1、九年级语文月考总结时光荏苒，光阴如梭，转眼间已经度过了大半个学期。11月份的月考刚刚结束，现对第三次月考存在的问题分析如下：一、命题情况这次月考是自主命题，但题型和中考相同。分为三个部分：1.积累与运用，这一部分重点考察学生对古诗文的背诵和理解。2.阅读理解，分为现代文阅读和文言文阅读，其中文言文阅读又分为课内和课外两部分。现代文阅读重点考察学生对文章的分析理解能力及语言的运用能力；文言文阅读重点考察学生学生对古文的掌握和运用情况。3.写作二、存在的问题1.在积累与运用这一部分，一、二班学生的掌握还是不够扎实，对于需要识记的知识还是存在漏洞。2.阅读理解，关于现代文阅读大多数学生答的比较好，基
2、本能抓住文章的主旨，语言也比较有逻辑性。但在文言文阅读中学生答题情况不容乐观，课内文言文还好，课外文言文一、二学生基本得不到分，原因之一是对于古文的理解能力比较差；还有一点是存在排斥心理，觉得自己不会做，从而就一个字也不动。3.写作。这始终是学生的薄弱之处，也是失分比较多的一部分。大多数同学可以依照要求写作，但是语言过于平淡，上下文缺少过渡，个别学生存在离题现象。三、提高措施1.加强古诗文的背诵，重在默写，大部分学生可以完整背诵，但是落实在写上就经常出现错别字。2.打好基础，提高阅读能力。具体措施是多练习，多作题，在练习中总结技巧提高能力。3.以日记和好词好句摘抄为手段，以讲解为辅助，提高学生写作能力。总之，对于九（2）、九（4）班的学生，想要在短时间内有大的提高，的确是很困难的事情，但是我会尽我最大的能力帮助那些想学习的学生。
