据零点附近函数值符号相反,可采用代入排除的方法求解。A项,故A项错误;B项,则零点定理知有零

10、点在区间上,故B项正确;C项,故C项错误;D项,故D项错误。综上所述:符合题意的是B项。故本题正确答案为B。2.设函数则( )A.在区间内均有零点; B.在区间内均无零点;C.在区间内有零点,在区间内无零点;D.在区间内无零点,在区间内有零点. 答案详解D正确率: 33%, 易错项: C解析:本题主要考查导数的应用。定义域为,先对求导,解得在单调递减,单调递增。讨论上,在其上单调,故在上无零点;讨论上,在其上单调,故在上有零点。故本题正确答案为D。易错项分析:零点存在定理不熟悉导致易错;零点存在定理适应于连续函数在给定区间里的零点问题,局限于判断在给定区间是否有零点,而对于在给定的区间有多少个

11、零点却无法处理。3.已知函数yx33xc的图像与x轴恰有两个公共点,则cA.2或2 ; B.9或3 ; C.1或1; D.3或1答案详解A正确率: 53%, 易错项: C解析:本题主要考查导数在函数中应用。对函数求导,得到函数的增减性和极值,作出函数图象。由图可知,当函数取极大值和极小值时,有两个横坐标与之对应。极大值为2,极小值为2。可知,。故本题正确答案为A。4. 16分)若函数在处取得极大值或极小值,则称为函数 的极值点. 已知是实数,1和是函数的两个极值点(1)求和的值;(2)设函数的导函数,求的极值点;(3)设,其中,求函数的零点个数答案详解(1)由题设知,且,解得。(2)由(1)知

12、,因为,所以的根为,于是函数的极值点只可能是或。当时,当时,故是的极值点,当或时,故不是的极值点,所以的极值点为。(3)由(1)知,其函数图象如下图所示,先讨论()的零点,即与的交点的个数:时,由图象得的零点为和;时,由图象得的零点为和;时,由图象得的零点为,;时,由图象得的零点分别在,三个区间内;时,由图象得的零点分别在,三个区间内。令,现在考虑()的零点:当时,有两个根和,而有三个不同的根,分别在,三个区间内,有两个不同的根和,故有个零点。当时,有两个根和,而有三个不同的根,分别在,三个区间内,有两个不同的根和,故有个零点。当时,有三个不同的根,满足,而(,)有三个不同的根,故有个零点。综

13、上可知,当时,函数有个零点;当时,函数有个零点。解析:本题主要考查导数在研究函数中的应用。(1)对函数求导,代入极值点使该点处导数值为,得到关于的方程组,解出的值。(2)由(1)问所得的,求出的表达式,令其等于求极值点。验证极值点真假后列出结果。(3)先结合图象分类讨论()的零点,再令,分类讨论()的零点。五、导数与图像1函数在区间上的图象如图所示,则的值可能是A B C D2.若函数的导函数在区间上是增函数,则函数在区间上的图象可能是( )yababaoxoxybaoxyoxybA B C D3.【2010江西理数】如图,一个正五角星薄片(其对称轴与水面垂直)匀速地升出水面,记t时刻五角星露

14、出水面部分的图形面积为,则导函数的图像大致为六、导数与不等式利用导数求解(证明)不等式 主要方法是:将不等式左右两边的多项式移到一边,构造出一个新的函数,通过对求导,根据的大小和导数的性质,结合已知条件进行求解或证明.1.若,则0的解集为A B. C. D. 答案详解C正确率: 50%, 易错项: B解析:本题主要考查导数的运算和不等式的解法。本题的易错点是容易忽视函数的定义域。的定义域为,即,结合解得。故本题正确答案为C。易错项分析:本题的易错点是容易忽视函数的定义域,忽视在对数函数中真数要大于的隐含条件,从而在解不等式时出现负数,使函数没有意义,这是解对数不等式以及对数函数有关的问题时常见

15、的错误。2.函数f(x)的定义域为R,f(1)=2,对任意xR,则f(x)2x4的解集为A.(1,1) B.(1,) C.(,1) D.(,)3.本小题满分12分)设函数(1) 求函数的单调区间; (2) 若,求不等式的解集4.设函数有两个极值点、且,。(1)求、满足的约束条件,并在下面的坐标平面内,画出满足这些条件的点和区域;(2)证明:。答案(1),依题意知,方程有两个根,且等价于,。由此得满足的约束条件为满足这些条件的点的区域为图中阴影部分。(2)由题设知:,故,于是,由于,而由()知,故,又由(1)知,所以。解析本题主要考查导数、线性规划以及方程根的综合运用。(1)本题应该根据先求出的

16、导函数,然后再利用二分法得到关于三个参量的不等式,进而便可得出的取值范围,进而便可作出满足这些约束条件的平面区域。(2)该题主要利用已知条件,将表示为与其他参量的等式,并利用,便可得到的大致范围,再将其他参量的取值范围代入该式,便可得到欲证结论。5. (本题满分12分) 设函数有两个极值点,且(I)求的取值范围,并讨论的单调性;(II)证明: 解: (I),令,其对称轴为.由题意知是方程的两个均大于的不相等的实根,其充要条件为,得 当时,在内为增函数; 当时,在内为减函数; 当时,在内为增函数;(II)由(I),设,则 当时,在单调递增; 当时,在单调递减. ,故6.(本小题满分12分)已知函

17、数f (x)=xax(a1),.(1)讨论函数的单调性;(2)证明:若,则对任意x,x,xx,有.解析: (1)的定义域为. 2分(i)若,即,则,故在单调增加.(ii) 若,而,故,则当时,;当及时,故在单调减少,在单调增加.(iii) 若,即,同理可得在单调减少,在单调增加.(2) 考虑函数 则由于1a0,知在R上恒成立,因此由此并结合a0,知.3. 已知函数,曲线在点处的切线方程为。()求、的值;()如果当,且时,求的取值范围。),由于直线的斜率为,且过点,故,即,解得,。()由()知,所以。考虑函数,则。(i)设,由知,当时,。而,故当时,可得;当时,可得,;从而当,且时,即。(ii)

18、设。由于当时,故,而,故当时,可得,与题设矛盾。(iii)设。此时,而,故当时,可得,而,与题设矛盾。综合得,的取值范围为。解析:本题主要考查函数求导和函数的单调性,以及分类讨论思想。()先对函数求导,将点代入到导函数,得出斜率,又在直线上,从而得到两个方程,联立解得的值。()本问为不等式与函数的问题,要进行分类讨论,讨论时应注意不要漏情况。首先将不等式转化为求函数极值。即将不等式右边式子左移,得讨论函数,这里应注意的取值范围。通过分类讨论可得取值范围为。解读本题(2)中,若直接对作差后所得的函数求导,形式繁杂,且不易得出导数零点。由于只是判断函数的正负号,可以提出,这样,余下的部分的求导变得

19、简单可行,且的正负容易判断。4本小题满分100分)已知函数。(1)求的单调区间;(2)若对于任意的,都有,求的取值范围。答案详解(1)。令,得。当时,与的情况如下:所以,的单调递增区间是和;单调递减区间是。当时,与的情况如下:所以,的单调递减区间是和;单调递增区间是。(2)当时,因为,所以不会有,。当时,由(1)知在上的最大值是,所以等价于,解得。解析:本题主要考查函数的求导和函数的单调性问题。(1)先对函数求导得。当时,单调递增,求得的的取值范围即为单调增区间;当时,单调递减,求得的的取值范围即为单调减区间。(2)利用函数的单调性,求得的最大值,代入不等式,即可求得的取值范围。5. 本小题满

20、分12分)已知函数,其中,(1)若在处取得极值,求的值;(2)求的单调区间;(3)若的最小值为,求的取值范围。答案详解(1)因为,所以,又在处取得极值,所以。(2)令,当,即时,在定义域内恒成立,所以函数在内单调递增;当,即时,在区间内,函数递减;在区间内,函数递增。综上所述,当时,函数在区间内单调递增;当时,函数在区间内单调递减,在区间内单调递增。(3)当时,函数在区间内单调递增,此时,所以满足条件;当时,函数在区间内单调递减,在区间内单调递增,此时,所以不满足题意,所以的取值范围为。解析:本题主要考查函数与导数的单调性、函数的极值。(1)对函数求导,在函数极值点处导数有意义时导数为零,然后

21、计算求解;(2)导数大于零时函数递增,导数小于零时函数递减,然后分类讨论的取值范围进行求解;(3)分两种情况讨论函数的最小值,满足函数最小值为的的取值范围即为解。6. 设函数。(1)若为的极值点,求实数;(2)求实数的取值范围,使得对任意的,恒有成立。注:为自然对数的底数。答案详解(1)求导得。因为是的极值点,所以,解得或,经检验,符合题意,所以或。(2)当时,对于任意的实数,恒有成立。当时,由题意,首先有,解得,由(1)知,令,则,且又在内单调递增,所以函数在内有唯一零点,则,从而,当时,;当时,;当时,。即在内单调递增,在内单调递减,在内单调递增。所以要是对恒成立,只要成立。由,知将代入得

22、。又,注意到函数在内单调递增,故。再由以及函数在内单调递增,可得。又解得,。所以。综上,的取值范围为。解析:本题主要考查导数以及不等式的综合运用。(1)本题应该先对函数求导,又因为为的极值点,所以,据此便可解的实数的取值范围。(2)由于当时,所以此时恒成立,所以只需讨论当时的情况即可。本题应该先判断出的零点即的极值点,从而可判断出的单调性。最后判断得在内单调递增,在中单调递减,在中单调递增。所以应该使得在该区间内的极大值点或者在端点处满足,这样便可解得的取值范围。7. 已知,函数。(1)证明:当时,(i)函数的最大值为;(ii);(2)若对恒成立,求的取值范围。答案详解(1)(i)。当时,有,

23、此时在上单调递增。当时,。此时在上单调递减,在上单调递增。所以当时,(ii)由于,故当时,当时,设,则。所以,。所以当时,。故。(2)由(i)知,当时,所以。若,则由(ii)知,。所以对任意恒成立的充要条件是,即,或,在直角坐标系中,所表示的平面区域为如图所示的阴影部分,其中不包括线段,做一组平行直线,得,所以的取值范围是。解析:本题主要考查利用导函数判断函数单调性和利用线性规划求解极值。(1)(i)先对函数求导,得导函数,讨论和两种情况下函数的单调性,求得。(ii) 分别讨论和两种情况下,对进行放缩。再令,对其求导,分析其单调性,求得。故可得。(2)列出对任意恒成立的充要条件,画出不等式组的

24、平面区域图,设目标函数为,可求得的取值范围为。8.(本小题满分13分)已知函数=,其中a0.(1) 若对一切xR,1恒成立,求a的取值集合.(2) 在函数的图像上取定两点,记直线AB的斜率为K,问:是否存在x0(x1,x2),使成立?若存在,求的取值范围;若不存在,请说明理由.解:()若,则对一切,这与题设矛盾,又,故.而令当时,单调递减;当时,单调递增,故当时,取最小值于是对一切恒成立,当且仅当 .令则当时,单调递增;当时,单调递减.故当时,取最大值.因此,当且仅当即时,式成立.综上所述,的取值集合为.()由题意知, 令则 令,则.当时,单调递减;当时,单调递增.故当,即从而,又 因为函数在

25、区间上的图像是连续不断的一条曲线,存在使单调递增,故这样的是唯一的,且.故当且仅当时, .综上所述,存在使成立.且的取值范围为9. (本题满分14分) 已知函数的最小值为0,其中()求的值;()若对任意的有成立,求实数的最小值;()证明().、解:()函数的定义域为 ,得时,()设 则在上恒成立 (*) , 当时,与(*)矛盾 当时,符合(*), 实数的最小值为()由(2)得:对任意的值恒成立 取: 当时, 得:当时, 得:.10.(本小题满分14分)已知二次函数的导函数的图像与直线平行,且在处取得极小值设(1)若曲线上的点到点的距离的最小值为,求的值;(2)如何取值时,函数存在零点,并求出零点 (1)依题可设 (),则; 又的图像与直线平行 ,即 , ,设,则当且仅当时,取得最小值,即取得最小值当时, 解得 当时, 解得 (2)由(),得 当时,方程有一解,函数有一零点;当时,方程有二解,若,函数有两个零点,即;若,函数有两个零点,即;当时,方程有一解, , 函数有一零点 综上,当时, 函数有一零点;当(),或()时,函数有两个零点;当时,函数有一零点.

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中 > 各科综合
版权提示 | 免责声明

1,本文((完整版)高考导数专题(含详细解答).doc)为本站会员(2023DOC)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|